Sperimentare e apprendere con il Tinkering e i cartelloni interattivi
Base (ID 281606) - Intermedio (ID 281613) - Avanzato (ID 281616)
Il corso ha introdotto i docenti nel campo tinkering sperimentando le sue potenzialità educative in un approccio all’apprendimento hands-on che incoraggia la sperimentazione e la scoperta attraverso la manipolazione diretta di materiali e strumenti. Attraverso attività pratiche e collaborative di tinkering, i docenti hanno acquisito le competenze necessarie per implementare queste tecniche nelle loro lezioni quotidiane e creare ambienti di apprendimento innovativi e interattivi.
Il percorso ha scelto un’impostazione fortemente pratica e progettuale, con un focus specifico sull’adattamento delle tecniche di tinkering e dei cartelloni interattivi alle esigenze dei bambini più piccoli. Ogni modulo ha offerto strumenti e strategie per rendere l’apprendimento attraverso il gioco e la manipolazione una costante nella didattica. I temi approfonditi hanno incluso la progettazione di esperienze sensoriali e interattive che integrano materiali tecnologici e naturali e l’uso di software di coding (Scratch) e della scheda Makey Makey come kit innovativo che hanno permesso di trasformare molti oggetti di uso quotidiano (frutta, cartelloni, acqua, etc.) in touchpad, così molte attività realizzate hanno solleticato la curiosità, la scoperta e il problem solving.
Scuola dell'Infanzia "Via dei Normanni"
Scuola dell'Infanzia "Giovanni Paolo II"
Scuola dell'Infanzia "Madonna della Scala"
Dirigente Scolastico: Claudio Martino
Formatrice: Sonia Mollica
Tutor: Giuseppe Manieri