TUTORÍA 1º -2º ESO
Actividades, recursos e informaciones para desarrollar la acción tutorial
En esta sección vamos a intentar dar información y recursos para ayudar al profesorado tutor de 1º de ESO del IES Baltasar Gracián de Graus.
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Características 12-14.docxCaracterísticas del alumnado de 1º-2º de ESO
El alumnado que entra por primera vez en el instituto a los 12 o 13 años no experimentan sólamente unos cambios físicos, sino que es el paso de la niñez a la adolescencia. Han dejado de ser los "mayores" en un centro, para pasar a ser los "pequeños" en otro. Deberán convivir con otros chicos y chicas a los que habían mirado con admiración o incluso temor. Seguirán horarios diferentes, otras materias y varios profesores en una misma mañana. Este primer curso es un proceso de adaptación a una etapa decisiva para su formación personal y académica. Características del alumnado de 1º-2º de ESO
encuentra el verdadero amor.pdfDÍA DE SAN VALENTÍN. ¿QUÉ ES EL AMOR?
DÍA DE SAN VALENTÍN. ¿QUÉ ES EL AMOR?
¿Conoce nuestro alumnado el amor? Las relaciones afectivas en la adolescencia pueden estarsalpicadas de comportamientos de control, de abuso, de aislamientoque no son fáciles de detectar, porque al principio sonmuy sutiles y se pueden confundir con muestras de cariño, deahí la importancia de trabajar desde la prevención en edadestempranas.Tal vez muchos de ellos se hayan ido haciendo una idea al ver películas de dibujos animados, cuentos infantiles. Con el vídeo de diferentes escenas de amor de películas de Disney, podéis entablar un debate para recoger las ideas qué tienen del amor nuestro alumnado. A partir de esta introducción, y después de ojear la guía, podéis pasar a ver las diferentes situaciones no deseables que pueden surgir con el visionado de los vídeos.
En 1º de ESO, la mayoría no las han vivido aún, pero en 2º de ESO se empieza a tener los primeros enamoramientos. Es importante que las conozcan y debatan de cómo ven cada situación.
Aquí tenéis los enlaces a los vídeos de la guía.En 1º de ESO: capítulos 1-3-4-5En 2º de ESO : todos los capítulos
Encuentra el verdadero amor Cap. 1. Fútbol
Cap. 2. Árbol ( 2º de ESO)
DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ. 30 DE ENERO
El 30 de enero de 1964, en el 16 aniversario de la muerte de Mahatma Gandhi, nace en España una iniciativa sin precedentes, la celebración de la jornada educativa no gubernamental del Día Escolar de la Paz y la No-violencia (DENIP). Desde entonces, se fueron uniendo las escuelas de todo el estado español y posteriormente de todo el planeta. Desde el equipo de Igualdad y Convivencia de nuestro centro, nos animan a realizar una actividad que ayude a mejorar nuestra convivencia en el aula y a adquirir comportamientos que anulen cualquier indicio de violencia o malos tratos.Aquí está el enlace:https://convivenciaigualdad.wordpress.com/2021/01/20/semana-de-la-paz-2021/Os animamos a realizar esta actividad que promueve UNICEF para este año en los centros educativos.DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ. 30 DE ENERO
Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas.
También os dejamos un par de vídeos para reflexionar sobre las situaciones de guerra que padecen en el mundo los niños y jóvenes. Esta es una historia imaginaria de qué puede pasar si estalla una guerra en un país como es Gran Bretaña. Recordemos la gran cantidad de niños refugiados que escapan de conflictos bélicos en diferentes lugares del mundo. Son los desconocidos para la mayoría de nosotros.
Camino a la escuela
www.caminoalaescuela.com Narra la historia real y extraordinaria de cuatro niños, héroes cotidianos -Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel- que deben enfrentarse diariamente con una multitud de adversidades y peligros para llegar a la escuela. Estos niños viven en cuatro puntos muy distantes de la tierra, pero comparten las mismas ganas de aprender y son conscientes de que sólo la educación les abrirá las puertas a un porvenir mejor.“Camino a la escuela” es una película que rebosa optimismo y esperanza en un futuro, donde para Jackson, Carlitos, Zahira y Samuel todo es posible con coraje, predeterminación y esfuerzo. La página donde podéis encontrar más información está en el enlace.El vídeo que tenéis aquí al lado os puede servir para proyectarlo en la clase de tutoría, en este primer trimestre, y reflexionar de forma conjunta las diferencias y semejanzas con nuestras escuelas. Los estudios son importantes, forman parte de la base de nuestro futuro. Camino a la escuela
"La cenicienta que no quería comer perdices" (25N)
Un cuento, escrito por Nunila López Salamero, que nos refleja la situación de muchas mujeres que padecen violencia de género, aunque nos muestra que se puede salir y empezar a vivir.En este vídeo, la misma autora nos cuenta la historia. Podéis encontrar diferentes versiones en youtube. Se trabaja en muchos centros escolares de todo el mundo. La autora ha pasado largas temporadas de su niñez y adolescencia en Estadilla.Esta otra versión swww.youtube.com/watch?v=FxY79rz4xWA&t=42s está hecha desde la biblioteca del centro gallego IES "Poeta Díaz Castro. Muy bien leído y musicado. "La cenicienta que no quería comer perdices" (25N)
Vamos a hablar sobre la muerte
Vamos a hablar sobre la muerte
"La dama y la muerte"
Cuento infantil: "Para siempre"
Cuento infantil: "El vacío"
Hola tutor@s!Como ya comentamos en las anteriores reuniones, os dejo unos materiales para que tratéis de introducir el tema de la muerte, ya que tenemos la festividad de "Todos los santos" el próximo fin de semana.El tema de la muerte se puede tratar desde diferentes puntos de vista, pero desde nuestra labor educativa es importante recoger las inquietudes que tiene nuestro alumnado sobre este tema. Es necesario que entre todos empecemos a ver la muerte como parte de la vida, algo que necesitaremos afrontar en algún momento por la pérdida de seres queridos o por nosotros mismos.Se puede trabajar:- Los diferentes ritos funerarios a lo largo de la historia de la humanidad, en las diferentes culturas o los que se utilizan en nuestra sociedad. - Sentimientos que afloran ante la pérdida de un ser querido.- La vida y la muerte como conceptos inseparables.- Qué es el duelo y cómo se vive.- Y todo lo que os vaya surgiendo sobre el tema, sin entrar en controversia respecto de las creencias religiosas, que pueden ser expresadas por los alumnos, pero que el tutor ha de saber manejar para respetar las de todo el alumnado.Os dejo colgados varios vídeos. Además tenéis varias guías sobre cómo afrontar el duelo en los adolescentes, por si queréis darles un vistazo.
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