Il Dirigente Scolastico e tre docenti (dello Staff organizzativo) della nostra scuola hanno avuto l'opportunità unica di partecipare al programma LIFE2025 a Rovaniemi. 

Oltre a seguire un corso intensivo sulle strategie per promuovere la felicità e il benessere a scuola, hanno avuto la possibilità di osservare da vicino il lavoro dei colleghi finlandesi attraverso l'attività di job shadowing. 

Questa esperienza ha rappresentato un investimento importante nella loro crescita professionale e un'occasione per arricchire il nostro approccio educativo.

Sette docenti della nostra scuola, tre della primaria e quattro della secondaria, hanno avuto l'opportunità di vivere un'esperienza formativa unica ad Helsinki. 

Attraverso l'osservazione diretta del lavoro dei colleghi finlandesi (job shadowing), si sino immersi nel celebre sistema educativo finlandese, noto a livello internazionale per i suoi eccellenti risultati. 

Questa esperienza di apprendimento reciproco ha permesso ai nostri insegnanti di acquisire nuove competenze e strategie didattiche da integrare nella loro pratica quotidiana.

Cinque componenti del personale della nostra scuola, due insegnanti di scuola Primaria, due docenti di scuola Secondaria e un'assistente amministrativo, hanno avuto l'opportunità di partecipare a un corso di formazione a Lisbona dedicato alla comunicazione efficace. 

Il programma si è concentrato sull'importanza di una comunicazione consapevole e assertiva in contesti scolastici, affrontando tematiche cruciali come la gestione dello stress, la risoluzione dei conflitti e la costruzione di relazioni positive. 

I docenti hanno acquisito strumenti e tecniche per migliorare la propria capacità di ascolto, di espressione e di gestione delle emozioni, contribuendo così a creare un ambiente di apprendimento più sereno e collaborativo.

Quattro docenti della nostra scuola, tre della scuola Primaria e uno della Scuola Secondaria hanno avuto l'opportunità di partecipare ad un corso di formazione intensivo ad Alicante, incentrato su metodologie didattiche innovative e sullo sviluppo della competenza socio-emotiva degli studenti. 

Attraverso workshop dinamici, i docenti hanno acquisito competenze per integrare nella propria pratica didattica tecniche e strumenti innovativi, favorendo lo sviluppo di abilità fondamentali come la comunicazione, la cooperazione, il pensiero critico e la creatività. 

Il corso ha fornito loro gli strumenti necessari per creare ambienti di apprendimento inclusivi e stimolanti, promuovendo il benessere psicologico e socio-emotivo di tutti gli studenti.