112年 環境教育課程、研習與活動
112年 環境教育課程、研習與活動
1121106植樹嘉年華
1120921防災演練
112-1大下課時間,戶外活動
112教室佈置宣導--友善環境
112營養教育宣導
1120830環境教育教師研習
112一氧化碳危害宣導
112大師講座--生命鬥士
視力保健宣導
資源分類回收
參與社區活動-天穿日提燈籠踩街
愛樹行動--校園大樟樹根保護
提供正確移植樹木的方式。
1120107
戶外教育活動融入環境教育議題
1. 動物保育教育
六福村擁有一個大型的動物園區,展示各種瀕危物種,包括非洲草原動物、亞洲特有物種等。園區透過各種活動和展示,向參觀者介紹這些動物的生活習性、棲息地的重要性,以及面臨的威脅。遊客可以學習到如何保護這些動物及其生存環境,並了解生物多樣性的重要性。
2. 野生動物區體驗
六福村的野生動物區提供遊客近距離觀察野生動物的機會,讓大家了解這些動物的自然行為。這種體驗式教育有助於提升人們對動物保護的重視,並引導大家思考人類活動對生態系統的影響。
1120530~0601
戶外教育活動融入環境教育議題
檜意森活村-
結合了歷史文化與自然生態,是一個推動環境教育的重要場所。透過對古老建築、木材文化與永續發展理念的介紹,檜意森活村能讓參觀者在學習地方歷史與文化的同時,也感受到環境保護的重要性
台江生態文化園區-
是一個結合自然生態與文化歷史的教育園地,位於台南市,涵蓋廣大的濕地生態系統,並且以其豐富的生態多樣性與獨特的歷史文化背景聞名。這裡是推動環境教育的理想場所,通過體驗自然環境與了解當地歷史,讓參觀者學習到更多關於保護生態和文化資產的知識。
高雄駁二藝術特區-
駁二藝術特區內的許多藝術作品都是利用回收材料或可再生資源創作而成,這種創作方式讓參觀者能夠思考資源再利用和減少浪費的重要性。例如,某些裝置藝術使用廢棄物或海洋塑膠垃圾製作而成,這不僅展現了創意,還傳遞了環境保護的訊息
1121106
植樹嘉年華活動
本校與臺灣原生植物保育協會合作,共同推動「全國生態廊道建立暨環境教育落實紮根計畫」,將台灣的原生植物之美及環保教育的理念,具體落實到校園裡。
1120508
衛生所登革熱宣導
衛生所向國中生進行登革熱宣導,結合了環境教育與疾病預防的理念。透過介紹登革熱的傳播途徑和防治措施,並強調環境管理的重要性,幫助學生了解如何透過保持周遭環境的清潔與安全來降低登革熱的風險,這不僅是健康教育的一部分,也是環境保護與管理的實踐。
112學年下學期 成立生態保育社
一、成立生態保育社的目標
提升環境意識:透過社團活動,讓學生認識生態系統的運作及其重要性,並激發他們對環境保護的興趣。
促進行動力:鼓勵學生參與具體的保育行動,如植樹、保護動植物棲地等,從實際行動中培養環保意識。
推廣永續發展理念:將環境保護與日常生活結合,讓學生學會在日常生活中實踐永續發展,如減少浪費、節約資源等。
二、生態保育社與環境教育的結合
1. 戶外實地活動
校園生態觀察:透過觀察校園內的動植物,了解校園生物的多樣性和生態系統的相互關聯性。學生可以設置生物觀察區,記錄植物生長、昆蟲活動等。
生態旅遊與保育參訪:組織學生參訪當地自然保護區或生態教育園區,深入了解不同地區的生態保育措施和當地物種的保護情況。