Intercambios

El segundo año (2017-18) y el tercer año (2018-19) del proyecto, cada centro alojará durante una semana a alumnos de los países participantes.

Entre los días 4 y 11 de noviembre de 2017 quince alumnos italianos y quince alumnos franceses visitaron Madrid. Se alojaron con los 30 alumnos españoles participantes en el proyecto.

Llegada al aeropuerto de Barajas en Madrid el día 4 de Noviembre.

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Horario de actividades de los alumnos durante su semana en Madrid:

Aquí compartimos algunas imágenes de la semana:

Entre los días 3 y 10 de febrero de 2018 quince alumnos de 2º ESO han participado en el segundo encuentro de alumnos italianos, franceses y españoles en el marco del Proyecto Erasmus + Citius Altius Fortius, en la Scuola Media Salvatore di Giacomo en Qualiano, cerca de Nápoles (Italia).

Los alumnos españoles llegaron a Nápoles el sábado 3 por la mañana. Tras partir con las familias de acogida pasaron el fin de semana conociendo la ciudad de Nápoles y probando su gastronomía, sobre todo las riquísima y enormes pizzas napolitanas.

El lunes pasaron el día en el centro escolar. Tras la bienvenida con el alcalde de Qualiano, asistieron a clase de sus compañeros. También recibieron una explicación de la visita a Pompeya. La actividad estrella de la mañana fue la preparación de la pizza napolitana en directo. Tras el almuerzo se realizó una actividad de tiro con arco en el patio.

El martes se realizó una visita guiada a la ciudad de Nápoles acompañados por un profesor desde la plaza de Dante al Duomo, la catedral barroca de Nápoles. La intensa lluvia complicó un poco el recorrido. De regreso al instituto los alumnos participaron en un torneo de volleyball y una clase de gimnasia deportiva.

La visita cultural por las excavaciones arqueológicas de Pompeya prevista para el miércoles se trasladó al jueves por la previsión de lluvia y tormentas. Por ello, el miércoles los alumnos acudieron al instituto y participaron en las clases de sus compañeros italianos. Tuvieron un pequeño concurso en el aula de nuevas tecnologías y colaboraron en las clases de espanol como asistentes nativos. Tras la comida pudieron volver a practicar el tiro con arco, pues el deporte elegido por el centro napolitano para desarrollar durante el proyecto Erasmus+.

El jueves se pudo realizar la vista a las ruinas de Pompeya. Se realizó un recorrido por las calles y edificios mejor conservados de la antigua villa. Es un lugar único en el mundo en el que se ha conservado la historia de Roma y nos proporciona una visión con todo detalle de la vida en el siglo primero después de Cristo. Al volver al instituto los alumnos asistieron a una exhibición musical preparada por los alumnos Erasmus que acudieron al taller de música.

La actividad del viernes consistió en la visita a un centro hípico. Se realizaron distintas actividades como el cuidado de los caballos y un pequeño paseo. Al volver hubo una fiesta en casa de Pietro, uno de los alumnos italianos participante en el proyecto Erasmus+. Todos los alumnos pudieron cocinar su pizza y hornearla en los hornos de leña pertenecientes a la familia. Fue una tarde muy divertida que estrechó los lazos entre los distintos países.

El regreso a España fue el sábado 10. Todos los alumnos valoraron muy positivamente la experiencia y despidieron emocionados a sus compañeros deseando volver a encontrarse en Madrid o París el curso próximo.

A continuación compartimos algunas imágenes de la semana:

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Horario de actividades de los alumnos durante su semana en Nápoles:

El tercer intercambio dentro del proyecto Erasmus + “Citius, Altius, Fortius” se desarrolla durante los días 19 a 26 de mayo. En esta ocasión, son 15 los alumnos que se desplazan a “les Pavillions- Suos-Bois” (París) para vivir una experiencia formativa a través de las Olimpiadas como hilo conductor.

París nos da la bienvenida con sus magníficas instalaciones, el buen tiempo y por supuesto la inestimable colaboración de los padres parisinos que nos ayudan en la visita al centro de la ciudad como en algunas de las actividades realizadas en la escuela. Destacaría de esta vivencia, el conocer otros deportes, la comunicación en otros idiomas, la adaptación a horarios y costumbres, las actividades y proyectos interdisciplinares en las que nos involucraron (fotografía, creación de vídeos...). También destacar la autonomía y madurez que empiezan a usar nuestros alumnos en el momento en el que se van con las familias. Todo ello acompañado de unos valores educativos que van en la misma dirección que the Olympic motto “swifter, higher, stronger”, valores que muy bien nos enseña Yvan Wouandji, que siendo ciego desde los 10 años ha logrado representar a Francia en las Paralimpiadas de CECIFOOT, y además influir notablemente en altas jerarquías para que se apoye el deporte para todos.

Y lo más notable, nuestros alumnos aprenden a manejarse ante situaciones nuevas, controlar las reacciones tanto de miedo como de euforia, en definitiva a saber ser y saber convivir más allá de tu zona de confort. Sin duda una bonita experiencia que les acerca a la vida adulta de manera jugada y contando en todo momento con el respaldo de sus profesoras que acompañan el proceso de crecimiento personal.

Horario de actividades de los alumnos durante su semana en París:

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Aquí compartimos algunas imágenes de la semana:

El cuarto intercambio de nuestro proyecto se desarrollo entre el 30 de septiembre y el 6 de octubre de 2018 en el centro escolar de Qualiano, Nápoles.

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Sunday, 30th September:

We had a really thrilling and exciting arrival as we were recieved by the Italian families at the airport, holding banners where we could read: ‘Mi casa es tu casa’ and ‘Bienvenidos a Italia’.

Our students had already met their families before, that’s why the first approaching shiness vanished quickly.

Monday, 1st October:

Monday started with a massive water storm that forced us all to change our plans… We couldn’t walk around the historical district of the city of Naples and we went instead, directly to the ‘Museo Archeologico Nazionale’ in the city center. This museum holds sculptures, mosaics, and other treasures that were found during the archeological excavations in Pompei and Hercolano.

Surprisingly enough, this museum also holds one of the biggest Egyptian colections in the world, due to the fact that the Borbon Kings and Queens were very fond of art collections.

Tuesday, 2nd October:

We visited Baia area, a bay with the most interesting archeological remains. We were cruising the area on a small boat and we could admire the submerged remains of a real Roman ‘villa’ under the sea, as the inner ground of the boat was made of thick transparent glass. After this, we visited an Aragonese castle, built in the XVth century by the Spaniards. The castle holds an archeological museum that we could also visit.

Wednesday, 3rd October:

Our most expected visit was the one we did in Pompei, the wold famous unburried city. There was a wonderful weather all over our tour and we could enjoy the streets, monumental buildings and public squares in the burried city under the eruption of the Vesubio Volcano (79 BC). We could walk on the theatre and the anphitheatre, the ‘forum’, ‘tabernae’ (pubs) and ‘domus’ (houses).

Thursday 4th October:

We all spent the day in the school at Qualiano. We were watching a documentary about the eruption of the Vesubio. Later on, the students took part in a sport circuit organized by the school. Only those who did well and a real effort went to the gym to play volleyball, the rest of them went to clases in the the school.

After lunch, our students parcipated in a especial radio program about Erasmus +. The program was broadcasted live through Facebook.

Friday, 5th October:

We spent the morning in an equestrian centre in Naples. Our students had intructions on how to ride a horse for the first time and actually they rode real horses while they were being supervised by the staff in the premises.

The weather was fantastic, so we had the chance of having a picnic in the garden to say good bye to our French colleagues, who were leaving early in the morning the next day, and to our Italian colleagues, who won’t be coming back to Madrid.

Saturday, 6th October:

Our students prepared their luggage with the help of their Italian families and were given all sorts of souvenirs to bring to Madrid. The farewell at the airport was the saddest and our students and the Napolitan students promised to keep contact forever!

A continuación compartimos algunas imágenes de la semana:

El quinto intercambio de nuestro proyecto se desarrolló entre el 20 y el 25 de enero de 2019 en nuestro centro escolar I.E.S. Blas de Otero, Madrid.

A continuación compartimos algunas imágenes de la semana:

Trabajos en grupo sobre la visita al Madrid histórico realizados entre todos los alumnos del proyecto expuestos en el vestíbulo:

Trabajos en grupo sobre la visita a Segovia realizados entre todos los alumnos del proyecto expuestos en el vestíbulo:

El sexto y último intercambio dentro del proyecto Erasmus + “Citius, Altius, Fortius” se desarrolló durante los días 24 a 31 de marzo de 2019. En esta ocasión, han sido 15 los alumnos que se desplazaron a “les Pavillions- Suos-Bois” (París) para vivir una experiencia formativa a través de las Olimpiadas como hilo conductor.

Día 24 de marzo 2019

Llegada al aeropuerto a las 22 horas. Las familias recogen a los alumnos y van cada uno a sus respectivas casas.

Día 25 de marzo

Llegada a la escuela a las 8:30 y bienvenida.

Los alumnos se dividen en varios grupos. Cada grupo realiza una actividad diferente, siguiendo el horario desde las 8.30 hasta las 18:00 horas.

Las actividades programadas para hoy son asistencia a clases de diferentes asignaturas, y por la tarde visita a la basílica de Saint-Denis. El resto de los grupos actividades deportivas (basketball) y asistencia a clases.

Después los alumnos regresan a sus casas.

Día 26 de marzo

Llegada a la escuela a las 8:30. Se dividen los alumnos en grupos. Dos grupos asisten a clase de diferentes asignaturas con los alumnos franceses. Dos grupos participan en la actividad de escalada en el gimnasio de la escuela. La segunda parte de la mañana intercambian las actividades. Uno de los talleres es sobre cómo realizar un programa de radio. A las 13:30 visita a Saint-Denis (el grupo que no fue ayer). Los demás: asistencia a clases y actividad deportiva (basketball).

Día 27 de marzo

Visita París, museos, Mon Martre y vista panorámica en barco por el Sena de los monumentos más representativos de París.

Día 28 de marzo

Llegada a la escuela a las 8:30. Todo el grupo participa hoy en una actividad de béisbol (béisbol 5). Nos desplazamos a otra instalación en autobús. La actividad ocupa toda la mañana y es dirigida por unas jugadoras de un equipo de béisbol 5. Después de comer, asistencia a clase con los alumnos franceses.

A las 18:30 hay una fiesta para todos los alumnos Erasmus en la escuela. A las 21:00 horas se termina la fiesta y los alumnos van a casa con sus familias.

Día 29 de marzo

Llegada a la escuela a las 8:30. Se dividen los alumnos en varios grupos. Cada uno realiza una actividad diferente: clase de balonmano en silla de ruedas, workshops y asistencia a diferentes clases con los alumnos franceses (clase de español, de historia, de educación física…). Cuando acaba la jornada van a casa con sus familias.

Día 30 de marzo

Día con las familias y llegada al aeropuerto de Orly a las 18:00 horas para el regreso a Madrid.

ARTÍCULO SOBRE ESTE INTERCAMBIO:

El último intercambio del proyecto Erasmus plus culmina en París, un tiempo agradable que nos hace distanciarnos de la vida cotidiana de Madrid.

Las actividades en grupos, la colaboración y cooperación hacen que las relaciones entre el alumnado hagan raíces en un proyecto cuyo principal objetivo es la mejora de las relaciones internacionales.

Durante esta semana el alumnado del Blas de Otero se ha integrado en las clases y en el día a día de los alumnos de Pavillon sous Bois.

Las diferencias no solo en la estructura pero en las formas de aprender nos distancia un poco de los participantes del proyecto, profesores y alumnos por igual. Estas diferencias desaparecen con las actividades deportivas, que una vez más une la voluntad de las personas y toman protagonismo la amistad y el respeto.

Por supuesto, la competitividad hace amagos de separar más que de unir a las personas, pero entre unos y otros conseguimos recordar que el disfrute pasa por el fair play y no por el querer ganar por encima de todo.

El béisbol 5, el baloncesto, la escalada y el balonmano en silla de ruedas fueron nuestras actividades preferidas, junto con las actividades culturales que nos dieron a conocer un poco mejor la historia en la que muchos artistas parisinos vivieron. El día que visitamos París fue muy intenso, pero conseguimos ver los monumentos más emblemáticos, la tour Eiffel, Montmartre, le Sacré Coeur, le Louvre, les invalides, Notre Dame, claro que no hubiera sido posible sin el tour en barco en el sena. Los españoles entendimos un poco mejor las técnicas más usadas por artistas del impresionismo como Renoir, Monet, Manet...

El proyecto nos ha aportado muchos aprendizajes académicos, pero sin duda me quedo con la sonrisa de aquellos alumnos que sintieron que algo en ellos se les queda para siempre en sus memorias.

A continuación exponemos el horario de actividades de los alumnos durante su semana en París: