Nous avons eu plusieurs idées intéressantes : certaines, nous les avons proposées aux professeurs lors d'un devoir, d’autres sont nées en échangeant entre nous et certaines ont été suggérées dans le sondage auprès de la population.
Nous avons classé ces idées en différentes catégories en fonction de leur objectif et de leur utilité. Les voici !!
IDÉES BLEUES
Nous avons pensé à ajouter une FONTAINE devant le porche de notre école, un élément décoratif qui donne de la sérénité à cet endroit, et qui est utile aussi bien pour les passants assoiffés ou à la recherche d'un peu de fraîcheur que pour les petits animaux comme par exemple les oiseaux.
En outre, nous avons pensé à des CANALINES pour la récupération des eaux de pluie. Celles-ci se trouveront dans l’espace entre deux arbres, de sorte que lorsque l’eau passera à l’intérieur et sera ainsi distribuée entre les arbres pour les arroser.
Le REVÊTEMENT que nous avons pensé sera perméable. Il sera non seulement beau mais il sera drainant, car il permettra à l’eau de pénétrer dans le sol, en rechargeant les nappes phréatiques et en nourrissant directement les racines des nouveaux arbres.
IDÉES VERTES
Les idées vertes comprennent tous les arbustes, les arbres, les buissons et les fleurs. Nous avons pensé que c’était une bonne idée de planter de nouveaux arbres des qui produisent de l’air pur et apportent une touche naturelle à notre environnement. Nous avons pensé par exemple au tilleul, pour son ombre généreuse et rafraîchissante, et au liquidambar d'Amérique, pour ses belles couleurs à l'automne. Il y aura une avenue bordée d’arbres de 300 m de long qui comprendra à la fois la route scolaire mais qui continuera jusqu’au fond du parc de la ville avec l’amphithéâtre.
Au-dessus des nouveaux arbres, on construira des nichoirs pour les oiseaux et d’autres pour les insectes car ils contribuent à augmenter la biodiversité de notre jardin.
Autour des arbres, il y aura deux jardinières, avec des fleurs mais aussi des plantes aromatiques comme le thym et le romarin. Ils rendront l’endroit parfumé et coloré et les enfants de l’école en prendront soin pendant les cours de sciences.
IDÉES GRISES
Nous avons décidé d’ajouter un auvent devant la façade du bâtiment, de sorte que les élèves, en attendant d’entrer à l’école le matin quand il pleut, puissent se reposer. Il ne sera pas seulement à la disposition des étudiants, mais bien sûr tous les passants pourront en profiter, même quand il fait très chaud en été!
Autour et sous le auvent, des bancs et des tables seront disposés pour divers usages : les enfants pourront se réunir avec leurs amis et discuter ou faire leurs devoirs, Les personnes âgées pourront se joindre à d’autres personnes et socialiser et, en outre, des pique-niques pourront être organisés pendant les journées ensoleillées.
Enfin, nous aimerions peindre le toit (ou la toiture) en blanc, car nous avons étudié que le blanc possède un albédo élevé; il réfléchit donc une grande partie du rayonnement solaire et dissipe mieux la chaleur, ce qui permettrait de rester plus au frais et de moins réchauffer l’air ambiant, atténuant ainsi l’effet d’îlot de chaleur.
IDÉES ARTISTIQUES
Pour rendre l’environnement plus coloré et vif, nous avons pensé à ajouter des marquages ludiques au sol (comme par exemple une marelle, ou des échecs géants), en choisissant des couleurs avec des tons tels que le blanc, le jaune, le rouge, le gris, le rose et le violet. Ces couleurs sont appelées « couleurs réfléchissantes » parce qu’elles n’attirent pas la lumière du soleil, et donc ne créent pas de zones trop chaudes.
Nous aimerions aussi peindre le logo du projet.
En outre, nous avons pensé à faire réaliser des dessins aux enfants de l’école primaire pour ensuite les peindre sur la façade à l’entrée de l’école, afin de la rendre plus joyeuse.
IDÉE INCLUSIVE
Nous avons pensé que, pour divertir les personnes qui passeront du temps sur la nouvelle place, il serait bien d’installer des équipements comme des tables de ping-pong en béton, ainsi que des bancs et des tables pour favoriser les échanges.
Nous aimerions aussi installer des bancs inclusifs pour les personnes handicapées.
LES IDÉES DE MOBILITÉ, DURABLES ET SÛRES
Pour agrandir l’aire de stationnement, nous devrions réaménager les parkings et les arrêts des bus qui s’arrêtent quotidiennement devant l’entrée pour faire descendre et monter les élèves. Nous avons également prévu des passages piétons surélevés (de manière à ralentir aussi les voitures de passage) pour permettre aux élèves d’atteindre l’école en toute sécurité.
En outre, le porche sera relié à la zone de l’amphithéâtre par une nouvelle piste cyclable de 300 m qui sera la deuxième piste de la ville de Cervasca. Nous aimerions bien sûr garder les râteliers à vélos qui se trouvent sous le porche!
Pour aider notre planète et répondre aux besoins de la population, exprimés dans le sondage, nous avons pensé à remplacer les poubelles qui existent actuellement, par d’autres qui respectent la collecte sélective et aideront à maintenir la zone plus propre.
Enfin, nous avons pensé à ajouter l’éclairage du soir avec des lampadaires et, au sol, des dalles lumineuses et colorées pour rendre la zone plus sûre; le tout protégé par des "caméras de sécurité".