ด้านการจัดการเรียนรู้

จากความสำคัญของการสรุปบทเรียนและปัญหาที่พบจากการสอน จึงสนใจในการศึกษาสรุปบทเรียนของนักเรียนโดยเลือกใช้ผังกราฟิก เนื่องจากผังกราฟิกช่วยจัดระบบเนื้อหาให้ง่ายต่อการเข้าใจและทำให้มองเห็นความสัมพันธ์ของเนื้อหาได้ง่าย ซึ่งตรงกับประโยชน์ของผังกราฟิกที่ใช้หลังการเรียนการสอน คือ ใช้เป็นเครื่องมือในการประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งทางปริมาณและคุณภาพ โดยให้ผู้เรียนสรุปสิ่งที่เรียนเป็นผังมโนทัศน์ของตนเอง หรือให้ผู้เรียนสร้างผังกราฟิกที่ครูกำหนดให้ เป็นการประเมินความเข้าใจและเชื่อมโยงความสัมพันธ์ ทำให้ทราบความเข้าใจคลาดเคลื่อนในการเข้าใจมโนทัศน์ของผู้เรียน และยังเป็นประโยชน์ต่อการจัดการเรียนรู้ในคาบเรียนต่อไปที่นักเรียนจะได้แสดงออกถึงความคิด สมรรถนะ จินตนาการ จากการศึกษาอภิมหานครต่างๆ ทั่วโลกในหน่วยการเรียนรู้ภูมิศาสตร์มนุษย์