Tujuan Pembelajaran  Bahasa Inggris  Kelas 7 

🎯 Tujuan Pembelajaran – Chapter 0: The Beginning

Chapter ini dirancang untuk membangun kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris secara aktif dan menyenangkan. Tujuan pembelajarannya meliputi:

🔹 1. Membangun Koneksi Personal

• Siswa dapat menyapa dan memperkenalkan diri secara informal dalam Bahasa Inggris.

• Siswa mampu menyebutkan asal daerah, minat, dan kebiasaan secara sederhana.

🔹 2. Mengenali Identitas Budaya

• Siswa dapat menceritakan latar belakang budaya lokal mereka dalam Bahasa Inggris.

• Siswa mampu membandingkan kebiasaan sehari-hari dengan teman dari daerah lain.

🔹 3. Menggunakan Bahasa dalam Konteks Nyata

• Siswa memahami bahwa Bahasa Inggris adalah alat komunikasi global yang bisa digunakan untuk berbagi cerita dan pengalaman.

• Siswa mampu menyusun kalimat sederhana tentang diri mereka dan orang lain.

🔹 4. Membangun Kepercayaan Diri

• Siswa merasa nyaman berbicara dalam Bahasa Inggris di depan teman-teman.

• Siswa mulai terbiasa dengan aktivitas berbasis proyek seperti membuat scrapbook, video perkenalan, atau poster identitas.

🔹 5. Menyiapkan Diri untuk Bab Selanjutnya

• Siswa mengenal struktur dasar teks deskriptif dan naratif.

• Siswa memahami pentingnya ekspresi diri sebagai fondasi pembelajaran Bahasa Inggris.

📌 Catatan: Chapter 0 biasanya tidak dinilai secara formal, tetapi digunakan untuk observasi awal, pemetaan kemampuan, dan membangun motivasi siswa. Aktivitasnya bisa berupa permainan bahasa, dialog ringan, atau proyek kreatif.

Unit 1: Galang from Kalimantan

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat memperkenalkan diri dan orang lain secara lisan dan tertulis.

• Siswa memahami penggunaan kata ganti orang (I, you, he, she) dan kalimat sederhana tentang identitas.

Unit 2: I Love Fishing

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu menyatakan hobi dan minat menggunakan kalimat positif.

• Siswa mengenal kosakata tentang aktivitas rekreasi dan menyusun kalimat tentang kegiatan favorit.

Unit 3: Let’s Make a Scrapbook!

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat menyusun teks deskriptif sederhana tentang diri sendiri.

• Siswa mampu membuat proyek kreatif (scrapbook) yang mencerminkan identitas dan minat pribadi.

Unit 1: My Favorite Food

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat mendeskripsikan makanan favorit menggunakan adjective dan noun.

• Siswa memahami struktur kalimat “I like…” dan “My favorite food is…”

Unit 2: My Favorite Snack

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu membandingkan makanan ringan menggunakan comparative adjectives.

• Siswa dapat menyatakan preferensi dan alasan memilih makanan tertentu.

Unit 3: A Secret Recipe

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat memahami dan menulis teks prosedur (recipe) dengan urutan yang benar.

• Siswa mengenal kosakata bahan makanan dan instruksi memasak.

Unit 1: My House

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat mendeskripsikan rumah dan ruangan menggunakan preposisi tempat.

• Siswa mengenal kosakata benda-benda rumah dan menyusun kalimat tentang lokasi.

Unit 2: My House Chores

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan tugas rumah tangga menggunakan simple present tense.

• Siswa dapat menyatakan frekuensi kegiatan dengan adverb seperti “always”, “sometimes”, “never”.

Unit 3: Let’s Clean Up!

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat memberikan dan mengikuti instruksi sederhana dalam kegiatan bersih-bersih.

• Siswa memahami ungkapan ajakan dan perintah dalam konteks kerja sama di rumah.

Unit 1: My Class Schedule

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat menyebutkan jadwal pelajaran dan menyusun kalimat tentang waktu dan mata pelajaran.

• Siswa memahami penggunaan “on”, “at”, dan “in” dalam konteks waktu.

Unit 2: My Online Class

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu menceritakan pengalaman belajar daring menggunakan simple past tense.

• Siswa dapat menyatakan pendapat dan perasaan tentang pembelajaran online.

Unit 3: My Study Habits

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat menjelaskan kebiasaan belajar dan strategi belajar yang digunakan.

• Siswa mengenal ungkapan motivasi dan menyusun kalimat tentang tujuan belajar.

Unit 1: School Buildings

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat mendeskripsikan bagian-bagian sekolah menggunakan kalimat deskriptif.

• Siswa mengenal kosakata tentang fasilitas sekolah dan menyusun kalimat lokasi.

Unit 2: Extracurricular Activities

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa mampu menyatakan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti dan alasannya.

• Siswa dapat menyusun teks pendek tentang pengalaman mengikuti kegiatan sekolah.

Unit 3: School Festival

🎯 Tujuan Pembelajaran:

• Siswa dapat menceritakan kegiatan festival sekolah menggunakan urutan waktu.

• Siswa memahami ungkapan ajakan, kesan, dan harapan dalam konteks acara sekolah.