1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
จัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตร ให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ โดยออกแบบหน่วยการเรียนรู้ และคำอธิบายรายวิชา ให้บูรณาการในการเรียนรู้ร่วมกับท้องถิ่น
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 1
ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร มีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 1
Teach Blueprint รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 1 (ญ22207) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/14-15
Teach Blueprint รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสาร 3 (ญ23207) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/14-15
Teach Blueprint รายวิชาการแปลภาษาญี่ปุ่นเบื้องต้น 1 (ญ31209) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/12
Teach Blueprint รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเข้มข้น 1 (ญ21207)
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/12
Teach Blueprint รายวิชาภาษาญี่ปุ่นเพื่อการศึกษาต่อ 1 (ญ31215) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-5,13-16
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้
มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
PLC กลุ่มภาควิชาภาษาญี่ปุ่น และPLC ระดับครูประจำชั้นระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน