RIFLESSIVITA'
Guardare con attenzione, osservare, raccogliere dati, registrarli, documentare ... come fare?
Valutare il contesto e le competenze ... quali presupposti, quali idee e quali strumenti per riprogettare a misura del gruppo?
Autovalutare l'azione educativo/didattica, l'efficacia della progettualità e giungere alle azioni di miglioramento
Insieme promuovere il benessere e lo sviluppo armonico di ogni bambino e bambina protagonisti attivi all'interno del gruppo.
Nei gruppi di lavoro, i desideri espressi dagli insegnanti sono stati davvero molti e vengono raccolti in queste queste quattro immagini.
