PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Dixit
Ens agrada molt el joc
Uno
Ens agrda i es versatil
Virus
És senzill, divertit i ràpid
Escacs
Has de pensar i fer tàctiques
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: Virus
Número de jugadors: 2-6 jugadors
Edat recomanada: A partir de 8 anys
Durada: 20 minuts
Objectiu: Aconseguir els 4 òrgans.
Narrativa: Estratègia i competència
Mecànica: Competir, intentar aconseguir tots els òrgans.
Dinàmica: Individual, presa de decisions i estratègia.
Components: Cartes de virus, cures i òrgans.
Nom: Uno
Nombre de jugadors: de 2 a 10 participants
Edat recomanada: a partir dels 7 anys
Durada: 20 minuts
Objectiu: Quedar-se sense cartes
Narrativa: Clàssic
Mecànica: Es comença amb 7 cartes, i has de tirar totes les cartes quan te'n queda una has de dir uno
Dinàmica: Individualment, estratègia
Components: Cartes
Nom: escacs
Nombre de jugadors: 2 persones
Edat recomanada: 5-104 anys
Durada: Depèn entre
Objectiu: Eliminar al rei
Narrativa: Estratègia i tàctica
Mecànica: Competir e intentar aconseguir el rei del rival
Dinàmica: Individual, estratègia, tècnica, tàctica
Components: Tauler i fitxes
Nom: Dixit
Número de jugadors: 2-8 anys
Edat recomanada: A partir de 8 a 12 anys
Durada: 30 minuts
Objectiu: Arribar al final
Narrativa: Temps i memòria
Mecànica: Aconseguir arribar al final anat aconseguint punts.
Dinàmica: Individual, compta comptes.
Components: tauler, cartes i fitxes
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Jan Ortiz
Narrativa: Comptar comptes
Mecànica: fer gestos per aconseguir punts
Dinàmica: Individualitat
Components: Tauler, cartes i fitxes
Proposta de joc nou: Els jugadors tindran 6 cartes cada un, un primer serà el compta comptes hi haurà de triar una carta per representar-lo amb gestos o moviments. I els altres jugadors hauran de triar una carta que sí que sembli al moviment que havia fet el compta comptes, quan tingui les cartes de tothom haurà de posar-les a sobre de la taula i dirà quines és la primera la segona... I si tothom encerta quina carta és la del compte comptes tothom avançar-se menys ell si ningú ho encerta ningú avançarà només si t'han botat la teva carta.
AUTOR/A: Aina
Narrativa: Clàssic
Mecànica: Quedar-se sense cartes
Dinàmica: Individualment
Components: Cartes
Proposta de joc nou: En el joc podran jugadors entre 2-6 jugadors. El jugador tindrà 10 cartes, hi l'objectiu serà quedar-se sense cartes, durarà entre 20-30 minuts. El primer jugador que es quedi sense cartes guanya.
AUTOR/A: Sami
Narrativa: Competir
Mecànica: Competir contra els rivals
Dinàmica: Per grups o individual, estratègia i tècniques
Components: Cartes uno i mini objectes
Proposta de joc nou: Tens les cartes d'UNO, però també hi ha mini objectes com ninots, pilotetes i coses petites. Cada cop que juguis una carta has de recollir un mini objecte del centre. Si a algú ja no li queden cartes, ganes i t'emportes tots els mini objectes a la mà. És pràcticament d'UNO i buscar i trobar el tresor.
AUTOR/A: Júlia
Narrativa:Temps i memòria
Mecànica: Competir, intentar aconseguir tots els òrgans.
Dinàmica:Individual, estratègia, tècnica, tàctica
Components: Cartes de virus, cures i òrgans.
Proposta de joc nou: El joc podran jugar entre 2 a 10 participans el joc durara 20 minuts menys o menys i la edad recomenada es de 5 anys fins alas 104
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Jan Ortiz
Narrativa: Comptar comptes
Mecànica: fer gestos per aconseguir punts
Dinàmica: Individualitat
Components: Tauler, cartes i fitxes
Proposta de joc nou: Els jugadors tindran 6 cartes cada un, un primer serà el compta comptes hi haurà de triar una carta per representar-lo amb gestos o moviments. I els altres jugadors hauran de triar una carta que sí que sembli al moviment que havia fet el compta comptes, quan tingui les cartes de tothom haurà de posar-les a sobre de la taula i dirà quines és la primera la segona... I si tothom encerta quina carta és la del compte comptes tothom avançar-se menys ell si ningú ho encerta ningú avançarà només si t'han botat la teva carta.
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè ... És la que ens ha agradat més. Ens ha sigut molt fàcil posar-nos d'acord, ja que és el que més ens ha agradat i el que trobem més divertit. Portarem cartolina, cartó, fitxes... Per fer el Dixit però sera una mica diferent
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
Imaginarium
JUGADORS
Es poden jugar de 3 participants a 6 participants
Objectiu
(com es guanya)
Qui arribi primer a la meta del tauler
Normes
-No pots veure les cartes del rival
-Al principi del joc cada un té 6 cartes
-perquè els rivals endevinin de què va la carta té que fe un gest del tema
-Si ningú endevina la carta ningú suma punts
-El que ha fet el gest no pot votar
-Si algú endevina la carta suma dues caselles.
-Si algú vota la carta d'un altre company el company suma un punt
Nivells / Missions
Sistema de punts
Si tothom endevina la carta del compte comptes tothom avança 2 punts menys el compta comptes. Si ningú encerta la carta ningú avança només so t'han botat la teva carta que hi havia en el taulell.
Funcionament pas a pas d'un torn
Es comença amb 6 cartes cada jugador, cada jugador és una fitxa, el primer que comença ha d'escollir una de les seves cartes i amb un gest ha de fer una pista de la carta que ha triat. Els altres han d'escollir una carta que s'assembli amb el gest que ha fet el primer, i li han de donar. El primer que ha fet el gest és el que ha de varejar les cartes i les ha de posar al taulell, els altres han d'endevinar quina és la carta que ha fet el gest i ho han de marcar amb un objecte.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
És el taulell
Jan
Una carta
Jan
Ruleta per votar la carta que creiem que és
Autor: Júlia
Fitxes
Autor: Aina
cartes
Autor: Sami
carta
Sami
carta
Autor: Sami
carta
Sami
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
el joc (3).pdfTASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat): Els hi ha agradat que fossi de gestos i moviments.
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora): Canviar alguna cosa perquè no s'assembli
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Avui hi ha hagut unes tasques bastant avorrides, canviarem una mica el joc que hem escollit perquè no ens acaba d'agradar del tot. Farem un dixit/ monopoli i ens sortirà bastant bé. Intentarem no parlar tan i anar més per feina. El dilluns portarem material de casa, cartolines, colors, paper, cartó...
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
-Idees que m'ha hagut de fer.
-Jugar a jocs.
-Fer els esbossos.
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Podem acabar la feina abans i ben feta amb les propostes de tothom.
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Que a tots del grup no els ha agradat i en agut de canviar coses.
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse