依據本校現有的能源設備，進行依老師的專長與興趣，以主動認領方式進行，然後再行教案設計，利用課餘時間進行編寫草稿，再利用社群時間研討教案，完成教案初稿，本學期進行教學試教，試教後再研修討論，最後定稿完成教案。