CASO 4: aparato Reproductor y reproducción humana
presentación del caso clínico
Hoy en nuestro Departamento de Salud Sexual y Reproductiva tenemos a dos parejas de pacientes esperando. Tienen dos tipos diferentes de consultas que afectan a su aparato reproductor o a su sexualidad. En el caso de sus enfermedades, nuestro equipo médico de diagnóstico ya las ha diagnosticado.
Tu equipo es ahora el responsable de resolver sus dudas y explicarles en qué consisten sus alteraciones o enfermedades, además de proponerles un tratamiento adecuado y recomendaciones para evitar que sufran la enfermedad en el futuro.
Para ello, primero debes refrescar tus conocimientos sobre la anatomía y fisiología del aparato reproductor humano y sobre sus enfermedades específicas. Después, aclararéis las dudas de vuestros pacientes y les explicaréis las causas, los síntomas y los tratamientos propuestos.
TODO LO QUE NECESITAS ESTÁ AQUÍ
TABLA DE EQUIPOS Y ROLES
APUNTES DE APOYO AL PROYECTO
PLANTILLA PARA INFORME MÉDICO
NUESTROS PACIENTES
PACIENTES 1: Celine y Jesse, de 16 y 15 años de edad. Acuden a la Unidad de Salud Sexual porque han empezado a tener relaciones sexuales y han contraído una infección por clamidia, que está causando a Jesse una uretritis y una balanitis. En especial, quieren saber cómo se transmiten y qué medidas tomar para evitar estas y otras ETS.
PACIENTES 2: Tina y Diana, ambas de 31 años de edad. Desean tener un hijo juntas y quieren que Tina sea la gestante y Diana realice la ovodonación. Quieren saber si es más aconsejable que reciban un tratamiento de Inseminación Artificial o una Fecundación In Vitro (FIV). Diana además tiene dolores menstruales (cólicos menstruales) y le han diagnosticado una endometriosis.
PLAN DE TRABAJO
Todos los miembros de cada equipo médico estaréis trabajando en ambos casos. Según vuestro rol (que irá cambiando para cada caso de este proyecto), estaréis a cargo de distintas secciones para cada caso, tal y como se detalla en la plantilla para el informe médico (descargadla y compartidla con todo vuestro equipo médico y conmigo).
TAREA 1: REUNIÓN INICIAL DE EQUIPO Y PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO
EN EQUIPO: Descargad la plantilla que debéis usar para el informe médico y compartidla con todos los miembros de vuestro equipo médico y conmigo.
INDIVIDUALMENTE: Leed con atención el contenido de las distintas secciones que debe contener el informe médico para estos pacientes y, en especial, aseguraos de que comprendéis lo que os corresponde hacer a cada uno de vosotros (de acuerdo a vuestro rol).
TAREA 2: REFRESCANDO NUESTROS CONOCIMIENTOS
INDIVIDUALMENTE: Tras la reunión de planificación inicial, debéis refrescar vuestros conocimientos sobre los sistemas y aparatos que se tratan en estos casos clínicos. Para ello, debéis ver el vídeo de Edpuzzle propuesto y responder a las preguntas que os irán apareciendo (al menos al 65% de ellas correctamente).
DURANTE EL VÍDEO: Tomad notas y apuntes sobre los puntos básicos que decidisteis en la tarea anterior. También debéis ir completando la lámina o láminas mudas de anatomía que corresponden a los sistemas y aparatos tratados en estos casos clínicos.
TAREA 3: PREPARACIÓN DEL INFORME MÉDICO
EN EQUIPO: Es el momento de preparar un informe médico para entregárselo a los pacientes durante vuestra consulta con ellos, usando la plantilla de trabajo.
Encontraréis la mayor parte de la información que necesitáis en el vídeo de Edpuzzle y en los apuntes de apoyo (en la página de "Info & Docs básicos").
TAREA 4: ENTREGA DEL INFORME MÉDICO
EN EQUIPO: Entregad el folleto a través de Google Classroom antes de la fecha que se indique. Aseguraos de que el nombre de vuestro equipo médico y de los miembros que lo componen aparecen claramente en el folleto.
TAREA 5: EVALUACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO
INDIVIDUALMENTE Y EN EQUIPO: Usad los boletines cooperativos individuales y de equipo (están en la página "Info & docs útiles") para reflexionar sobre vuestra experiencia en esta parte del proyecto y para hacerme saber vuestros comentarios, sugerencias o quejas que puedan mejorar el proyecto y nuestro trabajo juntos.
También usaréis el boletín de equipo para hacerme saber cómo os parecería justo que se repartiera la calificación por el informe de equipo entre los distintos miembros del vuestro.
ANATOMÍA DE UN VISTAZO
