教学反思 Education Reflection
教学反思
C2_议身边事的议论文教学_刘美娥.pdf第一篇议论文
C5_高二文商智班《李娃传》第三、四堂课课文教学反思_林惠芳.pdf高二文商智班《李娃传》第三、四堂课课文教学反思
C7_探讨 2022 年初三学生科学共笔实施效果_苏毅恒.pdf探讨 2022 年初三学生科学共笔实施效果
C11_Classdojo使用心得与分享_黄晓云.pdfClassdojo使用心得与分享
C13_后疫情下的数学科教学反思: 一场惨不忍睹的奋斗史_郑桂妮.pdf后疫情下的数学科教学反思: 一场惨不忍睹的奋斗史
C14_疫情下协作活动的执行困难与反思_谢宝琳.pdf疫情下协作活动的执行困难与反思
C17_初中二地理“主题报告”_杨莉云.pdf初中二地理“主题报告”教学反思
C18_地理就是生活，生活就是地理_吴美玲.pdf地理就是生活,生活就是地理
C21_高三簿记教学反思：课程进度的挑战_黄德胜.pdf高三簿记进度的挑战
C22_每周两次二休高一簿记补课_黄淑雯.pdf每周两次二休高一簿记补课
C24_高二簿記學課後輔導班---補救班教學反思_蔡佩真.pdf高二簿記學課後輔導班---補救班教學反思
C25_高二文商人力资源管理招聘与甄选活动之教学反思_黄芷欣.pdf高二文商人力资源管理招聘与甄选活动之教学反思
C26_2020-2022体育教学总结_苏爱云.pdf2020-2022 体育教学总结
C28_马来西亚国族与族群课题的教学与成效_陈敬谦.pdf社会科学教育与教学反思马来西亚国族与族群课题的教学与成效
C29_线上科学课实验操作反思_陈淑娟.pdf线上科学课实验操作反思
C30_小组视觉笔记的制作_洪梅珠.pdf小组视觉笔记的制作
C31_浅谈科学笔记_符美银.pdf浅谈科学协作笔记
C32_科学科分组做笔记成效_刘秀玲.pdf科学科分组做笔记成效
C34_「电影中的生命教育」高三生物专题研究之教学心得与反思_颜毓菁.pdf电影中的生命教育~高三生物专题报告之教学心得与反思
C35_初三科学课下学生线上团体讨论的成效与实用性_吴立龄.pdf初三科学课下学生线上团体：讨论的成效与实用性
C36_初三级联活动之初探_陈坤祝.pdf初三级联活动之初探
Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran
M4_Cabaran dan langkah yang perlu diambil dalam mengukuhkan kemahiran penulisan karangan_Tamilarasi A_P Thambusamy.pdfCabaran dan langkah yang perlu diambil untuk mengukuhkan kemahiran penulisan karangan dalam kalangan murid-murid bukan penutur natif.
M5_Keberkesanan Teknologi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran_Indra Muniandy.pdfKEBERKESANAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
M6_Teknik PWAMBK dalam penulisan karangan pelajar tingkatan menengah rendah dua_A_P Periaperawi Vijia Rani.pdfRefleksi Teknik PWAMBK dalam Penulisan Karangan Pelajar Tingkatan Menengah Rendah Dua
M7_Keberkesanan Kepimpinan dalam Memantapkan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Era Pandemik COVID-19_Gan Yu Ling.pdfKeberkesanan Kepemimpinan Dalam Memantapkan Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Melayu Era Pandemik Covid-19
M8_Keberkesanan Kaedah Pengajaran Dan Pemudahcaraan Untuk Pemahaman Petikan Umum_Soh Li Sam.pdfLaporan Refleksi Keberkesanan Kaedah Pengajaran Dan Pemudahcaraan Untuk Pemahaman Petikan Umum Tingkatan Empat
M9_Keberkesanan Teknik Pen Penanda & Papan Putih_S_O Kaneson Vikeneshvaren.pdfKeberkesanan Teknik Pen Penanda & Papan Putih ( PP&PP) Terhadap Kebersediaan dan Keyakinan Guru dalam Proses Pengajaran dan Pemudahcaraan (PdPc)
M10_Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran KOMSAS dan Tatabahasa_Chng Hui Shuang.pdfKeberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran KOMSAS dan Tatabahasa
Reflection on Teaching and Learning
E1_PDCA on Process Writing_Chua Pei Chen.pdfPDCA on Process Writing
E2_Online Education Challenges; Classroom Management_Kaur Dhillon Jaspreet.pdfOnline Education Challenges & Classroom Management
E3_Transitioning from Online Learning Back to Physical Classes –Students and Teacher Reflection_Jolyn Ong Chooi Leng.pdfTRANSITIONING FROM ONLINE LEARNING BACK TO PHYSICAL CLASSES
E4_Challenges faced during home-based learning (HBL)_Menaka.pdfChallenges faced during home-based learning (HBL)
E5_Grading online writing._A_P Gopal Thinoshini.pdfGrading Online Writing
E6_Utilisation of Digital Platform(Padlet)_D_O Singaran Suchatra.pdfUtilisation of Digital Platform(Padlet) for Shaping Senior 3 Students’ Argumentative Writing Skill during Online Learning
E7_The World Today_Lavaniyaa & Teoh Ke Li.pdfA Reading Lesson