Gli obiettivi

La situazione pandemica ha enfatizzato, negli ultimi due anni, la tendenza all'isolamento e al lavoro individuale, già presente nelle inclinazioni sociali del territorio biellese; approcciando le derive pandemiche come opportunità per la rifondazione del modello sociale, riteniamo di primaria importanza costruire occasioni in cui i bambini e gli adulti possano confrontarsi oltre i confini sempre più stretti della propria casa, della propria classe e della propria scuola.

La pianificazione concertata tra docenti di Istituti diversi ha inoltre l'obiettivo di consentire ad ognuno di ridurre il margine di autoreferenzialità, riducendo quel timore del giudizio tra colleghi che spesso porta alla "chiusura" e la rinuncia a formulare elementi propositivi.

Aprire il confronto sui temi della convivenza civile e della condivisione permette un approccio non codificato in termini di "programmi da svolgere" consentendo, per studenti e docenti, la possibilità di muoversi su un terreno neutro, che inevitabilmente coinvolge tutti sul piano educativo, ma anche emotivo. 

Di seguito, gli obiettivi educativi trasversali e interdisciplinari:

• promuovere la sensibilità verso un’idea di collaborazione e condivisione territoriale tra docenti, tra studenti di scuole diverse e tra le comunità a cui appartengono;

• sperimentare forme e modalità di esercizio di cittadinanza orizzontale, verticale, responsabile e attiva, nelle diverse realtà di convivenza e sulla base di un comune interesse del vivere insieme, alla luce della Costituzione italiana, delle Carte internazionali e dei Trattati europei;

• sensibilizzare, informare e formare sui temi della cittadinanza attiva e della convivenza civile, in sinergia con le risorse presenti sul territorio: Istituzioni, Enti, Associazioni;

• concretizzare, in sinergia tra istituti, attività, iniziative, percorsi formativi;

• alimentare il confronto e la diffusione delle buone pratiche mediante la condivisione e la divulgazione del lavoro svolto;

• svolgere attività di ricerca e di sperimentazione didattica;

• progettare e realizzare iniziative di formazione condivise;

• istituire laboratori e scambi di docenti per attività didattiche;

• informare, documentare, e supportare il lavoro degli insegnanti;

• realizzare iniziative di informazione, di supporto alla genitorialità ed alla partecipazione attiva delle famiglie.