הרציונאל:
בעידן הדיגיטלי, פיתוח מיומנויות טכנולוגיות ויצירתיות הוא הכרחי להצלחה בעולם המתפתח. פיתוח היכולת להשתמש בטכנולוגיות מידע ותקשורת למגוון צרכים ומטרות אישיות, קבוצתיות וחברתיות לימודיות ובחיי היום-יום, באופן הולם, יעיל ואחראי ולהסתגל במהירות לשינויים ולהתפתחויות טכנולוגיים. תפעול ופתרון בעיות היא הכרחית לבוגר המאה ה - 21.
תוכנית למידה מבוססת תוצר דיגיטלי מעודדת תלמידים לשלב ידע תיאורטי עם יישום מעשי, תוך שימוש בכלים דיגיטליים ליצירת תוצרים חדשניים.
הגישה הזו מחזקת למידה פעילה, שיתופית ורלוונטית לעולם המודרני, ומפתחת מיומנויות חשובות כמו פתרון בעיות, חשיבה ביקורתית ויכולת לעבוד בצוות.
בנוסף, התוכנית מאפשרת התנהלות נבונה ברשת ושמירה על זכויות יוצרים
המטרות:
עידוד מורים לגיוון דרכי הוראה חדשניות פרוייקטליות ויצירתיות, תוך שימוש בכלים דיגיטליים ובינה מלאכותית.
למידה יצירתית וטיפוח מיומנויות המאה-21 בקרב התלמידים
שיתוף וחשיפה ברמה מחוזית של פרויקטים דיגיטליים שנעשו בבתי הספר
"אתגר התוצר" הוא יריד מחוזי של תוצרי למידה המבוססים ו\או מוצגים ע"י פלטפורמות דיגיטליות מתקדמות.
👈התוצר יכול להתבצע בתחומי הדעת השונים.
👈התוצר יכול להיות אישי או קבוצתי בהנחיית מורה.
👈התוצר צריך להיות שלב מסכם בתהליך למידה ויכלול לפחות יישום דיגיטלי אחד .
👈התוצר יכלול שימוש בכלי בינה מלאכותית
באתגר התוצר הבמה כולה שלכם - זה המקום לפרגן!
השנה בתחרות אתגר התוצר אתם תבחרו מורים מובילים וצוותי תלמידים שביצעו הערכה חלופית מקורית בעזרת כלים טכנולוגיים.
אתם – בוחרים את הנציגים שלכם, עד שלושה פרוייקטים לבית ספר.
ואנחנו – נדאג לפרגן, לפרסם ולשתף.
כי "אתגר התוצר" הם הסיירת של הלמידה
התוצר ישקף את תהליך הלמידה שהוביל אליו. בסרגל מצד שמאל ניתן לראות רעיונות לתוצרים דיגיטליים שונים, לוחות זמנים ואת המחוונים הרלוונטיים. ניתן להשתמש בכלי בינה מלאכותית תוך ציון הכלי והפרומפט.
רעיונות לתוצרים דיגיטליים: משחק, שיר, סרטון, הֶסְכֵּת, מפה אינטראקטיבית, קומיקס, יצגן של דמויות מרכזיות מהחומר הלימודי, שימוש בVR/AR לבניית מקום, מפה אינטראקטיבית, יצירת קומיקס דיגיטלי, ריאיון פודקאסט עם דמות, יצירת דגם וירטואלי של מקום או אירוע
סרטון הזמנה לכנס אתגר התוצר של שנת תשפ"ה
