ข้าพเจ้าได้ร่วมศึกษา สร้างและพัฒนาหลักสูตรรายวิชาภาษาไทย โดยมีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อนำไปจัดทำรายวิชาและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ทั้งนี้ในการพัฒนาหลักสูตรได้มีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาผู้เรียน และท้องถิ่นอีกด้วย จากนั้นข้าพเจ้าได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยการวิเคราะห์จากหลักสูตรจัดทำหน่วยการเรียนรู้และแผนจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่สอน โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตรที่ได้จัดทำขึ้นเพื่อมุ่งเน้นให้นักเรียนเกิดทักษะการคิดและสามารถนำไปแก้ปัญหาได้