Embedded Files
Nuestra escuela vasca: somos un centro que fomenta el euskera y la cultura vasca. Además de euskaldunizar a los alumnos, será una escuela que busca la normalización del euskera.
Será una escuela aconfesional como pública.
A ) IKAS KOMUNITATEA
Nuestra escuela es una Comunidad Educativa, por lo que vamos a impulsar la participación activa de todos los agentes: familia, alumnado, profesorado no docente y voluntariado. Priorizamos la colaboración y la libertad personal en relación con el respeto mutuo entre sus miembros.
Nuestra escuela es un espacio de socialización. Los miembros de la comunidad escolar trabajan en la construcción de una sociedad intercultural y solidaria, para poder desarrollar la capacidad de diálogo y crítica. Es un espacio de diálogo entre diferentes colectivos y/o culturas que se desarrollará a través del diálogo entre los miembros de la comunidad: alumnado, profesorado, familias, personal no docente, asociaciones, educadores…
El enfoque de aprendizaje es el aprendizaje dialógico, aprendemos de las interacciones todos los miembros de la comunidad escolar. Prevalecerá un diálogo igualitario, en el que las aportaciones se tomarán en consideración por el valor de sus argumentos y no por la situación de poder del aportante.
B) AUTONOMÍA Y AUTOESTIMA DEL ALUMNADO
El objetivo fundamental de nuestro proceso educativo es el alumno en su conjunto.
Atendiendo a las necesidades de cada uno para que, mediante el crecimiento de sus capacidades, logre el mejor nivel académico, educándose en la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el sentido crítico y la participación social activa. Responder a la diversidad a través de una escuela inclusiva. La escuela inclusiva debe ofrecer a cada alumno oportunidades y ayudas para el desarrollo académico y personal.
Queremos alumnos/as entusiastas, con curiosidad, que sean emprendedores y promotores de las ciencias; que respondan a los retos individuales y colectivos con creatividad, confianza, responsabilidad y sentido crítico.
Trabajo en equipo: El único modo de desarrollar el individuo en su totalidad es mediante el encuentro con los demás. Trabajando en equipo y asumiendo responsabilidades en equipo para lograr el mismo objetivo.
C) RESPONSABILIDAD Y ESFUERZO
Apostamos por el multilingüismo como eje central del euskera.
· Siendo una sociedad plurilingüe y multicultural del siglo XXI, nuestro objetivo es lograr una ciudadanía plurilingüe.
· Adquirir una competencia comunicativa avanzada en euskera y castellano.
· Adquirir las destrezas básicas para desenvolverse en diferentes situaciones comunicativas.
Nuestra escuela será comprensiva e inclusiva. Por la igualdad educativa. Hay que hacer frente a las situaciones de desigualdad y a los procesos de exclusión social que viven muchas personas e invertir así la tendencia al fracaso del alumnado de familias no académicas.
Se asegurará una educación de calidad para todo el alumnado, que permita desarrollar herramientas y capacidades que nos permitan afrontar las nuevas situaciones de la sociedad de la información
CARÁCTER INNOVADOR: una educación cuyo objetivo es lograr el pleno desarrollo del alumnado en el proceso de escolarización y adaptarse a las necesidades que plantea la evolución de la sociedad. Esto significa:
· Garantizar el conocimiento y uso de la nueva ciencia y tecnología.
· Desarrollar técnicas de gestión de la información y la comunicación.
· Realizar estudios didáctico-pedagógicos para la mejora del modelo educativo.
· Promover procesos de mejora continua como herramienta de medición de la evaluación.
· Asegurar una formación continua que garantice el desarrollo profesional del profesorado para afrontar los retos que plantea la sociedad.
· Que la escuela tenga en cuenta las expectativas y necesidades de la Comunidad Educativa y de la sociedad, contribuyendo a la mejora continua del modelo escolar.
D ) NUESTRO MODELO COMUNITARIO DE CONVIVENCIA
En el modelo comunitario, las familias participan en igualdad, y los conflictos sólo se resuelven con la colaboración de todos los agentes, la colaboración y creando un ambiente de convivencia.
Las normas elaboradas para asegurar una buena convivencia deben ser de todos, consensuados entre profesorado, alumnado y familias.
La solidaridad será la base.
Orientaremos nuestra actividad hacia la coeducación, hacia la igualdad, para que no haya discriminación por razón de sexo.
Trabajaremos para superar los tabúes y evitar que se separen los roles de chicas y chicos.
Nuestra norma NO OFENDER A NADIE NI FÍSICAMENTE NI PSICOLÓGICAMENTE se aplicará en toda la comunidad.
E) SOSTENIBILIDAD
Tomando como base la participación de la comunidad, implicaremos y apoyaremos el desarrollo sostenible.
Cuidaremos el medio ambiente, haciendo un uso sostenible de los recursos, y en ese camino el reciclaje será clave.
Fomentaremos la responsabilidad ecológica.
Page updated
Report abuse