課程設計者｜和睦國小　蔡淑玲校長

課程教學者｜和睦國小　蔡淑玲校長

課程設計理念｜
1.語言與文化的雙主軸學習：課程不僅教授臺語語言，更將在地文化、原住民知識、生活經驗、歷史記憶一併納入，達到語言學習與文化認同的融合。

2.以學生生活經驗為起點：從日常用品（如香蕉、香、便當）連結到文化故事與族群背景，使學生有共鳴與連結。

3.跨族群文化理解與尊重：介紹鄒族與其他原住民族的生活文化、語言、神話、儀式，讓學生透過比較思考族群多元性。

4.以圖像、故事、音樂與體驗深化學習：課程融入圖片、藝術作品（如陳澄波畫作）、民謠《高山青》、傳統服飾、祭典儀式等，讓學習更具體可感。