Artefak Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar

Kolase Siswa Kelas Merdeka Belajar

Merdeka Belajar – Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar

Deskripsi

• Saya ingin menghubungkan Materi IPS yaitu Letak/Lokasi di permukaan Bumi dan materi Sosialisasi yang terdapat di kelas VII Tema I dengan konsep Merdeka Belajar yaitu menghadirkan pembelajaran yang bermakna dan melibatkan seluruh murid.

• Aktor yang terlibat dalam penerapan strategi saya dalam Aksi Nyata ini adalah seluruh siswa kelas 7H SMP Negeri 2 Taman.

• Rencana penerapan strategi dengan memberikan tantangan untuk membentuk kolase "7H" yang terbentuk dari formasi barisan seluruh siswa dan dikoordinir oleh ketua kelas dan wakilnya.

• Kendala yang mungkin dihadapi adalah ada beberapa siswa yang tidak mau terlibat atau susah dikoordinir.

• Saya berharap dengan pembelajaran seperti ini siswa dapat memahami keberadaan diri mereka dapat menjadi titik sebuah lokasi dan apabila digabungkan dengan keberadaan teman yang lain dapat menjadi sebuah bentuk yang dapat terbaca jika dilihat dari sudut pandang vertikal (seperti peta). Selain itu siswa juga belajar bersosialisasi dan meningkatkan kekompakan dengan teman sekelasnya.

Refleksi

• Yang saya pelajari dari kegiatan ini adalah bahwa kita sebagai guru harus menuntun siswa sesuai kodratnya dengan pembelajaran yang memerdekakan siswa.

• Senang sekali melihat siswa terlibat secara aktif dan antusias dengan kegiatan pembelajaran yang saya terapkan.

• Kendala yang dihadapi adalah memberikan instruksi kepada siswa karena mereka baeu pertama kali membuat kolase.

• Jika kita memberikan kepercayaan kepada siswa, mereka akan bersemangat dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran.