PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
polilla tramposa
És un joc molt original i passes estones molt bones amb amics gracies als riures
exploding kittens
És un joc molt divertit
Uno
Es un dels jocs més coneguts i tothom l'ha jugat. té normes molt facils
Doble
La Eli el coneix molt bé i tots del grup hem jugat.
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: Uno
Nombre de jugadors: 2-10
Edat recomanada: 7 o més
Durada: 5-20 minuts
Objectiu: L'objectiu del joc és aconseguir desfer-se de totes les cartes, recordant cridar Uno! Quan et queda una sola carta a la mà.
Narrativa: La idea general és competir per ser el primer a desfer-se de totes les cartes, mentre els jugadors utilitzen cartes especials per alterar el curs del joc dels altres.
Mecànica: Els jugadors han de jugar una carta que coincideixi amb la carta a la part superior de la pila de descartar, sigui per color o número.
Dinàmica: UNO és un joc competitiu on els jugadors interactuen entre ells mitjançant cartes especials que poden ajudar-los o complicar als altres.
Components: 108 cartes:
Nom: exploding kittens
Nombre de jugadors: 2-5
Edat recomanada: 7 anys o més
Durada: 15 min aprox
Objectiu: Ser el darrer jugador en quedar-se sense explotar.
Narrativa: Exploding Kittens és un joc de cartes en què els jugadors s'enfronten a la possibilitat de trobar un "gat explosiu"
Mecànica: Els jugadors prenen torns per robar cartes del piló central. Cada jugador pot jugar cartes durant el seu torn per manipular les cartes a la seva mà,
Dinàmica: Exploding Kittens és un joc competitiu on els jugadors interactuen activament
Components: 56 cartes
Nom: Doble
Nombre de jugadors: 2 o més
Edat recomanada: A partir dels 6 anys
Durada: Aproximadament 15 minuts
Objectiu: Ser el primer jugador a aconseguir eliminar totes les cartes de la seva mà.
Narrativa: Els jugadors competeixen en un desafiament per ser més ràpids i intel·ligents.
Mecànica: Joc de velocitat i coincidència
Dinàmica: Els jugadors comencen amb un nombre determinat de cartes i s'han de desfer d'elles
Components: Un conjunt de cartes amb diversos símbols: Les cartes tenen una varietat de símbols (números, formes, colors) que es poden utilitzar per generar coincidències.
Nom: Polilla tramposa
Nombre de jugadors: 2 o més jugadors
Edat recomanada: 7 anys o més
Durada: de 15-25 min
Objectiu: Ser el primer jugador a aconseguir 100 punts.
Narrativa: En aquest joc, els jugadors assumeixen el rol de petites criatures que han de recollir farinetes de la mà de les cartes.
Mecànica: Cada jugador, al seu torn, ha de posar una carta en la pila central, intentant fer passar una carta de forma fraudulenta.
Dinàmica: La dinàmica es basa en un joc de mentides i estratègies, on els jugadors intenten enganyar els altres sobre les cartes que juguen.
Components: 72 cartes
Els jugadors competeixen en un desafiament per ser més ràpids i intel·ligents en prendre decisions i reagrupar les seves cartes per eliminar-les en funció de les connexions entre els símbols que apareixen a les cartes.
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Camilo Calderon Souto
Narrativa: és una competició per parelles, cada parella està composta de 2 persones per grup, un dels dos farà les preguntes i l'altre haurà d'endevinar. Guanya qui arribi als 25 punts primer.
Mecànica: per això els jugadors hauran de cooperar.
Dinàmica: Memòria
Components: ruleta de cartó i cartes de paper amb cartó
Proposta de joc nou: el joc és molt fàcil, el teu company ha de girar la ruleta i li tocarà una pregunta de nivell: hard, mid, easy. Depèn el nivell contarà 5 punts 3 punts o 1 punt.
Quan agafis una de les cartes veuràs que hi ha preguntes amb diferents temes: esports, videojocs, història, música, cine, etc. la parella que aconsegueixi més punts quan acabi la partida es coronarà com el guanyador en coneixents de cultura.
AUTOR/A: Alexia Alberto Pérez
Narrativa: És una competició per cartes entre 4 persones
Mecànica: Està atent dels jugadors amb poques cartes
Dinàmica: Els participants interactuen entre ells
Components: cartes
Proposta de joc nou: Cartes que per un costat tenen la bandera d'un país i coses relacionades amb ell país i per l'altre costat preguntes sobre aquests país. Durant 10 segons haurà de mirar la part de davant de la que carté i després ha de respondre totes les preguntes sense equivocar-se.
AUTOR/A: Dalmau Vidal Tomàs
Narrativa: És una competició de només 2 persones
Mecànica: la primera persona agafa una carta on hi ha una imatge i la mira, després la segona persona li ha de preguntar les preguntes que hi ha a l'altra cara de la carta que ha mirat la primera persona. La primera persona ha d'endevinar les preguntes sobre la imatge que ha mirat abans (les preguntes poden ser inventades o preguntes trampa).
Dinàmica: memòria i atenció
Components: cartes amb imatges i preguntes
Proposta de joc nou: És un joc molt senzill
AUTOR/A: Eli Martin Pérez
Narrativa: El joc es desenvolupa en un futur llunyà, on els jugadors són exploradors espacials que han de completar una missió per recollir recursos en planetes distants i tornar a la base espacial. Tot i que l'espai és ple de tresors.
Mecànica: Tauler Modular, Llançament de daus, Cartes de missió.
Dinàmica: Els jugadors interactuen entre ells, sigui a través de la competència o cooperant per evitar el desastre a gran escala.
Components: Tauler, cartes i daus.
Proposta de joc nou: Ser el primer jugador a completa una missió espacial
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A:
Narrativa:és una competició per parelles, cada parella està composta de 2 persones per grup, un dels dos farà les preguntes i l'altre haurà d'endevinar. Guanya qui arribi als 25 punts.
Mecànica: per això els jugadors hauran de cooperar.
Dinàmica:Memòria
Components: ruleta de cartó i cartes de paper amb cartó
Proposta de joc nou: el joc és molt fàcil, el teu company ha de girar la ruleta i li tocarà una pregunta de nivell: hard, mid, easy. Depèn el nivell contarà 5 punts 3 punts o 1 punt.
Quan agafis una de les cartes veuràs que hi ha preguntes amb diferents temes: esports, videojocs, història, música, cine, etc. la parella que aconsegueixi més punts quan acabi la partida es coronarà com el guanyador en coneixents de cultura.
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè ...
Creiem que pot funcionar molt bé i que a tothom li agradarà la idea de la ruleta amb les preguntes de cultura, es tot amb material recicable
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
LA RULETA DEL CONEIXIMENT
JUGADORS (número i edat)
4 - 14
9 anys o més
Objectiu
(com es guanya)
Guanya el primer a arribar als 25 punts responen bé les diferents preguntes que el seu company li planteja
Normes
El company en cap moment pot ajudar a endevinar ni fer mímica ni parlar, res ho ha de fer l'altre independentment.
Nivells / Missions
Sistema de punts
Se sumen els punts responen bé a les preguntes que hi ha a les cartes
Funcionament pas a pas d'un torn
Un dels dos de la parella gira la ruleta i li sortirà hard mid o easy i haurà d'agafar una carta del nivell que hagi tocat també amb el grup que hagi tocat, esports història, geografia o música el company que pregunti haurà de preguntar el que hagi tocat a la ruleta per exemple hard de geografia i l'altre haurà d'endevinar, si ho endevina sumaran els punts la puntuació final.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Ruleta
Autor: Camilo
Carta HARD
Autor: Eli
carta MID
Autor: Eli
Carta EASY
Autor: eli
preguntes
Autor: tots
Papers per apuntar la puntuació
Autor: Camilo
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
Presentación Diapositivas Propuesta Proyecto Orgánico Marrón y Beige.pdfTASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat):
l'explicació i també la manera de com és jugar. Es molt original
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora):
Com el joc és per parelles i la teva parella és com el teu "contrincant" han dit que podem canviar a què el teu company et pugui ajudar i no sigui el teu contrincant.
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Avui les activitats ens ha semblat més entretingudes i potser una mica més fàcil. Ho hem pogut fer tot SI, ens ha estat més fàcil, amb temps, però avui ens hem distret molt més avui que ahir.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
-Que hi ha gent que avança molt
- Com avui érem el grup sense, hem pogut avançar molt més ràpid que ahir
- Hem tingut més idees, ja que eren més,
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Que ens entenem entre nosaltres
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Que hi ha companys que es distreuen
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse