Diferensiasi Produk
Pembelajaran berdiferensiasi produk
Pembelajaran berdiferensiasi produk merupakan hasil akhir dari pembelajaran untuk menunjukkan pencapaian pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman peserta didik setelah menyelesaikan satu unit pelajaran atau bahkan setelah membahas materi pelajaran selama satu semester. Produk yang dibuat peserta didik mengharuskan peserta didik untuk menerapkan pembelajaran mereka, memperluas pemahaman mereka, dan menggunakan pemikiran kritis dan kreatif. Dalam melakukan penilaian produk diperlukan rubrik penilaian untuk memastikan konsistensi dari berbagai produk yang dihasilkan peserta didik.
Proses yang dilakukan guna menghasilkan produk sesuai dengan pencapaian tersebut adalah:
1.Guru merancang produk yang akan dikerjakan oleh peserta didik sesuai dengan pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan yang harus ditunjukkan oleh peserta didik.
2.Guru menentukan kriteria penilaian dalam bentuk rubrik sehingga peserta didik tahu apa yang akan dinilai dan kualitas yang diharapkan dari setiap komponen yang harus dipenuhi peserta didik.
3.Guru meminta peserta didik dapat mempresentasikan produknya sehingga peserta didik lain juga dapat melihat produk yang dibuat.
4.Produk yang akan dikerjakan oleh peserta didik tentu saja harus berdiferensiasi sesuai dengan kesiapan, minat, dan gaya belajar peserta didik.
Simak tayangan video berikut.
Diferensiasi Produk.mp4Materi 5_Diferensiasi Produk.pdfJurnal Refleksi