Aksi Nyata - Penerapan Modul 1.1
Refleksi Filosofis Pendidikan Nasional - Ki Hadjar Dewantara
Perasaan selama melakukan perubahan di kelas
Perasaan yang saya alami setelah mengalami perubahan pemikiran terkait Filosofi KHD dan menerapkannya di lingkungan kelas saya adalah saya merasa bahagia dan nyaman. Saya kemudian merasa, "mengapa tidak sejak dulu saya memiliki pemikiran seperti saat ini". Saya agak menyesal setelah 7 tahun saya mengajar, baru kali ini saya mengalami perubahan "mindset".
Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan
Ide/gagasan yang timbul setelah saya memahami Filosofi KHD adalah saya ingin melaksanakan kegiatan pembelajaran yang lebih bermakna kepada peserta didik saya. Saya ingin ketika mengajar saya tidak hanya mentransfer pengetahuan saja tetapi juga memberikan tuntunan untuk tumbuh kembang kodrat siswa. Saya sudah tidak lagi bermuara pada kecerdasan kognitif saja, tetapi sekarang saya juga mulai melaksanakan pembelajaran praktik dan juga penanaman budi pekerti. Hal paling berubah setelah saya mempelajari modul 1.1 adalah, saya ingin mengadakan kegiatan yang berisi permainan tetapi memiliki makna dalam pembentukan karakter siswa.
Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik
Pembelajaran dan pengalaman praktik baik yang saya lakukan di kelas saya adalah = saya mengadakan praktik tari untuk muatan SBdP, praktik wawancara pada muatan pelajaran Bahasa Indonesia. Selain itu juga mengajarkan mereka pianika tiap hari Sabtu karena sebagian besar siswa saya sangat menyukai musik. Selain itu pada hari Jum'at saya mengadakan kegiatan bermain permainan tradisional di luar kelas bersama anak-anak dan Peningkatan Ketrampilan berbasis budaya lokal. Saya harap dengan adanya kegiatan-kegiatan tersebut saya dapat menuntun tumbuh kembang kodrat pada peserta didik saya.
‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan refleksi) aksi Anda.
Perencanaan Kegiatan =
Praktik pembelajaran (Bahasa Indonesia Wawancara, SBdP)
Bermain Permainan Tradisional dan Peningkatan Ketrampilan berbasis budaya lokal tiap hari Jum'at.
Kegiatan Mulok Seni Kreasi Bumi Sukowati "Seni Musik" tiap hari Sabtu.
‘Testimoni’ dari rekan guru dan murid yang terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.
Testimoni dari murid :
Bermain kelereng membuat saya berlatih untuk fokus.
Kegiatan permainan tradisional engklek sangat mengasyikkan apalagi dimainkan bersama dengan teman.
Membuat sapu lidi ternyata seru, memang butuh kesabaran.
Saya senang dengan kegiatan bermain pianika. Sangat Asyik !
Testimoni dari walimurid :
Setelah anak-anak menerapkan permainan tradisional, mereka menjadi jarang bermain hp.
Kegiatan yang diadakan oleh Bu Intan sangat menarik, mampu mengembangkan ketrampilan wawancara dan menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa-siswi kelas IV SDN Gondang 1.
Testimoni dari rekan guru :
Membangkitkan kembali permainan tradisional ternyata mampu merubah iklim di sekolah. Anak-anak tampak bahagia walau hanya dengan permainan sederhana. Saya menyaksikan betapa mereka belajar bagaimana memainkan permainan tradisional, dan bahagia sekali memainkan dengan teman sebayanya.
