Ciao a tutti, noi del Consiglio Fuoriclasse lunedì 12 maggio abbiamo partecipato ad una manifestazione a Pimonte, per confrontarci un po', anche con i ragazzi della "Del Pozzo" di Pimonte, su ciò che era stato proposto e, nel nostro caso, anche realizzato. Arrivati a Pimonte, ci siamo conosciuti con gli altri consiglieri,  tramite un gioco che ci hanno fatto fare Valentina, la nostra formatrice, e altre due formatrici. Dopo esserci presentati, ci hanno diviso in quattro gruppi e ogni gruppo aveva una regione dell’ Italia in mano; sul pavimento c’erano un foglio, pezzi di altre regioni e dello scotch carta; ci hanno detto di aiutarci uno con l’altro a formare l’Italia. Subito dopo ci hanno spiegato il perché di questa attività, dicendoci che in Italia ci sono circa 250 scuole che hanno aderito al progetto Fuoriclasse in Movimento e che ognuna di loro aveva scritto sulla rete una frase o anche una parola che racchiudeva il bisogno di quella scuola. Così ci siamo messi al lavoro per “unire” i bisogni dei due istituti...adesso sicuramente vi starete chiedendo: "Come avete fatto a fare tutto questo? E' abbastanza complesso unire i bisogni di due scuole in un unico bisogno!!". È abbastanza, complicato è vero, ma noi lo abbiamo fatto tramite dei giochi e soprattutto grazie alle nostre formatrici, che ci hanno condotto sulla retta via. Innanzitutto abbiamo scritto su alcuni pezzetti di carta alcune proposte del nostro plesso; poi ci siamo seduti e abbiamo spiegato agli altri consiglieri perché proprio quella proposta e non un'altra. In parole povere, abbiamo spiegato il bisogno che si nascondeva dietro a quella proposta e loro hanno fatto la stessa cosa con noi. Nel frattempo, le nostre formatrici hanno appeso alle pareti dei fogli con scritto i macro bisogni delle nostre proposte, così da appiccicarvi i nostri bigliettini sotto e quindi renderci conto di quale fosse il bisogno maggiore di entrambe le scuole. Poi, dopo aver svolto tutte queste attività, siamo arrivati ad una conclusione. Il macro bisogno delle due scuole è ”Fare lezione in modo diverso, sviluppando la nostra creatività”. Infatti dal nostro plesso è venuto fuori il bisogno di fare lezione in modo diverso e credo che questo sia emerso già con i tre giorni dello studente. Dal plesso di Pimonte é venuto fuori il bisogno di sviluppare la propria creatività: infatti la loro proposta era di realizzare un atelier creativo. Infine siamo scesi e abbiamo incontrato i professori, la preside, diciamo gli adulti in generale, e abbiamo spiegato che cosa avevamo fatto durante quell’arco di tempo. Io ero una delle portavoce insieme ad una ragazza della scuola di Pimonte ed è stata un’esperienza meravigliosa: all’inizio ho avuto molta ansia di parlare davanti a tutte quelle persone adulte, ma poi pian piano mi è passata. Credo sia stata una bellissima esperienza, quella di collaborare con il Consiglio Fuoriclasse, e spero di poter dare il mio contributo anche il prossimo anno! 

LA FORMAZIONE DEI DOCENTI FUORICLASSE