PROYECTO: COLOR CARNE

Orientados por la profesora de Educación Plástica, Cristina Díaz, el alumnado realizó un readymade de la obra “Humanae” de Angélica Dass, de forma que a través del autorretrato pictórico se cuestionan el racismo intrínseco a la denominación del “color carne” al lápiz de color rosa claro.

Objetivos

• Conocer la teoría del color, los elementos de la imagen como la línea, el punto y el plano, la mezcla sustractiva y los colores pigmento.

• Debatir sobre el racismo simbólico existente en la cultura de la imagen y el uso del concepto “color carne” (caucásico) como un color único que aúna todos los tonos de piel.

• Reconocer y analizar el trabajo de mujeres artistas como Angélica Dass.

CONTAMOS CONTIGO

Nueva actividad propuesta para compartir experiencias con un número de padres/madres voluntarios/as del centro, que acudirán a las tutorías de los grupos de la ESO para exponer frente al alumnado su formación y dedicación profesional haciendo así partícipe de su experiencia en la vida real.

El pasado jueves 9 de febrero el alumnado de 3º de ESO ha realizado una actividad sobre Orientación Laboral organizada por el AMPA Feijoo del IES Los Boliches, en colaboración con la orientadora del centro Silvia Cherino, el equipo directivo y el profesorado de 3º.

La actividad ha consistido en una presentación por parte de dos padres de alumnos de sus respectivos trabajos, así como su trayectoria formativa y profesional. Con esta actividad se ha querido implicar a las familias en la educación y en la orientación formativa y profesional de los alumnos, así como dar la oportunidad al alumnado de 3º de ESO de conocer la realidad del mundo laboral de primera mano; y qué mejor forma de hacerlo que de la mano de los propios padres y familias del centro.

El trabajo es para lo que, en última instancia, se están formando y es donde pasarán la mayor parte del tiempo una vez finalizados sus estudios. Por ello es importante que en los últimos cursos de la Educación Obligatoria el alumnado reciba la información y sobre todo la experiencia directa de personas con una trayectoria profesional y vital que los acerca a la realidad del mundo laboral con el que tarde o temprano tendrán que enfrentarse.

Con esta actividad la Asociación de Madres y Padres de Alumnos del IES ha querido contribuir en ese proceso de orientación laboral, y fomentar en el alumnado decisiones conscientes en cuanto a su itinerario formativo y profesional.

Los padres que han tenido la amabilidad de colaborar con nosotros han sido Leonardo Onieva, analista programador informático, y Daniela Vale Moreira, directora de la academia internacional Trauma Trainning dedicada a la formación paramédica de buzos profesionales.

Los alumnos y alumnas de 3º de la ESO han mostrado un gran interés por la experiencia de ambos y a todos les ha parecido una actividad necesaria, ya que contribuye a “ayudarles en su decisión sobre qué estudiar” y “ser conscientes de la importancia del inglés en el trabajo” en palabras de varios alumnos. Además, a muchos les “gustaría añadir más profesiones y que participaran más padres”. En las dos aportaciones hemos visto la importancia que tiene hoy la Formación Profesional como una buena opción de futuro profesional, además de las carreras universitarias.

El alumnado de 3º A ha contado también con la aportación de Rosa Ana Bravo, teniente de alcalde de Los Boliches y antigua alumna del centro, quien les ha explicado su experiencia profesional y personal.

Algunos alumnos han tenido la oportunidad de compartir sus ideas sobre estudios y profesiones que tienen en mente, tan variadas como arte dramático, piloto militar, policía nacional, actor de doblaje, profesora de primaria, informático, test driver (probador de coches),…

Agradecemos a los dos padres voluntarios su esfuerzo y tiempo, así como a todo el profesorado del IES que ha hecho posible esta actividad, y esperamos que pueda volver a repetirse, para contar con más experiencias y dotar de más herramientas al alumnado a la hora de decidir su futuro, tal como ha sugerido el alumnado participante.

AJEDREZ EN RECREOS

Durante los recreos de los martes y viernes, el alumnado que lo desea está acudiendo al aula B01, donde se le proporcionan tableros, piezas y relojes de ajedrez. Dado que la demanda está siendo cada vez mayor, el AMPA de nuestro centro ha adquirido 5 tableros, 5 juegos de piezas y 5 relojes, que se suman ahora a los materiales de los que ya disponía el centro.

El ajedrez es un juego que promueve la atención y la capacidad de concentración, además de reforzar la memoria, la creatividad y la lógica. También es una buena forma de compartir experiencias y mejorar la convivencia entre el alumnado. Esperamos que cada vez se sumen más participantes, y se está planificando un torneo que se celebrará en fechas próximas. ¡Te animamos a participar!

Desde Orientación y tras uno de los talleres más valorados por el alumnado el curso pasado, donde participaron alumnado de los grupos 1º y 2º de ESO, se cuelga en esta página uno de los recursos con los que se trabajó en el taller y que nos puede servir a todos.

ENCUESTA DE CONVIVENCIA PROFESORADO (Se realiza a finales del tercer trimestre para realizar una autovaloración de las actividades realizadas cada curso a nivel de convivencia e igualdad).