ป.ป.ช.น้อย

💙การนำหลักสูตรไปใช้ โดยโรงเรียนบ้านหัวดอย ปีการศึกษา 2568💙

• โรงเรียนกำหนดให้เป็นหลักสูตรเพิ่มเติมในวิชา ป้องกันการทุจริตทุกระดับชั้น ต่อเนื่องจาก ปีการศึกษา 2567

• โรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ครูและบุคลากรมีการร่วมมือทุกคน และได้ลงทะเบียนเรียนรู้อบบออนไลน์ตามแพลตฟอร์มที่ป.ป.ช. ได้เสนอหลักสูตรป้องกันการทุจริตทุกระดับ ในเว็บ https://aced.nacc.go.th/  บุคลากร ทดลองใช้งานระบบต้านโกงเสมือนจริง  ระบบการจัดการเรียนการสอน และดาวโหลดอีบุค ประกอบการเรียนการสอนจาก https://acm.nacc.go.th/e-book/

• โรงเรียนได้รายงานข้อมูลการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ผ่านระบบโรงเรียนพร้อมและประเมินผลตามแผนย่อยการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบ ประชาชนมีวัฒนธรรมและพฤติกรรมซื่อสัตย์สุจริตตามตัวชี้วัดที่ 1.1 และ 1.2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 เรียบร้อยแล้ว

💙ผลการดำเนินงาน ปีการศึกษา 2567 ภาคเรียนที่ 1 โดยโรงเรียนบ้านหัวดอย💙เริ่มปรับเปลี่ยนวิธีการ

      ผลการดำเนินงาน ปีการศึกษา 2567 ภาคเรียนที่ 2 โดยโรงเรียนบ้านหัวดอย💙ทำต่อเนื่อง

• โรงเรียนนำลิงค์ระบบออนไลน์และลิ้งที่เกี่ยวข้อง ไว้ในเว็บหลัก -หน้าวิชาการ เพื่ออำนวยความสะดวกช่องทางการเข้าถึงข้อมูล

• โรงเรียนกำหนดให้เป็นหลักสูตรเพิ่มเติมในวิชา ป้องกันการทุจริตทุกระดับชั้น ในปีการศึกษา 2567

• ครู-บุคลากร อบรมออนไลน์ด้วยตนเองในเว็บ https://aced.nacc.go.th/  บุคลากร ทดลองใช้งานระบบต้านโกงเสมือนจริง  ระบบการจัดการเรียนการสอน และดาวโหลดอีบุคประกอบการเรียนการสอนจาก https://aced.nacc.go.th/CDH/knowledge/ebook?clang=th

• ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนอย่างเต็มรูปแบบตามบริบทของชั้นเรียน  เช่น ช่วงชั้นที่ 1 เรียนตามหลักสูตรโดยวิธีการ  Active  Learning  สร้างเหตุการจำลอง ในชั้นเรียน /ช่วงชั้นที่ 3 สร้างจิตสาธารณะ สูกเสือจิตอาสา กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน พี่ช่วยน้อง  เป็นต้น

• บุคลากรตระหนักและให้ความสำคัญกับการป้องกันการทุจริต  สนับสนุนระบบการจัดการเรียนการสอน มีส่วนร่วมในการดำเนินการ ผ่านการอบรมตามหลักสูตร STRONG มีจิตอาสา ให้การดำเนินงานเป็นรูปธรรม

💙อุปสรรค์ปัญหา/ข้อเสนอแนะ💙

• ระบบเรียนออนไลน์ตามระดับชั้น เป็นแอพฯที่เด็กๆ ให้ความสนใจ  และมีความอยากเรียนผ่านคอมพิวเตอร์  แต่ด้วยข้อจำกัดของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ จึงไม่สามารถให้นักเรียนเรียนโดยตรงได้  

•  ขอให้ ป.ป.ช. หางบในการสนับสนุนอุปกรณ์การเรียนด้วยเครื่องมือดิจิทัล เช่น ห้องเรียนสุจริตที่เป็นห้องคอมพิวเตอร์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะป้องกันมิจฉาชีพ  / ปลูกฝังให้ใช้ฮาร์ทแวร์และซอฟแวร์ที่ถูกกฎหมาย  เนื่องจากปัจจุบัน ปํญหาการทุจริตเกิดขึ้นในกระบวนการสื่อสาร 99%  เป็นการทุจริตในรูปแบบใหม่ที่ควรให้ความรู้นักเรียนตั้งแต่ระดับขั้นพื้นฐาน  

การรายงานข้อมูลการนำหลักสูตรต้านทุจริตไปใช้ผ่านระบบโรงเรียนพร้อมและประเมินผลตามแผนย่อยการป้องกันการทุจริตและประพฤติมิชอบ ประชาชนมีวัฒนธรรมและพฤติกรรมซื่อสัตย์สุจริตตามตัวชี้วัดที่ 1.1 และ 1.2 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2568 โรงเรียนพร้อม