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Notre idée est de transformer l'espace devant l'école en un lieu vert, sûr et inclusif où chacun pourra profiter d'activités de plein air, se retrouver entre amis ou se détendre avec un livre. En supprimant une partie des places de stationnement et en déplaçant celles qui sont réservées aux bus scolaires, nous souhaitons réaménager cet espace non seulement pour lutter contre les îlots de chaleur urbains et le rendre ainsi plus durable, mais surtout pour améliorer la qualité du temps que nous y passons. Pour concrétiser cette vision, nous avons recueilli les idées de chacun et, grâce à l'intelligence artificielle, nous avons créé des perspectives réalistes afin de rendre nos propositions visuellement impactantes.
PARTERRE DE FLEURS
BOULEVARD
FONTAINE
SOL
AUVENT
POUBELLES
JEUX
FRESQUES MURALES
BANCS INCLUSIFS
PARKINGS
PISTE CYCLABLE
ARRÊT DE BUS
Faites glisser votre doigt vers la gauche ou la droite pour voir le résultat final!
PARTERRE DE FLEURS
BOULEVARD
FONTAINE
FONTAINE
SOL
SOL
AUVENT
AUVENT
POUBELLES
POUBELLES
JEUX
JEUX
FRESQUES MURALES
FRESQUES MURALES
BANCS INCLUSIFS
BANCS INCLUSIFS
PARKINGS
PARKINGS
PISTE CYCLABLE
PISTE CYCLABLE
ARRÊT DE BUS
LE PROBLÈME DE STATIONNEMENT
COMMENT AVONS-NOUS RÉSOLU LE PROBLÈME DE STATIONNEMENT DEVANT L'ÉCOLE ?
Grâce à notre projet, nous avons rendu l'espace devant l'école beaucoup plus agréable pour les élèves, tout en supprimant deux rangées de places de stationnement. Cependant, l'étude a révélé que la suppression de ces places pouvait engendrer des problèmes ; nous ne les avons donc pas supprimées, mais simplement déplacées, pour le plus grand bonheur de tous.
Nous avons aménagé une allée bordée d'arbres, avec une piste cyclable et une voie piétonne sécurisée. Elle part de l'école, passe près du parking de la maternelle et rejoint l'extrémité du parc où se trouve l'amphithéâtre.
Nous avons créé 20 places de stationnement devant les maisons (A1, à 2 minutes à pied de l'école) et 20 autres à l'extrémité du parc (P2, à environ 5 minutes). L'ensemble est relié par l'allée bordée d'arbres, ce qui rend le trajet à pied ou à vélo agréable. Trente places de stationnement restent néanmoins disponibles devant l'école, dont deux réservées aux personnes handicapées. De plus, il y en a d'autres à proximité, via Giorgio La Pira et via Don Lorenzo Milani, avec une trentaine de places.
En résumé : moins de voitures devant l'école, plus d'espace pour nous et une meilleure organisation ! 👍
IA
Nous avons décidé d'aller plus loin : n'étant pas des techniciens spécialisés, nous avons utilisé l'intelligence artificielle pour valider nos propositions. Nous voulions savoir si nos solutions contre les îlots de chaleur étaient réellement efficaces ou s'il ne s'agissait que d'un rêve irréalisable. Les résultats ont été surprenants !
L'IA a confirmé que le remplacement de l'asphalte noir – qui peut dépasser les 50 °C en été – par des parterres de fleurs et un sol clair et coloré modifierait radicalement le microclimat de l'école. Grâce à l'effet d'albédo (la capacité à réfléchir les rayons du soleil), la température du sol pourrait baisser de 10 à 15 degrés.
Autre constat important : l'ombrage. Actuellement, notre cour est presque entièrement exposée au soleil ; avec l'allée bordée d'arbres et le toit du auvent blanc, nous pourrions ombrager environ la moitié de la surface. De plus, les arbres offrent non seulement un abri, mais rafraîchissent activement l'air par transpiration, fonctionnant comme un véritable climatiseur naturel.
Enfin, l'analyse a confirmé la faisabilité du projet. De nombreuses administrations transforment déjà les rues scolaires pour les rendre plus durables et inclusives. Les chiffres parlent d'eux-mêmes : notre proposition transformerait un parking brûlant en un poumon vert, améliorant ainsi le bien-être de tous les étudiants et de l'ensemble de la population de Cervasca.
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