Los componentes troncales

Los tres elementos del núcleo, Teoría del Conocimiento, Creatividad, Actividad y Servicio y la Monografía, constituyen una parte integral del Programa del Diploma. Las disciplinas académicas, si bien no forman parte del núcleo, están de todos modos vinculadas con este. El núcleo necesita las asignaturas para enriquecerse, y cada asignatura a su vez deberá ser enriquecida por el núcleo.

Teoría del Conocimiento en el que los alumnos reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento y la manera en la que conocemos lo que afirmamos saber. El programa de TdC se compone casi por completo de preguntas. La pregunta central es “¿Cómo sabemos?”, y estas son algunas de las otras preguntas:

• ¿En qué consiste una prueba de X?

• ¿Cómo juzgamos cuál es el mejor modelo de Y?

• ¿Qué significa la teoría Z en el mundo real?

A través de discusiones sobre estas y otras preguntas, los alumnos desarrollan una mayor comprensión de sus propios supuestos personales e ideológicos, y aprecian la diversidad y la riqueza de las perspectivas culturales. El alumnado realiza una presentación oral y un ensayo de 1600 palabras de evaluación es externa.

Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) se cursa a lo largo del Programa del Diploma y hace participar a los alumnos en una variedad de actividades simultáneas al estudio de las disciplinas académicas. Las tres áreas de CAS, que suelen estar interrelacionadas con actividades específicas, se caracterizan de la siguiente manera:

• Creatividad: Las artes y otras experiencias que implican pensamiento creativo.

• Actividad: Actividades que implican un esfuerzo o desafío físico y que contribuyen a un estilo de vida sano; complementan el trabajo académico realizado en otras asignaturas del PD.

• Servicio: Un intercambio voluntario y no remunerado que significa un aprendizaje para el alumno, y en el que se respetan los derechos, la dignidad y la autonomía de todas las personas involucradas.