卍能鈔獎勵計劃

數學市集：卍能鈔的實踐平台

「數聚市集」是卍能鈔獎勵計劃的核心實踐活動，將抽象的數學知識與概念轉化為生動有趣的真實體驗。

活動規劃與執行

• 時間與頻次：每學年不定期舉辦，活動時間涵蓋小息及午息，確保學生廣泛參與。

• 地點佈置：本校雨天操場將化身為熱鬧的數學市集，設有清晰的區域劃分：購物表填寫區、計算核對區、付款區、商品兌換區及人流管理區。

• 專業分工：由數學科教師及學生大使組成工作團隊，各司其職，確保活動流程順暢。職責包括檢查身份與計算結果、收款蓋章、商品兌換及秩序維持。

市集流程與學習目標

1. 計劃階段（課堂準備）：

   • 學生於市集前獲發「購物清單表」，需根據價目表預先計算心儀商品的總價，規劃預算，實踐「量入為出」的理財觀念。

2. 參與階段（市集現場）：

   • 檢查與核實：學生出示購物表，由老師檢查計算是否正確，培養細心與準確的數學運算習慣。

   • 付款交易：學生使用卍能鈔支付，並獲得收訖印章，體驗完整的交易過程。

   • 商品兌換：憑蓋章購物表兌換實物，享受努力所得的成果。

3. 商品設計理念：

   • 市集商品分為「文具類」與「桌遊類」，均經過教育考量：

     • 文具類（如紫光筆、可擦筆、筆記簿）：直接支援學習過程，鼓勵實用性消費。

     • 桌遊類（如策略卡牌、數學邏輯遊戲）：寓教於樂，在遊戲中持續鍛鍊邏輯思維、策略規劃與數感。

活動延伸意義

數學市集不僅是購物活動，更是一個模擬微型社會經濟系統。學生在其中扮演消費者角色，需運用數學技能（四則運算、預算規劃）、社會技能（溝通、排隊守序）與決策能力（取捨與選擇），是一次全方位的學習體驗。

結語：傳承中的創新，激勵中的成長

從北宋「交子」開啟的紙幣文明，到今日融合尖端科技的人民幣；從古代數學家的智慧結晶，到現代數學大師的開拓探索，人類社會的進步始終伴隨著價值交換方式與知識積累傳承的演進。

香港紅卍字會大埔卍慈中學的「卍能鈔自主獎勵計劃」，正是這條悠長脈絡中一個充滿活力的現代教育注腳。我們將厚重的歷史、深邃的數學、實用的財經知識，以及勵志的人物故事，巧妙地織入一套校園貨幣系統之中。它不僅獎勵學業表現，更旨在塑造品格、啟迪智慧、培養面向未來的能力。

我們深信，教育不僅是傳授知識，更是點燃內心的火種。願每一位手持卍能鈔的卍慈學子，不僅能兌換到心儀的禮物，更能從中感受到數學的樂趣、歷史的溫度、規劃的智慧與堅持的力量。在這片融合傳承與創新的園地裡，讓我們共同陪伴學生成長，培育出既具備嚴謹理性思維，又充滿人文關懷與社會責任感的未來棟樑。