Week of May 4th: Social Emotional Activities
Social Emotional Activity for Friday, May 8th, 2020
Good Morning!
Today is Friday, May 8th, 2020. Our Social Emotional Learning Activity for today is Resilience.
All children are capable of working through challenges and coping with stress. Resilience is the ability to bounce back from stress, adversity, failure, challenges, or even trauma. It’s not something that kids either have or don’t have; it’s a skill that kids develop as they grow. All kids encounter stress of varying degrees as they grow.
We all can develop resilience, and we can help our children develop it as well. It involves behaviors, thoughts and actions that can be learned over time. Following are tips from American Psychological Association to build resilience.
Make connections
Help your child by having him or her help others
Maintain a daily routine
Take a break
Teach your child self-care
Move toward your goals
Nurture a positive self-view
Keep things in perspective and maintain a hopeful outlook
Look for opportunities for self-discovery
Accept that change is part of living
For today’s activity see the attached worksheets. Have your child fill in the “I” statements and the soccer ball patches with what resilience means to them.
Remember you can always write back to us letting us know how you like this activity. We would love to see comments, pictures, and even videos of you practicing our daily Social/Emotional Activities! Have a great weekend!
Buenos Dias!
Hoy es viernes, el 8 de Mayo del 2020. Nuestra tema social y emocional para hoy es: Resiliencia.
Todos los niños tienen la capacidad de superar desafíos y lidiar con estrés. La resiliencia es la capacidad de recuperarse del estrés, la adversidad, el fracaso, los desafíos o incluso el trauma. No es algo que los niños tengan o no tengan. Es una habilidad que los niños desarrollan a medida que crecen. Todos los niños encuentran estrés de diversos grados a medida que crecen.
Todos nosotros podemos desarrollar resiliencia y también podemos ayudar nuestros hijos a desarrollar. Implica comportamientos, pensamientos, y acciones que se pueden aprender con el tiemp. Los siguientes son consejos de la Asociación de Psicología para desarrollar la resiliencia.
Hacer conexiones
Ayudar a su hijos que ayuden a otros
Mantener una rutina diaria
Tomar un descanso
Ayudar a su hijo que se cuiden ellos mismos
Acer progress con nuestras metas
Mantener una visión positiva de ellos mismos
Mantener las cosas en perspectiva y mantener una perspectiva esperanzadora
Buscar oportunidades sobre nuestro descubrimiento
Aceptar los cambios en nuestra vida.
Para la actividad de hoy, vea las hojas de trabajo. Haga que su hijo completa las declaraciones de “Yo” y las partes parches de futbol con lo que significa resiliencia para ellos.
Recuerda que siempre puede escribirnos dejándonos saber como le gustan las actividades. Mandenos fotos, comentarios e videos de sus hijos participando en nuestras actividades sociales y emocionales.
Tengan un buen fin de semana!
Sincerely,
The Hicksville Public Schools Elementary Support Staff
You can always contact us at:
Mrs. Pressler: mpressler@hicksvillepublicschools.org
Mrs. Rodriguez: nrodriguez4@hicksvillepublicschools.org
Social Emotional Activity for Thursday, May 7th, 2020
Good Morning!
Today is Thursday, May 7th, 2020. Our Social Emotional Learning Activity for today is Responsibility.
Teaching children responsibility is an important part to their social emotional development. When speaking to your child about responsibility, note that there are different forms of responsibility. For example, being responsible, taking responsibility and having responsibilities are all different. Overall, being responsible means you do the things you are expected to do and accept the consequences (results) of your actions. Being responsible may mean having a positive consequence for the job and being irresponsible may lead to negative consequences.
For today’s activity see the attached worksheet. There are a few scenarios. Have your child answer the questions and ask them what other outcomes could happen if the characters in the scenarios were a little more responsible.
Remember you can always write back to us letting us know how you like this activity. We would love to see comments, pictures, and even videos of you practicing our daily Social/Emotional Activities! Have a great week!
Informacion en Espanol:
Hoy es jueves, el 7 de mayo de 2020. Nuestra actividad de aprendizaje socioemocional para
hoy es Reponsabilidad.
Enseñar a los niños la responsabilidad es una parte importante para su desarrollo social y emocional. Cuando hable con su hijo sobre la responsabilidad, tenga en cuenta que hay diferentes formas de responsabilidad. Por ejemplo, ser responsable, asumir la responsabilidad y tener responsabilidades son todos diferentes. En general, ser responsable significa que haces las cosas que se espera que hagas y aceptas las consecuencias (resultados) de tus acciones. Ser responsable puede significar tener una consecuencia positiva para el trabajo y ser irresponsable puede tener consecuencias negativas.
Para la actividad de hoy, vea la hoja de trabajo. Hay algunos escenarios. Haga que su hijo responda las preguntas y pregúnteles qué otros resultados podrían suceder si los personajes en los escenario fueran un poco más responsables.
Recuerda que siempre puedes escribirnos dejándonos saber cómo te ha parecido esta actividad. Nos encantaría ver comentarios, fotos e incluso videos tuyos practicando nuestras actividades sociales / emocionales diarias. ¡Que tengas una semana genial!
Sincerely,
The Hicksville Public Schools Elementary Support Staff
You can always reach us at:
- Mrs. Pressler: mpressler@hicksvillepublicschools.org
- Mrs. Rodriguez: nrodriguez4@hicksvillepublicschools.org
ResilienceStatementsTemplate.pdfResilienceSoccerBall.pdfSocial Emotional Activity for Thursday, May 7th, 2020
Good Morning!
Today is Thursday, May 7th, 2020. Our Social Emotional Learning Activity for today is Responsibility.
Teaching children responsibility is an important part to their social emotional development. When speaking to your child about responsibility, note that there are different forms of responsibility. For example, being responsible, taking responsibility and having responsibilities are all different. Overall, being responsible means you do the things you are expected to do and accept the consequences (results) of your actions. Being responsible may mean having a positive consequence for the job and being irresponsible may lead to negative consequences.
For today’s activity see the attached worksheet. There are a few scenarios. Have your child answer the questions and ask them what other outcomes could happen if the characters in the scenarios were a little more responsible.
Remember you can always write back to us letting us know how you like this activity. We would love to see comments, pictures, and even videos of you practicing our daily Social/Emotional Activities!
Have a great week!
Informacion en Espanol:
Hoy es jueves, el 7 de mayo de 2020. Nuestra actividad de aprendizaje socioemocional para hoy es Reponsabilidad.
Enseñar a los niños la responsabilidad es una parte importante para su desarrollo social y emocional. Cuando hable con su hijo sobre la responsabilidad, tenga en cuenta que hay diferentes formas de responsabilidad. Por ejemplo, ser responsable, asumir la responsabilidad y tener responsabilidades son todos diferentes. En general, ser responsable significa que haces las cosas que se espera que hagas y aceptas las consecuencias (resultados) de tus acciones. Ser responsable puede significar tener una consecuencia positiva para el trabajo y ser irresponsable puede tener consecuencias negativas.
Para la actividad de hoy, vea la hoja de trabajo. Hay algunos escenarios. Haga que su hijo responda las preguntas y pregúnteles qué otros resultados podrían suceder si los personajes en los escenario fueran un poco más responsables. Recuerda que siempre puedes escribirnos dejándonos saber cómo te ha parecido esta actividad. Nos encantaría ver comentarios, fotos e incluso videos tuyos practicando nuestras actividades sociales / emocionales diarias. ¡Que tengas una semana genial!
Sincerely,
The Hicksville Public Schools Elementary Support Staff
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character-ed-worksheet-what-is-responsibility.pdfSocial Emotional Activity for Wednesday, May 6th, 2020
Good morning!
Today is Wednesday, May 6th, 2020. Our Social Emotional Topic for today is: Integrity.
Integrity can best be described as doing the right thing even when no one is watching. This involves honesty. Honesty is about speaking and acting truthfully. It’s about not saying things that aren’t true about others, explaining how a situation really happened, and telling the truth about your actions even if you get in trouble. Having integrity means other people will be able to trust what you say and what you do.
In today’s activity, “what is honesty?”, you will learn from different scenarios, what it means to be honest .
We would love to see comments, pictures, and even videos of you practicing our daily Social/Emotional Activities.
¡Buenos días!
Hoy es miércoles 6 de mayo de 2020. Nuestro tema social y emocional para hoy es: integridad.
La integridad se puede describir mejor como hacer lo correcto incluso cuando nadie está mirando. Esto implica honestidad. La honestidad significa cuando uno habla y actua con sinceridad. Se trata de no decir cosas que no son ciertas acerca de los demás, explicar cómo sucedió realmente una situación y decir la verdad sobre sus acciones, incluso si se mete en problemas. Tener integridad significa que otras personas podrán confiar en lo que dices y en lo que haces.
En la actividad de hoy, "¿qué es la honestidad?", aprenderá de diferentes escenarios, lo que significa ser honesto.
Sincerely,
The Hicksville Public Schools Support Staff
You can always contact us at:
Mrs. Pressler: School Psychologist,
mpresslerhicksvillepublicschools.org
Mrs. Rodriguez: School Social Worker,
Honesty Worksheet.pdfSocial Emotional Activity for Tuesday, May 5th, 2020
Good morning!
Today is Tuesday, May 5th, 2020. Our Social Emotional Learning Topic for today is: Kindness.
Kindness is the quality of being friendly, generous, and considerate.
Click on the link (https://safeYouTube.net/w/SflA) to read Kindness is Cooler, Mrs. Ruler by Margery Cuyler. (Hint: To “read” while listening to the video, turn on the closed caption. It’s the small ‘cc’ on the bottom left side of the video window. In this book, some students in Mrs. Ruler's class had to stay inside for recess for not being kind to each other. During the next few days, Mrs. Ruler explains that it’s not cool to be mean and has students perform five acts of kindness for their families. The students reach 100 acts of kindness and celebrate with a party! Some acts of kindness they did was, taking in the mail, helping carry laundry upstairs, cleaning up after snack time, writing a letter to the fire department, etc. The class learns that “A slice of nice makes a mile of smile!”.
You can do your own acts of kindness at home! Write your acts of kindness on each of the five hearts. You can even color and decorate your hearts too! When you are finished, cut them out and instead of bringing them in to school, tape them to a window for anyone to see! Be sure to share a picture of your completed acts of kindness with us too!
For an additional activity, answer the questions about ‘What does it mean to be kind?’
We would love to see comments, pictures, and even videos of you practicing our daily Social/Emotional Activities.
INFORMACION EN ESPANOL
Hoy es martes 5 de mayo de 2020. Nuestro tema de aprendizaje social y emocional para hoy es: Amabilidad.
La amabilidad es la calidad de ser amable, generoso y considerado.
Haga clic en el enlace (https://safeYouTube.net/w/SflA) para leer Kindness is Cooler, Mrs. Ruler de Margery Cuyler. (Sugerencia: para “leer” mientras escucha el video, active el subtítulo cerrado. Es el pequeño 'cc' en la parte inferior izquierda de la ventana del video. En este libro, algunos estudiantes de la clase de la Sra. Ruler tuvieron que quedarse adentro para el recreo por no ser amables entre sí. Durante los próximos días, la Sra. Ruler explica que no es bueno ser odioso y que los estudiantes realizan cinco actos de bondad para sus familias. Los estudiantes alcanzan 100 actos de bondad y celebran con un fiesta! Algunos actos de amabilidad que hicieron fue, recoger el correo, ayudar a llevar la ropa arriba, limpiar después de la hora de la merienda, escribir una carta al departamento de bomberos, etc. La clase aprende que “Una rebanada de dulce hace una milla de sonrisa ! ".
¡Puedes hacer tus propios actos de amabilidad en casa! Escribe tus actos de bondad en cada uno de los cinco corazones. ¡Incluso puedes colorear y decorar tus corazones también! Cuando termines, córtalos y, en lugar de traerlos a la escuela, ¡pégalos en una ventana para que todos puedan verlos! ¡Asegúrate de compartir una imagen de tus actos de bondad completos con nosotros también!
Para una actividad adicional, responde las preguntas sobre "¿Qué significa ser amable?"
Sincerely,
Hicksville Public Schools Elementary Support Staff
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Mrs. Pressler, School Psychologist
mpressler@hicksvillepublicschools.org
Mrs. Rodriguez, Social Worker
nrodriguez4@hicksvillepublicschools.org
KindnessisCoolerMrsRuler.pdf
Social Emotional Activity for Monday, May 4th, 2020
Good morning!
Today is Monday, May 4th, 2020. Our Social Emotional Topic for today is: Empathy!
Empathy is the ability to understand and care about how someone else is feeling. Everyone experiences situations differently and empathy helps us to see the way that a situation might make someone else feel. Sometimes we see someone who is having a bad day. They may be feeling a little bit sad, angry, nervous, or stressed. By understanding how they feel, it will help you to make them feel better. Showing empathy means being kind, giving them space, respecting their feelings, and offering to help them.
Please watch the video below and complete the worksheet in order to gain a better understanding of what Empathy looks like.
Video: What is Empathy?
INFORMACION EN ESPANOL:
¡Buenos días!
Hoy es lunes 4 de mayo de 2020. Nuestro tema social y emocional para hoy es: ¡Empatía!
La empatía es la capacidad de comprender y preocuparse por cómo se siente otra persona. Todos experimentamos las situaciones de manera diferente y la empatía nos ayuda a ver la forma en que una situación podría hacer sentir a alguien más. A veces vemos a alguien que está teniendo un mal día. Esta persona puede sentirse un poco triste, enojada, nerviosa o estresada. Al tú comprender cómo esa persona se sienten, te ayudará a que le puedas ayudar a sentirse mejor. Mostrar empatía significa ser amable, dar espacio, respetar sus sentimientos y ofrecer ayuda.
Mira el video a continuación y completa la hoja de trabajo para comprender mejor qué es la Empatía.
Video: ¿Qué es la empatía?
https://www.youtube.com/watch?v=9_1Rt1R4xbM
Sincerely,
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Mrs. Gorey: Guidance Counselor,
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All About Empathy Activity.pdf