Merancang Pembelajaran
Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Dalam merancang pembelajaran (Menyusun RPP Berdiferensiasi), guru perlu memahami kurikulum dan menempatkan fokus pada tujuan-tujuan yang lebih bermakna yang ingin dicapai bukan sekedar ketuntasan konten semata. Pembelajaran yang bermakna merupakan pembelajaran yang melibatkan fisik, emosi dan stimulus yang tepat untuk merangsang proses berpikir. Berangkat dari hal inilah guru perlu memiliki kesadaran dan pemahaman mengenai keberagaman peserta didik yang memerlukan intervensi secara berbeda. Untuk itu guru dituntut untuk mampu merancang RPP yang mengkonkretkan hal-hal yang akan dilakukan di kelas. Guru membayangkan proses implementasi pembelajaran serta kemungkinan hambatan yang perlu disiapkan dan diantisipasi. Peran guru sebagai perancang pembelajaran juga termasuk menentukan asesmen sebagai indikator dari pencapaian tujuan pembelajaran. Sehingga, asesmen perlu dipikirkan di awal kegiatan merancang pembelajaran.
Dalam merancang pembelajaran ada tiga komponen utama yaitu tujuan, asesmen dan kegiatan pembelajaran. Untuk memastikan terlaksananya prinsip teaching at the right level, dimana peserta didik sungguh-sungguh mendapatkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan profil belajarnya, sejalan dengan asesmen diagnostik, perlu pula dilakukan analisis kurikulum. Analisis kurikulum membantu guru untuk mempersiapkan rencana pembelajaran yang sebagai acuan saat melakukan aktivitas pembelajaran. Rencana pembelajaran ini sangat membantu menetapkan langkah-langkah sehingga efektif dan tidak menyimpang dari tujuan belajar yang telah ditetapkan. Langkah-langkah dalam tahapan ini antara lain;
a. menganalisis kurikulum dan kompetensi yang ingin dicapai;
b. menentukan tujuan pembelajaran yang digunakan untuk pembuatan perencanaan;
c. merancang asesmen dan bukti asesmen; dan
d. mengurutkan strategi pembelajaran dari awal sampai asesmen.
Kanvas Pembelajaran Berdiferensiasi
Kanvas Pembelajaran Berdiferensiasi.pdfKanvas Pembelajaran Difrensiasi : docs.google.com/spreadsheets/d/1FnNEfEdzFtfHIWE90hHapI7mw41NAFGpwpVFEcPqJYw/edit?usp=sharing
Contoh RPP Berdiferensiasi
Silahkan di klik beberapa contoh RPP Berdiferensiasi beriku
Fisika : drive.google.com/file/d/1dVvD6nawcPjZHggoL_rT4Rek1zwMXR_o/view?usp=sharing
Bahasa Inggris : drive.google.com/file/d/15PLSwSooCwiheGScDkX71R6gfLfgBMWf/view?usp=sharing
Sejara : docs.google.com/document/d/1ZBasbfZCq7yTfevQry10eExR5gmHYgyAWdjFWBiAT4I/edit?usp=sharing
Kimia : docs.google.com/presentation/d/1VLcMtjKA1ryOI36u5wC6kF02w3z-DAO8WHblYMUwVPU/edit?usp=sharing
Matematika : docs.google.com/document/d/1hvsAln49fmsjlXGGaYLVggJY_vn84YF0o8UWYuaR0x0/edit?usp=sharing
Lembar Identifikasi RPP Berdiferensiasi
Untuk mempermudah mengidentifikasi RPP Berdiferensiasi yang Bapak/Ibu Guru Buat, Berikut Lembar Identifikasinya
Rekaman Pembimbingan Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Merancang RPP Berdiferensiasi (2022-09-30 20:04 GMT+7)