Eksplorasi Konsep

1.3.a.4. Eksplorasi Konsep - Modul 1.3

Durasi       : 2 JP

Moda            : Belajar Mandiri 

Tujuan Pembelajaran Khusus: 

1. CGP dapat menjelaskan pentingnya visi yang berpihak pada murid sebagai landasan segala inisiatif perubahan dalam pendidikan.

2. CGP dapat menguraikan manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif dilakukan.

1.3.a.4.1. Eksplorasi Konsep Modul 1.3 - Berbagi Visi Murid Impian

Selesai: Mulai diskusi: 1 Selesai: Kirim balasan: 1

Durasi : 2 JP

Moda : Forum Diskusi Asinkron

Tujuan Pembelajaran Khusus:

1. 1. 1. CGP memahami pentingnya visi yang berpihak pada murid sebagai landasan segala inisiatif perubahan dalam pendidikan. 

      2. CGP memahami mengapa dan bagaimana manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif dilakukan.

Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak,

Dalam sesi forum diskusi ini, silahkan berbagi mengenai VISI Murid Impian.

Pertanyaan pemandu untuk pemapar:

• Apa dan mengapa harapan saya penting untuk dijadikan visi?

Pertanyaan pemandu untuk penyimak:

• Apa (sudut pandang, kalimat yang digunakan, harapan) yang dapat saya apresiasi dari visi rekan saya?

1.3.a.4.2. Eksplorasi Konsep Modul 1.3 - Berbagi Tugas Kesimpulan tentang Inkuiri Apresiatif

Selesai: Buat kiriman forum: 2

Moda : Forum Diskusi
Tujuan Pembelajaran Khusus:

1. 1. 1. CGP memahami pentingnya visi yang berpihak pada murid sebagai landasan segala inisiatif perubahan dalam pendidikan.

      2. CGP memahami mengapa dan bagaimana manajemen perubahan dengan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif dilakukan.

Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak,

Dalam sesi forum diskusi ini, silakan Bapak/Ibu menyampaikan kesimpulan tentang Inkuiri Apresiatif dengan pertanyaan pemandu berikut.

• Apa hal yang mencerahkan saya sebagai pendidik di sepanjang proses menyusun visi pribadi saya itu?

• Bagaimana saya membayangkan penerapan inkuiri apresiatif dalam konteks saya sehari-hari sebagai pendidik?