Viernes de Cacharreo

Fecha de Realización

Todos los viernes durante el curso escolar 2024/2025

Personal Involucrado en la Actividad

• Profesores del Área de Tecnología: Supervisión de la actividad, orientación en el desmontaje y análisis de componentes electrónicos.

  1. Ramón María Palacios Leyton

• Alumnado de Diversificación Curricular: Participación activa en el desmontaje, análisis de componentes y recuperación de materiales reutilizables.

• Colaboración con La Hormiga Verde: Donación de material electrónico en desuso.

Descripción de la Actividad

Los Viernes de Cacharreo son sesiones prácticas dedicadas a la exploración, desmontaje y análisis de dispositivos electrónicos en desuso, obtenidos en gran parte gracias a la colaboración con La Hormiga Verde.

Durante la actividad:

1. Desmontaje de Dispositivos: Los alumnos desarman equipos electrónicos (ordenadores, impresoras, radios, etc.) con el objetivo de comprender su funcionamiento interno.

2. Análisis de Componentes: Se estudian los diferentes elementos electrónicos (placas base, condensadores, resistencias, motores, etc.), identificando su función y evaluando las causas de su avería o inutilización.

3. Recuperación de Materiales: Los componentes útiles se extraen para ser reutilizados en futuras prácticas de robótica y electrónica.

4. Clasificación y Reciclaje: Los materiales no reutilizables se separan y reciclan de manera adecuada, promoviendo el respeto por el medioambiente.

Esta actividad fomenta la curiosidad científica, el aprendizaje práctico y la conciencia ecológica, a la vez que fortalece habilidades técnicas y de pensamiento crítico en los alumnos de diversificación.

Objetivos de la Actividad

1. Comprender el funcionamiento interno de los dispositivos electrónicos.

2. Fomentar la reutilización de componentes electrónicos en prácticas de robótica.

3. Desarrollar habilidades técnicas en desmontaje, análisis y reparación básica de circuitos.

4. Promover el respeto por el medioambiente mediante el reciclaje adecuado de materiales electrónicos.

5. Estimular la curiosidad, el pensamiento lógico y el aprendizaje autónomo en los alumnos de diversificación.

Objetivos de Desarrollo Sostenible y Agenda 2030 Trabajados

✔ ODS 4: Educación de Calidad → Adquisición de conocimientos técnicos a través de prácticas reales.
✔ ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura → Impulso de la innovación mediante el reciclaje y la reutilización tecnológica.
✔ ODS 12: Producción y Consumo Responsables → Promoción del reciclaje responsable de materiales electrónicos.
✔ ODS 13: Acción por el Clima → Reducción de residuos electrónicos, minimizando su impacto ambiental.
✔ ODS 17: Alianzas para Lograr los Objetivos → Colaboración con La Hormiga Verde para la donación de dispositivos.

Metodología Empleada

🔹 Aprendizaje Basado en la Exploración: Los alumnos descubren el funcionamiento de los dispositivos mediante su desmontaje y análisis.
🔹 Aprendizaje-Servicio: Reutilización de componentes electrónicos para futuras prácticas de robótica.
🔹 Trabajo Cooperativo: Los estudiantes colaboran en grupos, compartiendo tareas de desmontaje y análisis.
🔹 Aprendizaje Experimental: Manipulación directa de materiales electrónicos para comprender su funcionamiento.

Recursos Empleados

📌 Material Electrónico en Desuso: Donado por La Hormiga Verde.
📌 Herramientas de Desmontaje: Destornilladores, alicates, pinzas, soldadores, etc.
📌 Equipos de Protección Personal: Guantes, gafas de seguridad.
📌 Cajas de Clasificación: Para separar componentes útiles y materiales reciclables.
📌 Material de Reciclaje: Contenedores específicos para residuos electrónicos.

Desarrollo de la Actividad

Fase 1: Introducción al Desmontaje (20 min)

• Explicación de las herramientas a utilizar y las medidas de seguridad.

• Breve introducción sobre los componentes más comunes en los dispositivos electrónicos.

Fase 2: Desmontaje de Dispositivos (40 min)

• Cada grupo trabaja en el desmontaje de un dispositivo asignado.

• Identificación y extracción de componentes electrónicos útiles.

Fase 3: Análisis de Componentes (30 min)

• Estudio del funcionamiento de cada pieza extraída.

• Discusión sobre posibles causas de fallo del dispositivo.

Fase 4: Recuperación y Reciclaje (20 min)

• Separación de los materiales útiles para prácticas de robótica.

• Clasificación de los residuos electrónicos para su reciclaje responsable.

Actividades realizadas

Objetivos del Proyecto Conseguidos

✅ Desarrollo de habilidades técnicas: Los alumnos aprendieron técnicas básicas de desmontaje y análisis de dispositivos electrónicos.
✅ Promoción del reciclaje: Se fomentó la separación y clasificación adecuada de los residuos electrónicos.
✅ Fortalecimiento del trabajo en equipo: Los estudiantes colaboraron para completar las tareas asignadas.
✅ Estimulación de la curiosidad científica: Los alumnos mostraron interés en el funcionamiento interno de los dispositivos.
✅ Fomento de la reutilización: Recuperación de componentes útiles para futuras prácticas de robótica.

Dificultades Encontradas

🔹 Dispositivos muy deteriorados: Algunos materiales estaban en mal estado y no pudieron reutilizarse.
🔹 Falta de herramientas específicas: Se identificaron algunas limitaciones en el equipamiento necesario para desmontajes más complejos.
🔹 Componentes dañados: Algunos dispositivos contenían piezas defectuosas o inutilizables.

Resultado Final

🏆 Recuperación exitosa de numerosos componentes electrónicos reutilizables.
♻️ Reciclaje adecuado de los materiales no aprovechables.
💡 Desarrollo de nuevas ideas para futuras prácticas de robótica.

Evaluación

📊 Evaluación continua basada en la participación, el manejo adecuado de las herramientas y la correcta clasificación de los materiales.
📝 Reflexión grupal sobre el impacto medioambiental de los residuos electrónicos.
🔍 Observación directa de las habilidades técnicas adquiridas por los alumnos.

Propuesta de Mejora

🔹 Ampliar la variedad de dispositivos electrónicos a desmontar.
🔹 Incorporar sesiones específicas de reparación básica de componentes.
🔹 Actualizar el equipo de herramientas para facilitar desmontajes más complejos.
🔹 Fomentar colaboraciones con más empresas de reciclaje tecnológico.

Conclusión

La actividad Viernes de Cacharreo ha sido una excelente oportunidad para que los alumnos de diversificación desarrollen habilidades técnicas, adquieran conciencia medioambiental y exploren el funcionamiento de los dispositivos electrónicos. Además, ha fomentado el trabajo en equipo, la curiosidad científica y el compromiso con el reciclaje responsable en el marco de un proyecto educativo inclusivo y sostenible. 🔧♻️