Producte

📌calendari

Són creacions artístiques en format postal que combinen imatge i paraula per transmetre un missatge ambiental potent sobre la preservació dels oceans i l’Antàrtida. Cada grup, a partir d’una investigació prèvia i d’un treball d’expressió artística, elabora una il·lustració —mitjançant dibuix, pintura, collage o tècniques mixtes— acompanyada d’un breu text poètic o reflexiu, com si fos un missatge enviat des del mar o des d’un dels seus habitants. Les postals es convertiran en un calendari.

🎯 Objectius

• Prendre consciència sobre els efectes del canvi climàtic en els oceans.

• Expressar visualment emocions i idees de manera creativa.

• Experimentar amb tècniques artístiques accessibles i sostenibles.

• Connectar l’art amb la ciència per reforçar el missatge de preservació marina.

📚 Continguts

• Observació i anàlisi d’imatges i paisatges marins.

• Creació de composicions visuals amb intenció comunicativa.

• Ús de tècniques artístiques (aquarel·la, collage, retoladors, etc.).

• Redacció breu amb intencionalitat poètica o persuasiva.

• Reflexió sobre el paper de l’art en la sensibilització ambiental.

Vídeos dels alumnes amb les seves propostes:

Enllaços als vídeos que han fet els alumnes explicant la seva proposta

Gener — L’oceà, origen de la vida

• Com va començar la vida al mar i per què és essencial per a tots els éssers vius.

• Idees: organismes marins primitius, el cicle de l’aigua, l’origen de la biodiversitat.
  
  

2. Febrer — Els ecosistemes marins

• Els diferents tipus d’ecosistemes (coralls, manglars, zones polars, fons marí...).

• Idees: la bellesa i fragilitat d’aquests hàbitats.
  
  

3. Març — Els animals del mar

• La diversitat de la fauna marina i com cada espècie té un paper.

• Idees: cadenes alimentàries, espècies amenaçades, curiositats biològiques.
  
  

4. Abril — El mar i el clima

• Com l’oceà regula la temperatura i produeix oxigen.

• Idees: corrents marins, canvi climàtic, desgel, fenòmens extrems.
  
  

5. Maig — El mar i les persones

• La relació històrica i cultural entre els humans i el mar.

• Idees: pescadors, tradicions marineres, mites, cançons, literatura.
  
  

6. Juny — El mar com a font d’aliments

• La pesca, l’aqüicultura i la sostenibilitat dels recursos.

• Idees: menjar de proximitat, peixos en perill, alternatives sostenibles.
  
  

7. Juliol — El turisme i les platges

• Com gaudim del mar i què podem fer per no fer-li mal.

• Idees: neteja de platges, residus, comportament responsable.
  
  

8. Agost — La contaminació marina

• El problema dels plàstics i altres residus.

• Idees: microplàstics, reciclatge, responsabilitat individual.
  
  

9. Setembre — L’energia del mar

• Les possibilitats del mar com a font d’energia neta.

• Idees: energia de les ones, del vent marí, de les marees.
  
  

10. Octubre — L’oceà i la ciència

• La recerca oceanogràfica i el paper dels científics.

• Idees: submarins, satèl·lits, exploradors del mar.
  
  

11. Novembre — Cuidem el mar

• Accions concretes per protegir-lo des de la nostra vida quotidiana.

• Idees: reduir plàstic, reciclar, consumir responsablement.
  
  

12. Desembre — L’oceà i el futur

• Què podem fer per garantir un futur blau i sostenible.

• Idees: compromisos personals, missatges d’esperança, innovacions.

Per acabar, vam crear un entorn marí en 3D sota el mar. És un joc al qual es pot accedir mitjançant el codi QR