Durant el segon quadrimestre, l’alumnat de 1r d’ESO es convertirà en un equip de reporters/es i comunicadors/es amb la missió de descobrir, investigar i donar a conèixer el patrimoni cultural del seu poble a través d’un programa de ràdio escolar. La ràdio es planteja com una eina per fer difusió i sensibilització, tot apropant als joves la importància de conèixer i valorar el patrimoni local, tant material (monuments, edificis històrics, espais emblemàtics, objectes, museus...) com immaterial (festes, tradicions, música, danses, gastronomia, llegendes...).
Moltes vegades els joves viuen envoltats de patrimoni —places, edificis, festes, tradicions, menjars típics, històries i llegendes locals— però no en coneixen el significat ni el valor. Per això, l’objectiu d’aquest projecte és aprendre a mirar amb uns altres ulls el nostre entorn, reconèixer allò que el fa especial i aprendre a transmetre-ho de manera clara i atractiva.
Cada grup d’alumnes triarà un element patrimonial: pot ser un lloc emblemàtic del poble (una església, un carrer antic, una font, un museu) o/i un aspecte immaterial (una festa popular, una dansa, una recepta tradicional, una llegenda que expliquin els avis...). A partir d’aquí hauran d’investigar: preguntar a les famílies, entrevistar persones grans, entitats culturals o experts locals, consultar informació en llibres o a Internet, o fins i tot visitar el lloc.
El punt de partida és la pregunta: “Què sabem del nostre poble i com podem explicar-ho perquè altres joves com nosaltres en prenguin consciència i el valorin?”.