עצות לבניית דגם בקבוצה 

דגם הוא אמצעי להמחשה של נושא , תהליך , רעיון ועוד – קיימים או עתידיים - בבואכם לתכנן דגם מומלץ לעיין בשלבים העיקריים לתכנון , ליצירה , להערכה ולהצגה . 

החליטו מה מייצג הדגם  - דגם יכול לייצג מרחב פיזי , אובייקט , מוצר , תהליך או רעיון מופשט . חשוב שתדעו בדיוק  מה אתם רוצים לייצג ואיזה פרט בדגם מייצג אותו . 

תכננו את כל הרכיבים של הדגם שלכם  - חשבו איך צורה מייצגת משמעות ומה מביע הצבע שבו בחרתם . חידוד והתאמת כל חלק בדגם  על פי המשמעות שרציתם – חשובים להבנתו על ידי הצופים . 

פרטו את כל החלקים הראשיים והמשניים בדגם  - ערכו רשימה של חלקים הכרחיים לדגם וחלקים משניים בהתאם למטרותיו כדי לוודא שלא  שכחתם כלום . 

התאימו כל חלק בדגם למקומו  - החליטו על המיקום של כל חלק בדגם – אל תשאירו דבר ליד המקרה . שימוש נכון בדגם יקדם  את ההבנה של מה שרציתם לייצג . 

הסבירו את הקשרים בין חלקי הדגם  - כתבו את רשימת הקשרים בין החלקים וכיצד הם יתקשרו ביניהם . הסברים כאלה יקדמו את  הדיוק שלכם בייצוג באמצעות דגם . 

ערכו רשימת חומרים הנדרשים לדגם  - ערכו רשימת חומרים נדרשים לבניית הדגם ) סוגים וכמויות של חומרים , צבעים , ועוד.) 

סכמו על אופן הכנת הדגם  - חשבו יחד מה הם השלבים העיקריים בהכנת הדגם . התייחסו לכל המידע שנכתב בשלבי  התכנון. 

חלקו את המשימות בין כל חברי הצוות  - חלקו את שלבי העבודה בין כל חברי הקבוצה . מומלץ לאפשר לחברים בחירה בהתאם  לכישוריהם ובהתאם לרצונם . 

קבעו לוח זמנים  - תכננו עם כל חברי הקבוצה לוח זמנים לכל שלב ושלב להכנת הדגם ומועד להצגתו . 

בנו את הדגם על פי התכנית  - הפעילו שיקול דעת בבניית הדגם וערכו את ההתאמות הנדרשות במהלך העבודה . 

העריכו את הדגם ואת אופן חלוקת העבודה בקבוצה  - סכמו את היתרונות והחסרונות של הדגם כתוצר למידה המייצג את החקר שביצעתם והעריכו  את עבודת הקבוצה . 

הציגו את הדגם לעמיתים מחוץ לקבוצה  

 מוצעת תכנית להצגת הדגם בשלושה שלבים: 

 1. תכנון  הצגת הדגם על ידי כל חברי הקבוצה ובפני שאר הקבוצות ;  

 2. הצגת  היתרונות והחסרונות של הדגם בייצוג המרחב הפיזי , האובייקט , המוצר , התהליך או  הרעיון המופשט שאליהם כיוונתם.

 3. בקשה  לקבל הצעות לשיפור הדגם או / ו הצעה לדגם אחר.  

דוגמאות לדגמים - 

מודל תלת מימדי של תא בעל חיים 

דגם של עין 

הכנת דגם של מערכת השמש 

תכנון והדפסה בתלת מימד