Студентська наукова робота 

На кафедрі керівництво проблемними групами здійснюють провідні викладачі. Під їхнім керівництвом протягом 2011-2021 рр. щорічно готуються чимало студентських публікацій, переважно одноосібних.

Зокрема, у 2021 р. під керівництвом викладачів кафедри працювало 11 проблемних груп — 47 студентів.

Усього студентами опубліковано 46 наукових робіт: 

19 у співавторстві;  

27 одноосібні.

УЧАСТЬ СТУДЕНТІВ У  МІЖНАРОДНИХ  ТА  ВСЕУКРАЇНСЬКИХ КОНФЕРЕНЦІЯХ у 2021 р.

Учасники XXІХ міжнародної науково-практичної конференції «Фізика конденсованого стану» (Гродно, 22 квітня 2021 р.): Ю. В. Левченко, Б. М. Ткаченко, В. С. Солодовник.

Студентка Бондаренко В. П. брала участь у 3rd International scientific and practical conference «European Scientific Discussions», (1-3 fevralya 2021 goda. Rome, Italy).

Воловіченко К. С. брала участь у Міжнародній науково-практичній конференції «Проблеми та перспективи фахової підготовки вчителя математики» (7-8 жовтня 2021 р., м. Вінниця).

Бондаренко В. П., Каун В. В. – учасники VI Всеукраїнській науково-практичній Інтернет-конференції молодих учених та студентів, «Новітні інформаційно-комунікаційні технології в освіті (ІІСТЕ-2021)» (24-25 листопада 2021 р., м. Полтава).

Попов Артем був учасником науково-педагогічного семінару «Вектори інноваційної діяльності учасників освітнього процесу в закладах освіти » зі стендовою доповіддю (10 листопада 2021 р., м. Харків).

Важливим напрямом науково-дослідницької діяльності студентів є їхня участь в олімпіадах зі спеціальностей “Фізика” і “Математика” і конкурсах студентських наукових робіт. Так, Г. Зінченко нагороджена дипломом І ступеня за результатами Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт у галузі “Педагогічні науки” в 2013-2014 н.р. (науковий керівник – О. А. Москаленко). Студент С. Шеріпбаєв відзначений дипломом ІІІ ступеня в 2014-2015 н. р. і дипломом ІІ ступеня в 2016-2017 н.р. на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт у галузі “Математичні науки”, а студент О. Москаленко – дипломом ІІІ ступеня на Всеукраїнському конкурсі студентських наукових робіт у галузі “Математика та статистика. Прикладна математика (Механіка)” в 2017-2018 н. р. 

Переможцем ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з напряму і спеціальності “Математика” серед студентів педагогічних університетів два роки поспіль був О. Москаленко (2018, 2019). Переможцем ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності “Фізика” у 2019 р. став С. Тилик. Наукові керівники цих талановитих студентів – математик В. О. Марченко і фізик В. В. Іванко.

21-22 квітня на базі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини відбулася підсумкова науково-практична конференція ІІ-го туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з  методики навчання природничо-математичних дисциплін .

Наукова робота Вероніки Бондаренко (науковий керівник доцент кафедри загальної фізики і математики Оксана Москаленко) «Проєктування гейміфікованого освітнього середовища та його використання в процесі навчання геометрії учнів основної школи» отримала високу оцінку авторитетного журі: за результатами рецензування роботи та оцінки виступу на підсумковій конференції студентка нагороджена дипломом І ступеня.

Артем Попов, студент другого курсу магістратури за освітньою програмою «Середня освіта (Фізика)», під науковим керівництвом доцента Кузьменка Григорія Михайловича взяв участь в роботі онлайн круглого столу зі здобувачами другого (магістерського) і третього освітньо-наукового рівня вищої освіти, гарантами, представниками груп забезпечення ОПП і ОНП галузі знань 01 Освіта/Педагогіка. Захід на тему «Вектори інноваційної діяльності учасників освітнього процесу» проходив 10 листопада 2021 року під егідою таких закладів як: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» та Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка. Артем Володимирович успішно виступив зі стендовою доповіддю на тему «Гейміфікація як актуальний напрям розвитку технологій навчання фізики в старшій школі». Зі змістом доповіді можна ознайомитись за посиланням.