111學年度各班閱讀教學計畫
111學年度各班閱讀教學檢核表與成果
多元閱讀教學活動
聽宮西達也「我是霸王龍」的故事 。
創作自己的霸王龍故事並說給大家聽。
閱讀方素珍老師作品,分享我最喜歡的一頁內容 。
完成我愛閱讀學習單,畫出故事結局聯想畫。
全班共讀情緒教育繪本「彩色怪獸」
畫出我自己的彩色怪獸並分享怪獸特色
心理輔導專長的老師來上一堂認識情緒的課程
透過閱讀、觀察、表演 認識各種情緒的表情
晨光時間大家安靜閱讀 。
午休前完成收拾工作和潔牙就能在愛閱區看書 。
訓練「重述故事重點」,不定期進行說故事活動 。
兩人一組進行「3分鐘故事時間」 ,輪流說給對方聽。
分組找一個喜歡的角落,「小小說書人」分享家裡帶來的書。