Embedded Files
NADAL
NADAL
I per finalitzar el trimestre, algunes activitats de Nadal...
PLÀSTICA
PLÀSTICA
A les sessions de plàstica hem treballat amb el dibuix i les manualitats.
Hem après a millorar els nostres dibuixos aplicant petits "truquillos" com colorejar sense deixar res en blanc, pintar sense sortir de la retxa i repassar el dibuix amb retolador. Laveritat és que s'ha notat un bon canvi!
També hem fet vàries manualitat com aquestes que vureu a l'enllaç:
SORTIDA A L'ERMITA DE LLUBÍ
SORTIDA A L'ERMITA DE LLUBÍ
TOTS ELS ALUMNES DE PRIMER I SEGON VÀREM ANAR JUNTS A PASSAR UNA ESTONA AGRADABLE I DIVERTIDA A L'ERMITA DE LLUBÍ. VA FER UN SOL RADIANT I ENS HO VÀREM PASSAR MOLT BÉ.
DINAMITZADOR CULTURAL
DINAMITZADOR CULTURAL
Cada 3 setmanes ens ve a visitar en Toni. Amb ell feim 3 sessions a la setmana. Ens prepara activitats per a fomentar l'expressió oral.
DESDOBLAMENTS DE LLENGUA
DESDOBLAMENTS DE LLENGUA
Dues hores a la setmana dividim la nostra classe en dos grups. Un d'ells se queda a l'aula amb na Marta i fa activitats de llengua, mates o de medi. L'altre grup se'n va amb na Lorena, la nostra mestra de suport. Amb ella anam a una altra aula on realitzam activitats de llengua oral i llengua escrita.
Aquí podeu veure alguns exemples:
ANIVERSARIS
ANIVERSARIS
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES
Treballam amb materials manipulatius per ajudar als infants a comprendre i practicar els continguts que van aprenent a l'àrea de matemàtiques.
Aquí teniu alguns exemples:
GRUPS INTERACTIUS DE LLENGUA
GRUPS INTERACTIUS DE LLENGUA
Els grups interactius funcionen de la següent manera: cada grup té a la seva taula un material diferent, i fa amb ell una activitat durant uns 15-20 minuts. En acabar tots els grups canvien de taula i fan la següent activitat. D'aquesta manera van rotant fins que les hagin fet totes.
ACTIVITATS ESPECIALS
ACTIVITATS ESPECIALS
Durant aquest trimestre hem rebut vàries visites especials a l'escola:
Teatre en anglès Milly Potter.
Matemàgiques (activitats "màgiques" de geometria).
Diada dels Jocs Olímpics (amb els alumnes de l'institut).
Dia de la No violència contra la dona (trobada de totes les escoles, escoletes i institut)
Contacontes de Nadal.
Ho podreu veure tot a l'enllaç següent:
activitats manipulatives del projecte sobre animals
activitats manipulatives del projecte sobre animals
Durant aquest trimestre hem estudiat moltes coses sobre els animals. Algunes d'elles les hem après mirant vídeos i fent feinetes escrites, però moltes altres les hem après a través d'activitats lúdiques i manipulatives que podreu veure en el següent enllaç:
PRIMERES ACTIVITATS AMB REGLETS
PRIMERES ACTIVITATS AMB REGLETS
Els reglets són unes peces de fusta de colors que representen cada un dels números. Amb ells ens resultarà més fàcil aprendre alguns conceptes matemàtics. Primer els exploram una mica, els coneixem i començam a aprendre quin reglet representa cada nombre.
Després començam a explorar diferents maneres de descomposar cada número (per exemple: podem construir un 3 fent servir 3 reglets de 1 o fent servir 1 reglet de 2 i un de 1). Ho representam amb els reglets i ho intentam memoritzar.
3 D'OCTUBRE - JA ESTAM PRACTICANT LES VOCALS!
Hem començat a treballar amb les vocals i els seus sons. Ens encanta escoltar la Cançó de les vocals de na Dàmmaris Gelabert (per si la voleu escoltar a casa, la trobareu a l'apartat de recursos). Ens fixam bé com sona cada vocal, la practicam, la llegim i l'escrivim. Aquesta tasca ens implicarà unes setmanes de feina! A les imatges que teniu al costat ens hem fet fotografies amb els nins i nines de la classe que tenen cada un dels sons vocàlics.
2 D'OCTUBRE - UNA GALLINA QUE S'HA ESCAPAT DEL GALLINER!!!
Avui hem anat de visita al galliner i hem trobat una gallina que s'havia escapat. Era un poc extranya. L'hem ficat amb les altres però ens ha sorprès molt que no es comportava igual que elles. L'hem pujat a l'aula i li hem començat a fer proves. Què fan les gallines normals? Mengen, caminen, s'assusten, beuen, "xerren", tenen pollets, posen ous, se moren... Hem fet un munt de proves amb ella, però res de res... no ha fet cap de les coses que fan habitualment les gallines. Hem arribat a la conclusió de que NO ESTAVA VIVA (cosa que, evidentment, ja sospitàvem). A partir d'aquí hem començat a aprendre la diferència entre els éssers vius i els éssers inerts.
29 DE SETEMBRE - FEIM ERIÇONS I CARAGOLS DE FANG
COMENÇAM A APRENDRE COSES SOBRE ELS ANIMALS I SOBRE LA TARDOR, AIXÍ QUE DECIDIM QUE A LA CLASSE DE PLÀSTICA PODRÍEM REFLECTIR AQUESTS DOS ASPECTES. FAREM UN ANIMAL DE TARDOR DE FANG!! PODEM ESCOLLIR ENTRE UN ERIÇÓ O UN CARAGOL. AQUÍ TENIU ELS RESULTATS!!
Page updated
Report abuse