Embedded Files
Per giovedì 4 giugno
Riguarda il video sulle ESCLAMAZIONI.
Sul LIBRO DI GRAMMATICA rileggi le informazioni a pag. 103 e lo schema a pag. 105; completa gli esercizi n. 7 a pag. 107 e n. 3 e 4 a pag. 106.
Esegui l'analisi grammaticale e inviamela attraverso mail.
Autocorrezione esercizi di pag. 100 e 101 del LIBRO DI GRAMMATICA
Correzione pag. 100.JPGCorrezione pag. 101.JPGLINK per ANALISI GRAMMATICALEhttps://drive.google.com/file/d/1FRnuJ2rLz5cd3CNrSMVtxWupaaAW31w9/view?usp=sharing
ANALISI GRAMMATICALE.docxPer martedì 26 maggio:
Sul libro di grammatica rileggi le informazioni su PREPOSIZIONI SEMPLICI E PREPOSIZIONI ARTICOLATE a pag. 100 e 101; impara a memoria le 9 preposizioni semplici; allenati a capire (aiutandoti con la tabella di pag. 101) da quali preposizioni e da quali articoli è formata ogni preposizione articolata.
Completa gli esercizi n. 2 - 3 - 4 a pag. 100 e n. 2 - 3 a pag. 101.
Esegui l'analisi grammaticale sul Q. AZZURRO oppure direttamente nel file che trovi qui di fianco (inviami questo compito).
Esercizi n. 5 e 6 pag. 107 per autocorrezione
IL TESTO INFORMATIVO
IL TESTO INFORMATIVO
Per sabato 23 maggio
Riguardate il video della lezione del 16 maggio
SUL LIBRO DI LETTURA rileggete pag. 176 e 177 e completate la mappa a pag. 178 e 179 (ricordatevi di evidenziare nel testo le unità di informazione e i termini specifici).
Link per video
https://drive.google.com/file/d/10tgDG0Jz2GGyjw06aDljtN0zis2qYUvu/view?usp=sharing
IL TESTO INFORMATIVO audio.mp4Martedì 19 maggio studieremo le PREPOSIZIONI, cominciate a vedere, anche più volte, questo breve video.
PREPOSIZIONI audio.mp4Link per video PREPOSIZIONI
https://drive.google.com/file/d/1N1piwROnZHW0p0YQLoeXwAcHQC608kp4/view?usp=sharing
Compito per martedì 19 maggio: sul LIBRO DI GRAMMATICA rileggi le informazioni a pag. 102 e lo schema sulle congiunzioni a pag. 105; esegui gli esercizi n. 5 e 6 a pag. 107.
Esegui anche gli esercizi sulle schede on line senza stamparle; quando avrai finito potrai vedere subito il tuo risultato e inviarmi le schede via mail
(riporto i link nel caso non si aprissero le pagine)
COMPITO per martedì 12 maggio: guarda il video sulle congiunzioni, sarà l'argomento che verrà presentato nella lezione.
COMPITO per sabato 16 maggio
LIBRO DI LETTURA: Leggi attentamente pag. 182 e rispondi sul libro alle domande.
Leggi pag. 183 e rispondi a voce alle domande.
Leggi pag. 175, 176, 177 poi lavoreremo insieme sulla struttura e le carratteristiche del TESTO INFORMATIVO.
CONGIUNZIONI.mp4VIDEO "LE CONGIUNZIONI"
link
https://drive.google.com/file/d/1pxr5WI4Ncr6uLcUL5bY5ZaDRFM5H_gJ_/view?usp=sharing
IL RIASSUNTO
IL RIASSUNTO
Per sabato 9 maggio
Per sabato 9 maggio
Guardate il video
Guardate il video
IL RIASSUNTO: le strategie
IL RIASSUNTO: le strategie
Link per video
https://drive.google.com/file/d/18I2yB_JD2Hw0JYBa1Rx5RfIuIQhKT65D/view?usp=sharing
Strategie riassunto.pptxI PRONOMI PERSONALI (seconda parte)
I PRONOMI PERSONALI (seconda parte)
(per MARTedì 5 maggio)
(per MARTedì 5 maggio)
Guarda il video, riprende la lezione del 30 aprile; leggi le informazioni a pag. 76 del LIBRO DI GRAMMATICA poi esegui gli esercizi n. 1 e 2 a pag. 76; n. 3, 4, 5 e 6 a pag. 77.
Guarda il video, riprende la lezione del 30 aprile; leggi le informazioni a pag. 76 del LIBRO DI GRAMMATICA poi esegui gli esercizi n. 1 e 2 a pag. 76; n. 3, 4, 5 e 6 a pag. 77.
Pagine completate per autocorrezione
Pronomi personali 2pptx.mp4link per video pronomi
https://drive.google.com/file/d/1FwOnD5GyPnvzFQn_RvFwOl4fnqezRkSK/view?usp=sharing
IL RIASSUNTO
IL RIASSUNTO
(per SABATO 9 maggio)
(per SABATO 9 maggio)
Mettiti alla prova leggendo pag. 126 del LIBRO DI LETTURA "STORIE ALLO SPECCHIO" e facendo il riassunto sul quaderno.
Mettiti alla prova leggendo pag. 126 del LIBRO DI LETTURA "STORIE ALLO SPECCHIO" e facendo il riassunto sul quaderno.
BUONGIORNO! - Gruppo 1BUONGIORNO! - GRUPPO 2Qui vi riporto il lavoro fatto insieme durante la videoconferenza di giovedì 30 aprile.
Controllate di aver scritto in modo corretto!
https://docs.google.com/document/d/1Tc5Ymt1fVBm1NwcoczGSulZU55tvCSBUHb34Uedeq08/edit?usp=sharing
https://docs.google.com/document/d/1zi4tFxJVLJ9tNeyA9-sHW4NHJWgqnQmMwCmrHOHqYTE/edit?usp=sharing
IL RIASSUNTO
IL RIASSUNTO
(per lunedì 27 aprile)
(per lunedì 27 aprile)
Guardate il video della maestra Letizia per ripassare il discorso diretto e indiretto
Guardate il video della maestra Letizia per ripassare il discorso diretto e indiretto
Link per video DISCORSO DIRETTO E INDIRETTO
https://youtu.be/YCTPTGYd51A
Leggete con attenzione la spiegazione a pag. 125 del LIBRO DI LETTURA; leggete anche il testo "BUONGIORNO!" ma non fate il riassunto, lavoreremo insieme durante la videolezione.
Leggete con attenzione la spiegazione a pag. 125 del LIBRO DI LETTURA; leggete anche il testo "BUONGIORNO!" ma non fate il riassunto, lavoreremo insieme durante la videolezione.
RICORDA Discorso diretto e indiretto.pdfMemorizzate le informazioni scritte nel riquadro qui a fianco e diventerete campioni nel trasformare i discorsi diretti in discorsi indiretti.
Memorizzate le informazioni scritte nel riquadro qui a fianco e diventerete campioni nel trasformare i discorsi diretti in discorsi indiretti.
link per RICORDA
https://drive.google.com/file/d/1rMRcFYQMXt1Iho6L57EJ1qGqjCMGRwrF/view?usp=sharing
ORA METTETEVI ALLA PROVA CON DUE ESERCIZI
ORA METTETEVI ALLA PROVA CON DUE ESERCIZI
LINK ESERCIZIO 1 https://drive.google.com/open?id=1OMdJpe0koOqZww81SDtHdyIE6-kvfdVP
LINK ESERCIZIO 2 https://drive.google.com/open?id=1_gmLrpMLZz6ksaY7AYD863Z7NrVwDXRX
esercizio 1 Discorso diretto e indiretto.pdfEsercizio 2 Discorso diretto e indiretto.pdfIL RIASSUNTO
IL RIASSUNTO
Vi pubblico la videolezione del 20 aprile
Vi pubblico la videolezione del 20 aprile
Prima - terza persona bis.mp4LINK per video del 20 aprile
https://drive.google.com/file/d/1xP0u1BOmTDN2k5sR68m-tUGQ68VImC23/view?usp=sharing
Un'esperienza fortelink per lettura "UN'ESPERIENZA FORTE"
https://drive.google.com/open?id=1ND70zj4ADk8VoXIb_jwCDnZ6sjfqogDd
Queste le indicazioni di lavoro:
Queste le indicazioni di lavoro:
Rileggete le informazioni a pag. 124 del libro di lettura STORIE ALLO SPECCHIO.
Rileggete le informazioni a pag. 124 del libro di lettura STORIE ALLO SPECCHIO.
Rileggete il testo, continuate a voce la trasformazione dalla prima alla terza persona.
Rileggete il testo, continuate a voce la trasformazione dalla prima alla terza persona.
Terminate il riassunto sul Q. BLU.
Terminate il riassunto sul Q. BLU.
Sul Q. BLU abbiamo scritto insieme
Sul Q. BLU abbiamo scritto insieme
20-04-2020
Riassunto pag. 124 L. LETTURA
ARRIVO AL CAMPEGGIO
Alex, Zed e Steve sono arrivati al campeggio che stava facendo buio e dovevano montare le tende. Steve non ci riusciva e cercava di imitare i suoi amici.
Ora continuate voi e speditemi il vostro lavoro via mail.
Ora continuate voi e speditemi il vostro lavoro via mail.
IL RIASSUNTO
IL RIASSUNTO
(lunedì 20 aprile riprendiamo il lavoro in videoconferenza alle 14:30)
(lunedì 20 aprile riprendiamo il lavoro in videoconferenza alle 14:30)
Rileggete il lavoro svolto insieme in classe sul libro di lettura STORIE ALLO SPECCHIO alle pagine 121, 122, 123.
Rileggete il lavoro svolto insieme in classe sul libro di lettura STORIE ALLO SPECCHIO alle pagine 121, 122, 123.
Fate attenzione alle STRATEGIE indicate dal libro.
Fate attenzione alle STRATEGIE indicate dal libro.
Mettetevi alla prova leggete il testo e lavorate seguendo le indicazioni.
Mettetevi alla prova leggete il testo e lavorate seguendo le indicazioni.
Ora, per ogni sequenza, cerca solo le parole necessarie per raccontare i fatti importanti ed elimina tutte le parole che puoi togliere senza cambiare il racconto.
Ora, per ogni sequenza, cerca solo le parole necessarie per raccontare i fatti importanti ed elimina tutte le parole che puoi togliere senza cambiare il racconto.
Riscrivi sul Q. BLU le frasi brevi e collegale con i connettivi.
Riscrivi sul Q. BLU le frasi brevi e collegale con i connettivi.
GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI (per il 17 aprile)
GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI (per il 17 aprile)
Guarda il primo video
Guarda il primo video
Leggi le spiegazioni a pag. 68 del LIBRO DI GRAMATICA ed esegui gli esercizi
Guarda il secondo video
Guarda il secondo video
Leggi le spiegazioni a pag. 69 del LIBRO DI GRAMATICA ed esegui gli esercizi
Leggi con attenzione la mappa degli AGGETTIVI QUALIFICATIVI a pag. 27 del libro A COLPO D'OCCHIO e lo schema a pag. 38 che utilizzerai per eseguire sul Q. AZZURRO l'analisi grammaticale dele frasi indicate nel video.
BUON LAVORO!
Aggettivo qualificativo 1 pptx.mp4Aggettivo qualificativo 2 pptx.mp4Link per secondo video
https://drive.google.com/file/d/1Iw7lQU2kp-DL_T-WZTRHn3R08S381BNJ/view?usp=sharing
Le PAROLE CHE INDICANO I COLORI possono essere usate come AGGETTIVI QUALIFICATIVI.
Le PAROLE CHE INDICANO I COLORI possono essere usate come AGGETTIVI QUALIFICATIVI.
Leggete il racconto STORIA GIALLA e poi provate a riscrivere la storia cambiando colore, personaggi, luoghi ....
Inviatemi il vostro testo usando la vostra mail ..........@icmoro.it
STORIA GIALLA lettura.pdfSTORIA GIALLA indicazioni lavoro.pdfLink per indicazioni di lavoro
https://drive.google.com/file/d/1g37VHvMat_E65hKzgkqxLzgyaf90jPFz/view?usp=sharing
Sul LIBRO DI GRAMMATICA ripassa il SOGGETTO a pag. 114 e completa gli esercizi 5, 6, 7 ,8 a pag. 115; ripassa il PREDICATO a pag. 116 ed esegui gli esercizi a pag. 116 e 117.
Sul LIBRO DI GRAMMATICA ripassa il SOGGETTO a pag. 114 e completa gli esercizi 5, 6, 7 ,8 a pag. 115; ripassa il PREDICATO a pag. 116 ed esegui gli esercizi a pag. 116 e 117.
MITI E STORIE DELL'ANTICO EGITTO
MITI E STORIE DELL'ANTICO EGITTO
Sofia Gallo racconta "ISIDE E GLI SCORPIONI"
Sofia Gallo racconta "ISIDE E GLI SCORPIONI"
Ecco il link
Ecco il link
IL PRINCIPE D'EGITTO
IL PRINCIPE D'EGITTO
Ciao ragazzi e ragazze, vi proponiamo alcune attività che riguardano Italiano, Immagine, MATEMATICA e Storia.
Ciao ragazzi e ragazze, vi proponiamo alcune attività che riguardano Italiano, Immagine, MATEMATICA e Storia.
Cominciamo con un'attività di Storia
Cominciamo con un'attività di Storia
INTERVISTA AL FARAONE
Ora leggiamo questi due racconti storici
Ora leggiamo questi due racconti storici
Link per la LEARNING APP "SUL FIUME NILO"
https://learningapps.org/9482718
ANALIZZO il testo "LA BARCA DEL FARAONE"
Il testo è suddiviso in 8 sequenze.
Per ogni sequenza riscrivi sul quaderno una breve frase con le informazioni più importanti.
Usa i connettivi ( e, ma, però, così, in seguito, perciò,...) per collegare le frasi che hai scritto.
Rileggi il riassunto per controllare che sia chiaro e che contenga le informazioni indispensabili.
Ricerca nel testo le informazioni storiche che ti fanno capire come erano l'imbarcazione e il copricapo del faraone e riscrivile sul Q. BLU.
SCOPRIAMO le caratteristiche del racconto storico
SCOPRIAMO le caratteristiche del racconto storico
Continuiamo con ARTE E IMMAGINE
Continuiamo con ARTE E IMMAGINE
Riprendiamo il lavoro nella pagina di STORIA leggendo il testo "GLI ANTENATI DELLA CHITARRA"
Riprendiamo il lavoro nella pagina di STORIA leggendo il testo "GLI ANTENATI DELLA CHITARRA"
TESTO CHITARRA
A questo punto ti chiediamo di usare tutte le informazioni che possiedi per scrivere un racconto storico.
A questo punto ti chiediamo di usare tutte le informazioni che possiedi per scrivere un racconto storico.
Puoi preparare prima una scaletta o una mappa come facciamo di solito a scuola quando scriviamo i testi.
Puoi preparare prima una scaletta o una mappa come facciamo di solito a scuola quando scriviamo i testi.
Qui di seguito troverai alcuni spunti che ti saranno di aiuto.
Qui di seguito troverai alcuni spunti che ti saranno di aiuto.
Scrivi prima in brutta.
Rileggi con attenzione il testo quando avrai terminato.
Se riesci a scriverlo al computer e ad inviarmelo x mail, leggerò il tuo testo e te lo restituirò con le correzioni.
L'indirizzo mail è: classipfs@gmail.com
Passiamo ora a due attività di MATEMATICA
Passiamo ora a due attività di MATEMATICA
UNA FILASTROCCA DA LEGGERE
UNA FILASTROCCA DA LEGGERE
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