高崎市立金古南小学校のWEBページにアクセスしていただき、ありがとうございます。
今年度、本校は開校47年目を迎えました。金古南小学校の歴史と伝統やこれまでの教育実践をもとに、今年度も全教職員が『SWS』精神の下、一致団結し、子どもたちのよさや可能性を伸ばしながら心も鍛え、一人一人が着実に進歩と成長できるよう努力を行って参ります。
子どもたちが「金古南小で学べて良かった」と実感できる学校、保護者の皆様が「我が子を金古南小に通わせて良かった」と信頼してもらえる学校、先生方が「金古南小で働けて良かった」と実感できる学校、地域の方々が「金古南小は金古・足門地区の誇りである」と思ってもらえる学校づくりに全力を注いで参ります。
今年度も、学校・家庭・地域が一体となって学校教育を推進していくことができますよう、金古南小学校へのご理解ならびに温かいご支援・ご協力をよろしくお願いいたします。
学年主任・学級担任 20
教務主任・専科 4
養護教諭 1
事務 1
校務員 2
図書事務 1
支援員・助手・教科指導助手 6
ALT 2
学年 学級数 児童数
1年 2 48
2年 3 66
3年 2 68
4年 3 74
5年 2 68
6年 2 55
ゆうあい 5 26
SWS(金古南小魂)の精神に基づき、全ての教育活動において、児童に寄り添いながら、心も鍛える指導に努めます。
規範意識に支えられた共感的な人間関係を構築し、心の居場所となる温かな学級・学校づくりに努めます。
特別支援学級や二葉特別支援学校との交流等を通し、自分たち一人一人の違いに気付き、相手を尊重する心の育成を図ります。
学習過程スタンダードの徹底(見通しをもって、協働的に課題を解決し、学びを深める授業展開の確実な遂行)に努めます。
基礎的・基本的な知識・技能の確実な習得とそれらを活用した主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善に努めます。
思いや願いを実現させるための生活科・総合的な学習の時間の単元計画を作成し、探求のプロセスを繰り返す児童主体の学 習活動になるように努めます。
校内研修(一人1授業)・メンター研修の計画的実施を通して、児童主体になる授業に向けた教師の指導力の向上に努めます。
元気アップ高崎プランに基づいた健康教育と安全教育の推進に努めます。
家庭や地域と連携し、児童に寄り添いながら、基本的生活習慣の確立及び安全指導の徹底に努めます。
教育者としての使命を自覚し、絶えず研修・研鑽に努めるとともに、体罰・威圧的言動の根絶、服務規律の確保に努めるます。
風通しの良い明るい職場環境と多忙化解消・メンタルヘルス保持増進(安全衛生委員会の活性化)に努めます。
金古南小学校では、高崎市教育大綱・教育行政方針に基づき、昨年度までの成果と課題を踏まえ、次の3点を今年度の重点目標として掲げ、教育活動を推進します。
確かな学力の定着と活用: タブレットを活用した学習をさらに深化させ、子どもたちが課題を自ら発見・解決し、自分の考えを表現できるように「主体的・対話的で深い学び」の実現に力を入れます。特に、「生活科・総合的な学習の時間」の充実を図ります。
豊かな心の育成と規範意識の徹底: 「ほめ言葉の木」活動を通して人権教育を充実させるとともに、日常の生活指導を通して自律と共生の心を育みます。互いを尊重し合える集団づくりを目指します。
たくましい心身の育成と健康・安全の確保: SWS活動や体育の授業を充実させ、健康で粘り強く活動できる体力や心を養います。また、命を守る安全教育や防災教育を徹底します。
これらの重点目標を通して、全ての子どもたちが未来を切り開く力を育めるよう、全職員で取り組みます。