18–19 листопада 2025 року
Міжнародна науково-практична конференція
РОЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ У ФОРМУВАННІ ГУМАННОГО СУСПІЛЬСТВА
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Теоретико-методологічні засади гуманної педагогіки.
2. Методи і технології формування гуманістичних цінностей в освітньому процесі: вітчизняний і зарубіжний досвід.
3. Гуманістичний підхід у вихованні дітей та молоді.
4. Професійна підготовка вчителів до гуманістично орієнтованої педагогічної діяльності.
5. Інклюзивна освіта – складник гуманістичної педагогіки.
6. Теорія і практика педагогіки співробітництва.
ДИДАСКАЛ № 26, повна версія
ДИДАСКАЛ № 26, інституційний репозитарій
Сертифікати учасників конференції 2025 р.
19–20 листопада 2024 року
Міжнародна науково-практична конференція
ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЗАСАДИ ТА ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ
ПЕДАГОГІКИ МИРУ В УКРАЇНІ Й СВІТІ
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Теоретичні засади педагогіки миру у вітчизняному й зарубіжному науковому дискурсі.
2. Концептуальні засади підготовки нового вчителя з базовими цінностями
толерантності, миролюбства, справедливості та ін.
3. Принципи педагогіки миру та їх застосування в навчання й вихованні молоді.
4. Виховання фундаментальних громадянських чеснот – одна з цілей реалізації педагогіки миру.
5. Інтеграція педагогіки миру з принципами сталого розвитку суспільства.
6. Імплементація ідей педагогіки миру в діяльності педагогів-новаторів.
ДИДАСКАЛ № 25, повна версія
ДИДАСКАЛ № 25, інституційний репозитарій
Сертифікати учасників конференції 2024 р.
14–15 листопада 2023 року
Міжнародна науково-практична конференція
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВЕКТОР РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Концептуальні засади реформування національної вищої освіти в умовах євроінтеграції.
2. Світоглядний потенціал педагогіки миру в розвитку вітчизняної системи освіти.
3. Провідні ідеї педагогів-класиків та їх застосування в умовах сьогодення.
4. Підготовка українського вчителя-професіонала: методологія, теорія, практика.
5. Передовий досвід педагогів-новаторів.
6. Впровадження інноваційних та STEM-технологій у вітчизняних закладах освіти.
ДИДАСКАЛ № 24, інституційний репозитарій
15–16 листопада 2022 року
Міжнародна науково-практична конференція
присвячена 30-річчю аспірантури та докторантури
ПНПУ імені В. Г. Короленка
РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
СТАЛОГО РОЗВИТКУ СУСПІЛЬСТВА
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Історія, сучасний стан і перспективи розвитку вітчизняних і зарубіжних закладів вищої освіти.
2. Концептуальні засади реформування вищої освіти в умовах сталого розвитку суспільства.
3. Особливості функціонування вищої педагогічної освіти сьогодення.
4. Кращі інноваційні практики підготовки фахівців у вищій школі.
5. Застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти різних рівнів акредитації.
6. Теорія і практика STEM-освіти.
7. Провідні принципи діяльності закладів вищої освіти: автономія, самоврядування, колегіальність та ін.
ДИДАСКАЛ № 23, інституційний репозитарій
16–17 листопада 2021 року
Всеукраїнська науково-практична конференція
з міжнародною участю
ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ:
СВІТОВИЙ І УКРАЇНСЬКИЙ КОНТЕКСТ
(присвячена 90-річчю кафедри загальної педагогіки та андрагогіки)
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Традиції та інновації професійно-педагогічної підготовки вчителя у ХХІ столітті: вітчизняний та зарубіжний досвід.
2. Концептуальні положення реформування вищої педагогічної освіти в нормативних документах.
3. Методолого-теоретичні й методичні засади виховання молоді.
4. Українська система вищої педагогічної освіти: історична ретроспектива.
5. Педагогічна спадщина Г. Г. Ващенка, А. С. Макаренка, В. О. Сухомлинського та інших видатних педагогів і шляхи її використання в сучасних умовах.
6. Реалізація основних принципів якісної підготовки фахівців у закладах вищої педагогічної освіти.
7. Дистанційне навчання як альтернативна форма організації освітнього процесу у вишах.
ДИДАСКАЛ № 22, інституційний репозитарій
17–18 листопада 2020 року
Всеукраїнська науково-практична конференція
з міжнародною участю
УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА В УКРАЇНІ У КОНТЕКСТІ ІНТЕГРАЦІЇ
ДО ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Університетська освіта – важливий складник вищої освіти України.
2. Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців із вищою освітою.
3. Ідея безперервної освіти як основа педагогічного процесу університету.
4. Університет як осередок професійної підготовки вчителя на засадах демократизації, гуманізму, диверсифікації, інтернаціоналізації та ін.
5. Автономія та академічні свободи – провідні принципи університетської освіти.
6. Академічна доброчесність як основа сталого розвитку університету.
7. Передовий досвід організації університетської освіти: зарубіжні і вітчизняні практики.
ДИДАСКАЛ № 21, інституційний репозитарій
12–13 листопада 2019 року
Міжнародна науково-практична конференція
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ:
СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ
Основні тематичні напрями роботи конференції:
1. Система забезпечення якості вищої освіти України: проблеми і перспективи.
2. Оцінка і моніторинг якості вищої освіти: засоби та технології.
3. Управління й експертний супровід забезпечення якості освіти в університеті.
4. Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти як постійно діючий колегіальний орган у сфері реалізації державної політики щодо якості підготовки фахівців.
5. Послідовність середньої та вищої освіти як загальноєвропейський стандарт.
6. Підготовка докторів філософії у галузі освіти: пошуки стратегій розвитку.
7. Академічна доброчесність як морально-етична і педагогічна проблема.
8. Передовий досвід забезпечення якості вищої освіти: зарубіжні і вітчизняні практики.
ДИДАСКАЛ № 20, інституційний репозитарій
20–21 листопада 2018 року
Всеукраїнська науково-практична конференція
ПЕДАГОГІЧНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ПОШУКИ,
ШЛЯХИ, ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
Тематичні напрями роботи конференції:
1. Ціннісно-змістовні і теоретико-методичні засади сучасної педагогічної освіти в руслі виконання положень «Концепції Нової Української школи» та інших освітньо-нормативних документів ХХІ століття.
2. Неперервність і випереджувальний характер професійної підготовки вчителя.
3. Децентралізація і демократизація управління системою педагогічної освіти як провідні принципи якісної реалізації стратегії її розвитку.
4. Передові практики підготовки педагогічних кадрів у ХХІ столітті: зарубіжні і вітчизняні здобутки.
5. Особливості формування і розвитку педагогічної освіти в Україні: історичний досвід.
6. Педагогічна спадщина Г. Г. Ващенка у підготовці вчителів ХХІ століття (присвячено 140-річчю з дня народження педагога).
7. Використання ідей В. О. Сухомлинського в системі підготовки сучасного вчителя (присвячено 100-річчю з дня народження педагога).
ДИДАСКАЛ № 19, інституційний репозитарій
21–22 листопада 2017 року
Всеукраїнська науково-практична конференція
ПЕДАГОГІКА ВИЩОЇ ШКОЛИ:
СТРАТЕГІЯ, ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
Тематичні напрями роботи конференції:
1. Андрагогічна парадигма навчання і освіти дорослих.
2. Засоби піднесення якості вищої педагогічної освіти.
3. Реалізація компетентнісного підходу у вищій школі.
4. Особливості забезпечення процесу підготовки педагога вищої школи.
5. Інноваційні технології навчання і виховання у вищому закладі освіти.
6. Національно-патріотичне і громадянське виховання майбутніх педагогів.
7. Виховання професійної культури студентів вищих навчальних закладів.
8. Особливості формування і розвитку вищої освіти в Україні: історико-педагогічні аспекти.
9. Передовий досвід підготовки фахівців вищих навчальних закладів: зарубіжні і вітчизняні практики.
ДИДАСКАЛ № 18, інституційний репозитарій