PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Uno
És un joc molt famós perquè és bastant bàsic però entretingut.
Virus
Es molt conegut
Monopoli
Perquè et pots passar hores jugant i no t'avorreixes
Doble
És molt interessant i divertit, es pot jugar de moltes maneres.
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: Virus
Número de jugadors: de 2 a 6
Edat recomanada: +7
Durada: 10 min a 45 min
Objectiu: tenir tots els òrgans
Narrativa: Els jugadors es converteixen en doctors i han de aconseguir tots els òrgans sense cap virus, han d'intentar que els contrincants tinguin virus.
Mecànica: Competir
Dinàmica: individual i estrategia
Components: cartes de virus, cartes d'òrgans cartes de medicines i cartes especials de metges.
Nom: Monopoli
Número de jugadors: 2-6
Edat recomanada: +8
Durada: 2 h
Objectiu: Guanyar diners
Narrativa: Aprendre a com utilitzar els diners i l'objectiu és que arribem al final del monopoli
Mecànica: Hem de fer un recorregut
Dinàmica: Socialitzar amb la gent i riure i divertir-se
Components: una tablero, peçes.
Nom: Uno
Número de jugadors: de 2 a 10 participants
Edat recomanada: a partir de 7 anys
Durada: aproximadament entre 3-15 minuts
Objectiu: Aconseguir desfer-se de totes les cartes, recordant cridar Uno!, quan et queda una sola carta a la mà.
Narrativa: No hi ha
Mecànica: Competir per poder guanyar
Dinàmica: Estratègia
Components: Cartes amb números i símbols indicatius.
Nom: Doble
Número de jugadors: 2-8
Edat recomanada: +6
Durada: 10 minuts
Objectiu: Quedar-se sense cartes o guanyar més cartes
Narrativa: No hi ha narrativa
Mecànica: Compartir o col·leccionar
Dinàmica: Rapidesa
Components: Cartes amb figures
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Maria Trayter Watras
Narrativa: Son quatre amics que han anat als anys 1000 i el seu objectiu és fer la volta al taulell per poder torna al any actual
Mecànica: Els personatges compateixen
Dinàmica: Estretegia
Components: Daus, taulell de 20 caselles .
Proposta de joc nou: Hi haura quatre personatges que el que volen es arribar primer al final per poder tornar a les seves vides actuals. Per poder guanyar hi ha daus i aniran passant les caselles, hi haura casell de tirar enrere, de avançar el doble,...
AUTOR/A: Xayla Mejia Zapata
Narrativa: Pensament
Mecànica: comparti amb els amics, companys,familiar etc..
Dinàmica: hem de socialitzar i jugar net i divertir-se
Components: daus taulell de 20 caselles i peces
Proposta de joc nou:
AUTOR/A: Saray Jiménez Galeano
Narrativa: Intel·ligència
Mecànica: Escriure
Dinàmica: participació cooperativa
Components: Llapis, boli o retoladors i paper
Proposta de joc nou: HI ha un cronòmetre i els jugadors es posaran en 2 grups hi haurà una temàtica com Halloween, carnaval, matemàtiques, història o més, els jugadors hauran de posar el camp semàntic de la temàtica que toqui.
AUTOR/A: Sirandou Dibaga Drammeh
Narrativa: Aprenentatge de creativitat amb diversió
Mecànica: que la història tingui un final
Dinàmica: participació cooperativa
Components: cartes i figures
Proposta de joc nou: Aquest joc es juga amb dues parelles de dos:
Hi ha dues figures, has de decidir amb quina d'elles fer servir per a la història de la figura. També 30 cartes amb paraules, has d'agafar una carta i començar una història amb aquella paraula, cada persona haurà d'anar agafant cartes i continuant la història fins que s'acabi la.
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Maria Trayter Watras
Narrativa: Són amics que han anat amb avió i el seu objectiu és fer la volta al taulell per poder aterrar.
Mecànica: Els personatges compateixen
Dinàmica: Estratègia
Components: Daus, taulell de 20 caselles.
Proposta de joc nou: Hi haurà quatre personatges que el que volen és arribar primer al final per poder aterrar hauran d'arribar als 180 punts per poder aterrar bé. Per poder guanyar hi ha daus i aniran passant les caselles, hi haurà casell de tirar enrere, d'avançar el doble... Només un es pot salvar.
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè ...
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
L'aterratge 180
JUGADORS (número i edat)
max 6 jugadors min 2.
Edat +5
Objectiu
Arribar als 180 punts per poder aterrar
Normes
Les normes del joc de L'ATERRATGE són:
1-No podem saltar-nos el torn del joc.
2-Hi ha d'avar quatre jugadors.
3- Cada jugador tira el dau i avança sumant punts.
4-Si dos jugadors coincideixen en una casella, el primer torna 3 caselles enrere.
Nivells / Missions
Sistema de punts
has de tirar els daus cada casella et dona 10 punts y cada 5 caselles 15
Funcionament pas a pas d'un torn
Primer has de tirar els daus, si et surt nombre parell avançaràs el doble del que et surti si et surt imparell tiraràs enrere el número que et surti. Llavors mous el personatge les caselles que toqui.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Són les 20 caselles
Autor: Sirandou Xeyla maria
El dau
Autor: Sirandou Dibaga Drammeh
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
TASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat): res
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora): explicar millor les coses
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat? Molt divertit
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
els esbossos, la idea de com ho farem i combinar les idees de totes les persones del grup
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse