1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้เรื่องการเขียนเชิงสร้างสรรค์ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนมีทักษะการเขียนในการไปปรับประยุกต์ใช้งานได้อย่างหลากหลาย