Gwybodaeth / Information
Athrawes/Teacher: Mrs G Spanswick
Cynorthwyydd dosbarth/ Teaching assistant: Mrs Addicott a Mrs King
Athrawes CPA/ PPA Teacher: Mrs Jones
Diwrnod Ymarfer Corff/ PE Day:
Dydd Mercher
Diwrnod dysgu tu allan/Outdoor learning day: Dydd Gwener
Clwb yr Urdd i flwyddyn 1 a 2/ Urdd club for Year 1 and 2: Dydd Mawrth/Tuesday 3.20-4.20
Llyfrau Darllen / Reading Books: I'w dychwelyd erbyn dydd Gwener/ To be returned by Friday
Cysylltiadau / Links:
Tric a Chlic https://tricachlic.cymru/en
Top Marks: https://www.topmarks.co.uk
Cyw: https://cyw.cymru/
Hit the Button https://www.topmarks.co.uk/maths-games/hit-the-button
Llyfrau Darllen Cymraeg https://hwb.gov.wales/search?query=coeden%20ddarllen%20rhydychen&strict=true
Llyfrau Darllen - Bydd llyfrau darllen yn cael eu gyrru adref ar ddydd Gwener - i'w dychwelyd erbyn Dydd Gwener, os gwelwch yn dda. Byddwn yn darllen gyda'ch plentyn yn ystod yr wythnos ac felly bydd llyfr darllen ganddynt yn yr ysgol ac adref ar hyd yr adeg.
Reading Books - Reading books will be sent home every Friday - to be returned every Friday please. We will read with your child during the week they will therefore always have a reading book in school and at home.
Mae nifer o bethau allwch chi wneud i helpu eich plentyn adref. Isod mae rhestr o bethau i ganolbwyntio arno, os hoffech wneud gweithgareddau yn y ty.
There are a number of ways you can help your child at home. Below is a list of things to concentrate on in the house, if you wish to complete activities with your child.
Darllen/ Reading
Mae oleiaf 10 munud pob diwrnod yn gwneud byd o wahaniaeth./ At least 10 minutes every day makes a big difference.
Gall hwn fod yn darllen eu llyfr darllen, adnabod llythrennau/ geiriau allweddol (a nodir isod), brawddegau byr doniol, geiriau oddi ar ap Tric a Chlic/Wordwall, adolygygu llythrennau, gem paru geiriau. Mae unrhyw ddarllen yn gwneud gwahaniaeth.
This can be reading their reading books, recognising/reading key words (noted below), funny sentences, words from the Tric a Chlic ap/wordwall, revising letters, pairing words games. Any reading makes a difference.
Ffurfio/ Forming
Mae nifer o'r disgyblion yn ffurfio rhifau a llythrennau y ffordd anghywir. Gallech ymarfer ffurfio gyda'ch plentyn yn y ty.
A number of the pupils form numbers and letters the wrong way around. You can practise forming with your child at home.
Cyfri i fyny ac i lawr/ Counting up and down
Adio gwerthrychau/Counting objects
Sillafu geiriau allweddol/Spelling key words
Canu caneuon tablau/ Singing times tables songs
Trosolwg/ Overview.
Llythrennedd - Rydyn ni wedi bod yn defnyddio cystrawenau 'Mae gen i.../ Rydw i... ac Roeddwn i..'. i ddisgrifio ein hunain ac i drafod ein lluniau babis ar linell amser.
Literacy - We have been using the sentence structures 'Mae gen i.../ Rydw i... ac Roeddwn i..'
Rhifedd - Rydyn ni wedi bod yn ffocysu ar werth lle. Rydyn ni wedi bod yn defnyddio model rhan-rhan gyfan a fframiau 10 i wneud rhifau. Rydyn ni hefyd wedi bod yn darganfod rhifau coll ar linell rhif.
Numeracy - Our focus has been place value. We have been using a whole/part model and 10 frames to create numbers. We have also been finding the missing numbers on a number line.
Celf: Rydyn ni wedi bod yn efelychu gwaith Picasso a Vincent Van Gough i greu hunan-bortreadau gwahanol.
Art: We have been emulating the work of Picasso and Vincent Van Gough to create different self-portraits.
Geiriau sillafu/ Spelling words
dyma, roedd, mae, rydw, beth, yn,
mam, tap, mat, car, cap, ham
hoffi, mynd, gyda, gallu, felly, ddim, cael, wedi,
allan, ffrind, rhai, llew, roedd, aeth, dydd
eisiau, meddai, newydd, siop, gwneud, ffrindiau, weithiau,
wedyn, pryd, teulu, chwarae, llaeth, dail, saith, blodau, traeth