Ogni volta che si insegna ad un bambino un concetto che avrebbe potuto scoprire da solo, gli si impedisce di comprenderlo a fondo.
"È il bambino che deve programmare il computer, non il computer che deve programmare il bambino."
Costruire per apprendere è stato il leitmotiv del corso.
Brevi momenti di lezione frontale, lavoro di cooperazione in gruppo ma sopratutto la costruzione di learnig objet hanno caratterizzato le attività del corso.
La costruzione di simulazioni in linguaggio di programmazione Scratch, di pagine web in linguaggio HTML, di quiz e giochi hanno motivato il lavoro dei ragazzi e ne hanno favorito l'apprendimento.