У Полтавському педагогічному університеті завершилася міжнародна програма English Access Scholarship Program (Access), яку реалізували за підтримки Державного департаменту США. Її основна мета – надати майбутнім педагогам можливість опанувати методологію CLIL (Content and Language Integrated Learning), яка передбачає викладання фахових дисциплін англійською мовою. До програми долучилися 25 студентів із шести факультетів університету – майбутні вчителі хімії, біології, історії, математики, фізики та інших дисциплін. Вони пройшли інтенсивне навчання, яке містило не лише вдосконалення рівня англійської мови, але й знайомство з культурою і традиціями США, участь у громадських і мистецьких заходах Полтавської громади.

Програма спрямована на розвиток цілісної особистості педагога нового покоління. Учасники не лише підвищили рівень володіння мовою, а й здобули важливі компетентності – лідерські навички, уміння працювати в команді, навички тайм-менеджменту та міжкультурної комунікації. Вони брали участь у тренінгах, дискусіях, практичних заняттях, що допомогло розвинути критичне мислення та впевненість у застосуванні англійської в професійній діяльності.

За результатами навчання всі студенти отримали сертифікати про успішне завершення 260-годинного курсу.

Координаторкою та викладачкою програми від університету виступила доцентка кафедри англійської та німецької філології Наталія Петрушова, яка не лише зорганізувала навчальний процес, а й стала наставницею для учасників, підтримуючи їх на всіх етапах реалізації проєкту.

Університет висловлює вдячність партнерам із Державного департаменту США за підтримку та можливість для студентів отримати новий досвід, який сприятиме підготовці конкурентоспроможних фахівців, здатних працювати в умовах сучасного освітнього простору.

Упродовж 21–25 липня 2025 року в Університетському коледжі м. Лондон (Сполучене Королівство) відбувалася непересічна подія – міжнародна конференція «ICCEES XI WORLD CONGRESS», що згуртувала науковців із багатьох країн світу. Цьогоріч лейтмотивом дійства обрано Disruption як злам ідеологій, спробу переосмислення й пошуку ідентичності.

24 липня учасниками панельної дискусії «Representations of the experiences of disruption in contemporary Ukrainian literature» стали викладачі кафедри англійської та німецької філології завідувачка доцентка Вікторія Кравченко, доценти Михайло Рахно та Руслана Шрамко.

Модерувала засідання доцентка Тетяна Луньова.

Кандидатка філологічних наук, доцентка завідувачка Вікторія Кравченко виголосила доповідь «Literature as Resistance: Disruption, Memory, and Identity in the Works of Lina Kostenko», присвячену особливостям рецепції Ліни Костенко.

У презентації «Disruption in the Ukrainian National Identity in the Prose Works of Oksana Zabuzhko» доценти Михайло Рахно й Руслана Шрамко окреслили шлях становлення національної ідентичності України в контексті української державності.

Доповіді викладачів ННІ іноземних мов викликали жваве обговорення присутніх, розпочавши активну дискусію щодо сприймання українського художнього дискурсу за кордоном.

ННІ іноземних мов щиро дякує доцентці Тетяні Луньовій та організаторам дійства за унікальну можливість узяти участь у роботі конференції справді світового масштабу (адже наступне засідання відбудеться в 2030 році в Шанхаї), долучивши свої голоси до обговорення питань відбудови, місцевого самоврядування, лідерства та рецепції війни в громадянському суспільстві.

З ініціативи ректорки Марини Гриньової у Полтавському педагогічному університеті проходить літня школа «English Wave: Speak. Grow. Shine», зорганізована викладачами навчально-наукового інституту іноземних мов. Цей захід став платформою для комунікації, мотивації та залучення молоді до активного пізнання філологічної освіти.

Під час відкриття Літньої школи з мотиваційним зверненням до учасників виступили директорка ННІ іноземних мов, докторка філологічних наук, професорка Марина Зуєнко та завідувачка кафедри англійської та німецької філології, кандидатка філологічних наук, доцентка Вікторія Кравченко. У своєму виступі вони наголосили на ролі іноземних мов як засобу міжкультурного діалогу, академічної мобільності та професійної реалізації в глобалізованому світі.

Особливу увагу приділено сучасному стану англійської мови, зокрема її динамічному розвитку в умовах цифрової доби. Спікери ознайомили з прикладами лексичних новотворів (неологізмів), які відображають нові соціальні й технологічні реалії. Такий підхід дозволив не лише надихнути майбутніх студентів, а й продемонструвати філологію як особливу й історично змінну науку.

Програма школи була насиченою, актуальною та різноманітною. Учасники отримали можливість ознайомитися з особливостями вступу й навчання за освітніми програмами «Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)», «Середня освіта (Англійська, німецька мови та зарубіжна література)», «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» та «Англійська мова і переклад», а й зануритися в атмосферу майбутнього студентського життя.

Особливу зацікавленість у школярів викликала тема академічної мобільності, адже вона відкриває перед студентами можливості навчання за кордоном, участі у міжнародних програмах обміну та занурення в нові культурні середовища. Про власний досвід участі в академічній мобільності розповіла Ольга Курилова, студентка групи ГФ-47. Вона щиро поділилася своїми враженнями, підкресливши, що участь у міжнародному проєкті стала для неї не лише професійним викликом, а й поштовхом до особистісного зростання. За словами Ольги, участь у програмі мобільності допомогла їй покращити мовну компетентність, відчути себе частиною європейської академічної спільноти та побачити нові освітні підходи в дії. Вона наголосила на тому, що підтримка з боку університету – як на етапі підготовки документів, так і під час перебування за кордоном – є вагомим чинником успішної участі в таких ініціативах.

Її розповідь надихнула присутніх і продемонструвала, що філологічна освіта – це не лише про мови й літератури, а й про відкриття світу, формування міжкультурного розуміння та впевненого кроку у майбутнє.

Одним із найяскравіших моментів заходу стали інтерактивні сесії у форматі «Ask me anything». Вони надали майбутнім вступникам унікальну нагоду поспілкуватися з викладачами та студентами у невимушеній атмосфері.

Окремо представлено досвід магістранта спеціальності «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська», к. ю. н. Максима Шпака та випускниці бакалаврату Єлизавети Лиходій, які поділилися історією свого навчання й професійного зростання.

Літня школа стала також нагодою для представлення громад, які співпрацюють з університетом із питань профорієнтації, освіти та підтримки молоді. Літня школа стала прикладом активної співпраці між Полтавським педагогічним та освітніми громадами з різних куточків України. До засідання долучилися представники таких населених пунктів, як Гадяч, Лозова, Диканька, Кам’янське, Решетилівка, Шишаки, Карлівка, Кобеляки, Пригарівка, Охтирка, Щербані, Розсошенці, Нікополь, Богодухів, Кропивницький, Миргород, а також із Лубенського та Миргородського районів Полтавщини, Харківської й Кіровоградської областей, м. Вінниця та численні випускники шкіл Полтави. Участь у Літній школі стала можливою завдяки небайдужості та активній позиції освітян, які підтримують професійний розвиток учнівської молоді та її зацікавлення філологічною освітою.

Висловлюємо щиру вдячність директору Маячківської ЗЗСО І–ІІІ ступенів імені академіків Левицьких Нехворощанської сільської громади Полтавської області Василю Маслею за підтримку ініціатив ННІ іноземних мов і сприяння у профорієнтаційній роботі серед молоді.

Особливо приємно відзначити співпрацю зі Щербанівським ліцеєм Полтавського району Полтавської області, де завдяки активній позиції директорки Наталії Драч учні мають можливість брати участь у заходах університету та знайомитися з академічним середовищем ще до вступу. Щиру подяку складаємо вчительці англійської мови цього ліцею Олені Голуб, яка не лише долучила своїх учнів до участі, а й сама є випускницею ПНПУ імені В. Г. Короленка.

Важливою є підтримка Чутівської громади. Директорат ННІ ІМ щиро вдячний учительці англійської мови, педагогу-організатору ОЗ «Чутівська ЗОШ І–ІІІ ступенів», магістрантці Світлані Зайко за ініціативність та активну залученість до процесу профорієнтаційної взаємодії, а також адміністрації навчального закладу, яка підтримує участь школярів у проєктах Полтавського педагогічного.

Саме завдяки такій співпраці між освітніми закладами, громадами та університетом маємо змогу створювати простір розвитку для талановитої молоді, підтримувати їхній інтерес до мовної освіти, сприяти формуванню професійних орієнтирів і створити фундамент для майбутньої освіченої генерації.

Завершення заходу супроводжувалося подяками, обміном контактами та обіцянками зустрітися знову – уже у стінах університету як майбутнім студентам університету.

У Полтавському педагогічному університеті відбулася пізнавальна зустріч студентів 1–4 курсів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти навчально-наукового інституту іноземних мов із кандидатом юридичних наук Максимом Шпаком.

Під час бесіди розглянуто прикладні аспекти юридичної науки, що мають безпосередній зв’язок із філологічною цариною. Значну увагу приділено питанням перетину філології та права, зокрема роботі перекладачів у галузі правосуддя, особливостям функціювання судової системи України, а також видам юридичних професій, дотичних до філологічної діяльності.

Максим Володимирович поділився практичними прикладами використання мовних знань у судових процесах, що дозволило студентам краще усвідомити важливість мовної підготовки для фахівців, залучених у правовій сфері.

Захід викликав активну зацікавленість аудиторії та став важливим кроком у формуванні міждисциплінарної обізнаності майбутніх фахівців-філологів.

Студенти навчально-наукового інституту іноземних мов, які взяли участь у зустрічі з юристом Максимом Шпаком, поділилися своїми враженнями від заходу.

Вікторія Бедова (Ін-38) зазначила, що «зустріч була надзвичайно інформативною, оскільки розширила уявлення про сфери застосування філологічних знань за межами традиційного викладання чи перекладу».

Вікторія Гудзь і Дарія Гмиря (Ін-18) підкреслили важливість таких міждисциплінарних ініціатив: «Ми вперше почули детально про роль перекладача у судових процесах і побачили, як мовні навички можуть мати юридичне значення».

Вікторія Зайцева та Дар’я Жук (ГФ-37) зауважили, що захід надихнув їх глибше цікавитися темою юридичної термінології в англійській мові: «Це важливий напрям, який потребує не лише мовної, а й культурної обізнаності».

Єлизавета Лиходій, Марина Єльченко, Анна Хорошко (ГФ-47) поділилися думкою про те, що «зустріч була не лише пізнавальною, а й мотивувальною: ми побачили реальні приклади того, як перекладач може бути активним учасником правового процесу».

Захід довів, що співпраця між правниками та філологами є не лише можливою, а й необхідною в сучасних умовах.

Кафедра англійської та німецької філології висловлює щиру вдячність Максиму Шпаку, кандидату юридичних наук, за приділений час, змістовну бесіду та глибоку зацікавленість у міждисциплінарній співпраці. Зустріч стала важливим кроком у формуванні у студентів розуміння практичного застосування філологічних знань у правовій галузі та сприяла професійному зростанню майбутніх фахівців.

15-16 травня 2025 року в Полтавському педагогічному університеті відбулася знакова подія – ювілейний, десятий за рахунком, Міжнародний науково-практичний семінар «Гуманітарні науки: сучасна наукова парадигма». Те, що колись починали як ініціативу ентузіастів кафедри англійської та німецької філології, сьогодні перетворилося на щорічну платформу для міжнародного наукового діалогу.

Щорічний науковий захід став масштабною онлайн-платформою для обміну науковими ідеями, методологічними підходами та практичним досвідом фахівців у галузі гуманітарних наук з України та закордону.

Семінар традиційно зорганізувала кафедра англійської та німецької філології навчально-наукового інституту іноземних мов, а його постійною модераторкою є кандидатка філологічних наук, доцентка завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко.

Цьогоріч програма семінару об’єднала науковців з України, Японії, Іспанії, Угорщини та Польщі, продемонструвавши значну міжнародну зацікавленість у розвитку гуманітарних наук.

Перший день роботи присвячений ознайомленню учасників зі стендовими онлайн-доповідями, розміщеними на віртуальній платформі семінару.

Урочисте відкриття семінару відбулося 16 травня. Зі словами привітання до учасників звернулися проректор із наукової роботи, професор Василь Фазан та директорка навчально-наукового інституту іноземних мов професорка Марина Зуєнко.

Особливої атмосфери відкриттю надали щирі вітання почесних гостей з-за кордону – професорки Нурії Медіна-Касанови (Іспанія), професора Джуна Накамури (Японія) та професорки Вікторії Альберт (Угорщина), які підкреслили важливість міжнародної академічної співпраці в умовах сучасних викликів.

Воркшопи та пленарні виступи занурили учасників у світ актуальних проблем філології, лінгвокультурології, методики викладання, міжкультурної комунікації. Від обговорення експресивної педагогіки до аналізу мовної стратегії у політичних дебатах – кожна доповідь залишила слід у колективній науковій пам’яті.

Не менш важливою частиною програми став круглий стіл, присвячений цифровій трансформації гуманітаристики в умовах сучасних викликів. Обговорення проходило жваво, адже дотик до цифрової реальності зараз відчувається у кожній аудиторії, на кожному етапі викладання.

Понад шістдесят доповідей, натхненні дискусії, нові контакти та ідеї – усе це стало невід’ємною частиною ювілейного семінару. Учасники отримали електронні сертифікати.

Організатори готують збірник наукових праць, що стане потужним унеском у розвиток гуманітарних досліджень.

Кафедра англійської та німецької філології Полтавського педагогічного продовжує утверджувати себе як потужна платформа для міжнародної академічної співпраці, зберігаючи традиції і спрямовуючи науку у майбутнє. Семінар, як і щороку, підтвердив свою основну місію: з’єднувати гуманітарну науку з життям, відкривати нові горизонти у світовому науковому просторі та зміцнювати міжнародну співпрацю.

Навчально-науковий інститут іноземних мов із нетерпінням чекає на наступну зустріч!

17 травня 2025 року доцентка кафедри англійської та німецької філології Наталія Петрушова разом зі студентами кураторської групи ГФ(а/н)-17 долучилися до великого прибирання в Прирічковому парку м. Полтави – масштабної екоакції, що поєднала турботу про довкілля з родинним дозвіллям.

Захід став чудовою можливістю не лише зробити внесок у чистоту улюбленого парку, а й провести час у дружній, натхненній атмосфері. Учасників прибирання забезпечили всіма необхідними інструментами та засобами індивідуального захисту, а основне – чудовим настроєм і командним духом.

Екоініціатива передбачала не лише прибирання території, а й цікаву розважальну програму. Студенти та викладачі ННІ іноземних мов мали змогу скуштувати плов, галушки та освіжаючі напої від спонсорів заходу.

Для найменших учасників зорганізовано майстеркласи з моделювання з картону, ракетомоделювання, створення листівок і квітів у техніці ізонитка. Кожен учасник отримав солодкий подарунок.

ННІ іноземних мов Полтавського педагогічного й надалі планує активно підтримувати екологічні ініціативи міста, адже свідомість, відповідальність і єдність – основа сталого розвитку громади.

Дякуємо всім студентам ННІ іноземних мов за активну позицію та любов до рідної Полтави!

16 травня 2025 року в межах Першого міжнародного фестивалю польської мови та культури GRA (Głos, Retoryka, Aktorstwo) відбулася надзвичайно цікава й пізнавальна лекція «Od morza do Tatr: moja opowieść o kulturze polskiej», яку прочитала Dr. Magdalena Bulinska, викладачка й дослідниця з Гданського університету (Польща).

Захід зорганізовано для студентів ННІ іноземних мов, науково-педагогічних працівників Полтавського педагогічного, а також учителів польської мови Полтавської області.

Активними учасниками лекції стали здобувачі освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою  «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» (гарант – доцентка Руслана Шрамко).

Лекція стала справжнім вікном у багатий світ польської культури, літератури та історії мови. Пані Магдалена із захопленням розповіла про унікальні культурні особливості Польщі – від Балтійського моря до Татр, зупинившись на основних моментах, які формували польську ідентичність. Вона поділилася цікавими фактами про розвиток польської мови, її зв’язок із національною історією, а також про вплив визначних письменників і мислителів на культурну свідомість польського народу.

Значну увагу лекторка приділила міжкультурному діалогу та важливості вивчення польської мови як мови, що відкриває доступ до глибокого пізнання європейської культурної спадщини. Протягом заходу учасники мали змогу ставити запитання та обмінюватися думками, що зробило подію ще більш інтерактивною та живою. Зустріч відбулася у дружній, натхненній атмосфері, а її зміст надовго залишиться у пам’яті всіх присутніх.

Організатори заходу – директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко та доцентка кафедри англійської та німецької мови Наталія Петрушова – висловлюють щиру подяку Dr. Magdalena Bulinska за цікаву розповідь, професіоналізм і натхнення, яким вона щедро ділилася зі слухачами.

Захід став потужним кроком до зміцнення українсько-польської академічної співпраці та популяризації польської мови в освітньому просторі Полтавщини.

15 травня 2025 року в Полтавському педагогічному відбувся Перший міжнародний фестиваль польської мови та культури GRA (Głos, Retoryka, Aktorstwo) за ініціативою ректорки професорки Марини Гриньової за зверненням учителя польської мови, методиста Ліцею № 17 «Інтелект» Полтавської міської ради Оксани Забужко.

Такий Міжнародний фестиваль є спільним проєктом навчально-наукового інституту іноземних мов (директорка – професорка Марина Зуєнко) та Гданського університету (Dr. Magdalena Bulinska). Його безпосередніми учасниками стали здобувачі освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за освітньо-професійною програмою  «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» (гарант – доцентка Руслана Шрамко).

Фестиваль об’єднав шанувальників польської мови, літератури та сценічного мистецтва. Його проведення стало свідченням промоції польської мови як іноземної, опанування якої в закладах загальної середньої освіти Полтавщини відбувається за сприяння Полтавської обласної ради (зокрема, у межах міжнародного проєкту «Промоція польської мови як іноземної в Полтавській області», учасницею якого стала вчитель польської мови Ліцею № 17 «Інтелект» Оксана Забужко).

У Полтавському педагогічному університеті другий рік поспіль здійснюють набір за освітньо-професійною програмою «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» підготовки бакалавра за сприяння відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків, що впотужнює співпрацю між університетом та закладами вищої освіти Польщі. Опанування теоретичних курсів студентами відбувається за участю запрошених лекторів польських університетів (зокрема, University of Applied Sciences in Elbląg). У ННІ іноземних мов також діє розмовний клуб польської мови.

Фестиваль відбувся у змішаному форматі: учасники виступали як офлайн, так і онлайн засобами платформи Zoom. Модератором та організатором дійства була доцентка кафедри англійської та німецької філології Наталія Петрушова.

Відкрили фестиваль директорка ННІ іноземних мов, професорка Марина Зуєнко та завкафедри англійської та німецької філології доцентка Вікторія Кравченко. Із вітальним словом до урочистого відкриття долучилися іноземні партнери – докторка Магдалена Булінська (Dr. Magdalena Bulinska) – з Гданського університету (Польща), а також представники наукової спільноти Малої академії наук і випускники ННІ іноземних мов, зокрема Яна Березень (наразі – координаторка освітніх таборів та стажувань Українсько-польської освітньої фундації «Інститут міжнародної академічної та наукової співпраці»).

Мистецька частина фестивалю складалася з творчих виступів учнів із закладів освіти Полтави, Карлівки, Лубен та Пологів. Програма містила поетичні декламації, театралізовані вистави, інсценізації та літературні композиції польською мовою. Звучали твори відомих польських авторів Яна Бжехви, Віслави Шимборської, Казимира Вєжинського, Данути Вавілової та інших.

Журі фестивалю із запрошених гостей оцінювало виступи за 15 номінаціями, серед яких найкраща акторська гра, оригінальний режисерський підхід, досконалість польської вимови, культурне самовираження та збереження духу польської традиції. Почесним членом журі став Віталій Нагорний, кандидат історичних наук, методист відділень мовознавства, літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства Полтавської малої академії наук.

Переможці фестивалю отримали почесні грамоти й подарунки. Прикметно, що учасникам вручили 2 диплома – відзнаку Гданського університету та Полтавського педагогічного університету. Гран-прі дійства отримав творчий колектив Пологівської гімназії Новосанжарської селищної ради «Я сьогодні принцеса» («Królewną jestem dzisiaj!»), чий виступ отримав також приз глядацьких симпатій, адже поєднав яскравий співочий номер із танком на тлі ретельно дібраних костюмів і декорацій.

Мистецьким дарунком учасникам фестивалю став майстерний виступ студента ННІ іноземних мов Антона Волика, який вразив присутніх музичною програмою на саксофоні, та провів вікторину на знання польської культури.

Директорат ННІ іноземних мов висловлює щиру подяку адміністрації закладів освіти – учасників фестивалю та з нетерпінням чекає на подальші зустрічі!

Проведення заходу такого рівня започатковує щорічну традицію і відкриває перспективи українсько-польської співпраці та плідного міжкультурного діалогу на теренах Полтавщини.

13 травня 2025 року за безпосередньої підтримки директорату навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського педагогічного університету та Еліни Нікул, студентки другого (магістерського) рівня вищої освіти (група ІнМ-57), яка навчається за дуальною формою освіти, зорганізовано науково-освітній захід у межах співпраці між ННІ іноземних мов та Полтавським ліцеєм № 1 імені І. П. Котляревського. Під час лекції ліцеїсти й викладачі кафедр інституту обговорили питання світогляду й дозвілля підлітків у Німеччині, Сполученому Королівстві та Україні в контексті культури, освіти й викликів сучасся. У межах заходу лектори провели низку презентацій для дев’ятикласників ліцею.

Директорка ННІ іноземних мов докторка філологічних наук, професорка Марина Зуєнко привітала всіх учасників, побажавши ліцеїстам плідної роботи, цікавих дискусій, а також окреслила перспективи подальшої спільної роботи.

Щире зацікавлення учасників викликала лекція-презентація «The phenomenon of popularity of K-Pop Culture among the youth in Europe» доцентки кафедри англійської та німецької філології Оксани Рудич, присвячена феномену популярності K-Pop культури серед підлітків у країнах Європи. Здобувачі освіти дізналися про особливості культури K-Pop, історію її виникнення та розвитку, ознайомилися з кращими пісенними зразками, поділилися своїми думками щодо впливу культурної азійської експансії на розвиток освіти у Європі.

Доцент кафедри романо-германської філології Юрій Дзекун ознайомив ліцеїстів із німецьким молодіжним сленгом. Учнів щиро цікавили неформальні мовні елементи в сучасному молодіжному середовищі Німеччини, що засвідчує прагнення юних українців глибше зрозуміти соціокультурні особливості мовної поведінки ровесників з іншої країни. Під час презентації відчутно зростання мотивації ліцеїстів до опанування іноземної мови, оскільки вони чули приклади лексики, котра презентує живе мовлення, розширюючи їхній іноземномовний словниковий запас.

Зазначимо, що такі заходи формують міжкультурну компетенцію здобувача освіти, що є важливим компонентом в оволодінні іноземною мовою за сучасних умов.

Викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського педагогічного висловлюють щиру подяку Людмилі Воробйовій та Ірині Мазій, учителям Полтавського ліцею № 1 імені І. П. Котляревського – класним керівникам 9 класів, котрі разом зі своїми вихованцями узяли участь у заході.

Полтавський педагогічний чекає на подальші плідні зустрічі!

30 квітня 2025 року кафедра англійської та німецької філології ННІ іноземних мов провела конкурс Reader’s Theatre (Читання в ролях), який відкрив нові грані англійськомовної літератури засобами виразного читання в ролях. Учасниками конкурсу стали учні старших класів полтавської громади, що перетворили художнє слово на справжню театральну подію, де кожна інтонація й кожен жест стали частиною розповіді.

Оцінювали виступи поважні експерти – викладачі, митці й дослідники, які поєднують професіоналізм зі щирою любов’ю до мистецтва слова. Серед членів журі – докторка філологічних наук, професорка, директорка ННІ ІМ Марина Зуєнко, яка багато років працює над розвитком мовної освіти та підтримує ініціативи з популяризації англійськомовної літератури. Саме за її ініціативи конкурс Reader’s Theatre започатковано як щорічну подію, що надихає учнівську молодь виявляти свої таланти через мистецтво виразного читання англійською мовою.

До складу журі також долучилися заслужена діячка естрадного мистецтва України, докторка філософії в галузі культурології, співачка, поетеса, композиторка й викладачка вокалу Тетяна Шершова, чия експертиза додала оцінюванню виступів емоційної глибини; викладачка й дослідниця зі США Tracy M. Mannon, яка має багаторічний досвід у галузі викладання англійської мови другої, активно популяризує мистецтво читання в ролях та яка надихнула на створення цього конкурсу; також кандидатка філологічних наук, доцентка завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко – одна з ініціаторів заходу, яка завжди підтримує талановиту молодь.

Особливу атмосферу події створили й учасники студентського англійськомовного театру Fortune, які продемонстрували приклад виразного читання й творчого підходу до роботи з текстом (Софія Тютюнник, Ангєліна Сєрік, Ірина Книш, Марія Гаделія). Представники театру також долучилися до складу журі конкурсу.

Серед переможців конкурсу – талановиті учні Наукового ліцею № 3 Полтавської міської (Георгій Лиманець, Поліна Перфільєва, Олександра Хорунжа, Марія Лисоконь, Владислава Гаркава, Єва Хруленко, Ярослав Пелипенко, Артур Мірченко, Діана Репецька, Іван Брежнєв, Єлизавета Сліпець), Ліцею № 17 «Інтелект» Полтавської міської ради (Софія Безпала, Карина Бондаренко, Катерина Піпенко, Кіра Рябуха, Іван Замковий, Ренат Хаддаг-Ключинський) та Полтавської загальноосвітньої школи № 24 (Тимур Зінчук, Софія Ткаченко, Володимир Януш, Анна Байбара), які вразили журі чуттєвістю виконання, інтонаційною виразністю та щирим зануренням у роль. Їх виступи стали справжньою окрасою заходу.

Переможців конкурсу Reader’s Theatre тепло привітала ректорка Полтавського педагогічного університету, докторка педагогічних наук, професорка Марина Гриньова. У своєму зверненні вона підкреслила важливість розвитку творчих здібностей молоді, уміння влучно й емоційно передавати зміст художнього слова, а також подякувала учасникам, педагогам та організаторам за високий рівень підготовки та справжню любов до англійськомовної літератури. Її щирі слова підтримки й натхнення стали яскравим завершальним акордом конкурсу.

Навчально-науковий інститут іноземних мов висловлює глибоку подяку вчителям-керівникам учнівських команд (Ірині Козіній – Ліцей № 17 «Інтелект» Полтавської міської ради, Наталії Вільховик та Валентині Чепелусі – Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 24; Яні Шпак та Ірині Юрченко – Науковий ліцей № 3 Полтавської міської ради) за їхню самовіддану організацію та натхненну й високопрофесійну підготовку творчої команди, які здобули призові місця. Їхня праця та підтримка молодих талантів надихають і формують майбутнє мистецтва.

Конкурс Reader’s Theatre ще раз підтвердив: читання є не лише мовною навичкою, але мистецтвом, здатним об’єднувати, надихати й відкривати нові горизонти самовираження.

23 квітня 2025 р. у змішаному форматі відбулося розширене засідання робочих груп з оновлення освітніх програм «Англійська філологія та переклад» підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. На засіданні були присутні науково-педагогічні працівники кафедри англійської та німецької філології професорка Марина Зуєнко, доценти Ірина Тимінська, Михайло Рахно, Руслана Шрамко, а також здобувачі вищої освіти – студентка групи ГФ-56 Анна Павленко, студентка групи ГФ-38 Заріна Косімова.

У засіданні робочої групи взяв участь стейкхолдер – почесний консул Литовської республіки консульського округу в Полтавській області, директор Українського центру суспільно-правових досліджень Володимир Пилипенко.

Гаранти освітніх програм – професорка Марина Зуєнко та доцентка Ірина Тимінська – обговорили зміни в переліку галузей і спеціальностей, зокрема, за цією освітньою програмою здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти з галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки спеціальності В11 Філологія спеціалізації В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська. Назви освітньої програми змінено у зв’язку з затвердженим новим переліком галузей знань і спеціальностей відповідно до Постанови Кабінетів Міністрів України № 1300 від 15.11.2024 року.

Доцентка Ірина Тимінська наголосила на тому, що у зв’язку з уведенням із 01 вересня 2025 р. обов’язкового освітнього компонента теоретичної частини базової загальновійськової підготовки потрібно перерозподілити кредити на навчальні дисципліни та внести зміни до навчального плану для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Відповідні зміни внесли до проєкту освітньо-професійної програми «Англійська філологія та переклад» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

Професорка Марина Зуєнко наголосила на важливості співпраці навчально-наукового інституту іноземних мов із почесним консульством Литовської республіки в Полтавській області, яке пропонують здобувачам вищої освіти як базу виробничої практики з перекладу для напрацювання навичок здійснення аспектного перекладу в галузі юриспруденції та міжнародних відносин.

Стейкголдер – почесний консул Литовської республіки консульського округу в Полтавській області, директор Українського центру суспільно-правових досліджень Володимир Пилипенко – підтримав напрямок співпраці з навчально-науковим інститутом іноземних мов у галузі перекладу і запропонував продовжити співпрацю з консульством.

Член робочої групи з оновлення освітньо-професійної програми студентка групи ГФ-56 Анна Павленко запропонувала увести ОК «Міжкультурна комунікація» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти, оскільки, перебуваючи за програмою зовнішньої академічної мобільності Erasmus+ за кордоном, студентка вважає за потрібне вивчати міжкультурну комунікацію як самостійний курс для розвитку в студентів культурної сприйнятливості та ознайомлення з методами дослідження міжкультурної комунікації.

Дякуємо учасникам заходу за пропозиції з оновлення освітніх програм  «Англійська філологія та переклад» для підготовки здобувачів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти 2025 року набору.

17 квітня 2025 року в межах ІІ Міжнародного науково-методичного форуму «MULTILINGUAL REALM – 2025», зорганізованого і проведеного навчально-науковим інститутом іноземних мов, відбулася онлайн-дискусія з уславленою американською письменницею і перекладачкою Дженніфер Крофт.

Вона відома своїми перекладами творів нобелівської лавреатки Ольги Токарчук, зокрема, такий переклад роману «Бігуни» 2018 року відзначений Міжнародною Букерівською премією, а переклад «Книги Якова» відібраний до фіналістів Премії Кіркус. Дженніфер Крофт є також надзвичайно успішною письменницею. У 2022 році вона отримала стипендію Гуґґенгайма за свій роман «Зникнення Ірени Рей», а двома роками раніше – Міжнародну письменницьку премію Вільяма Сарояна за ілюстровані мемуари «Туга за домівкою». У 2023 році письменницю нагороджено премією Американської академії мистецтв і літератури. Дженніфер Крофт має ступінь PhD і викладає творче письмо в Університеті м. Талса (штат Оклахома, США). Перекладає також з іспанської.

Спільно зі своїм чоловіком – перекладачем та письменником Борисом Дралюком – Дженніфер Крофт переклала з української книгу Тараса і Мар’яни Прохаськів «Хто зробить сніг?» Під час дискусії з учасниками форуму «MULTILINGUAL REALM – 2025» Дженніфер Крофт зазначила, що переклад цієї книги є для неї особливо значущим проєктом.

Дискусія із Дженніфер Крофт стала найяскравішою подією форуму «MULTILINGUAL REALM – 2025» – потужного заходу, що зібрав викладачів іноземних мов, методистів, учителів-практиків, а також надав можливості для участі магістрантам. Підтримуючи задум та всіляко сприяючи організації форуму, який цього року відбувся вдруге, ректорка Полтавського педагогічного професорка Марина Гриньова вказала, що форум «MULTILINGUAL REALM – 2025» є унікальним майданчиком для обміну актуальними ідеями, концепціями, технологіями в царині мовної освіти.

Вітаючи Дженніфер Крофт на форумі, проректор із наукової роботи професор Василь Фазан наголосив на відкритості колективу університету до міжнародної співпраці, на готовності до діалогу, на умінні втілювати у викладацьку практику продуктивні наукові знахідки.

Дженніфер Крофт детально відповіла на низку питань, пов’язаних з особливостями роботи перекладача. Особливу цінність ця дискусія мала для магістрантів університету, які опановують фах перекладача на базі навчально-наукового інституту іноземних мов. Дженніфер Крофт розповіла й про свій підхід до творчості як письменниці.

Несподіванкою для всіх учасників заходу стало повідомлення Дженніфер Крофт про те, що 2014 року вона відвідала Полтаву.

Розмову модерувала доцентка кафедри англійської та німецької філології Полтавського педагогічного університету Тетяна Луньова.

Підсумовуючи дискусію, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов професорка Марина Зуєнко запросила Дженніфер Крофт ще раз завітати до Полтави.

Навчально-науковий інститут іноземних мов щиро дякує Дженніфер Крофт за неймовірне спілкування й висловлює сподівання на зустріч у Полтаві з презентацією нової книги, над якою вона зараз працює.

17 квітня 2025 року в навчально-науковому інституті іноземних мов Полтавського педагогічного відбулася відкрита лекція з методики навчання польської мови. Основна аудиторія – студенти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти освітньо-професійної програми «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» (гарантка – доцентка кафедри англійської та німецької філології Руслана Шрамко), які вивчають польську мову як фах для подальшого викладання в ЗЗСО України, а також для активного перекладу з англійської / української мов.

Лекцію провела Dr. Katarzyna Jarosińska-Buriak, професорка The State University of Applied Sciences in Elbląg (Республіка Польща).

Під час лекції спікерка розглянула питання навчального навантаження щодо опанування польської мови в ЗВО, торкнулася найскладніших моментів у вивченні польської мови українськими студентами, окреслила перспективи складання іспиту з польської мови міжнародного зразка.

Викладачі Полтавського педагогічного університету доцентка Вікторія Кравченко, доцентка Наталія Петрушова, доцентка Любов Хоменко та доцентка Руслана Шрамко долучилися до відкритої лекції, із цікавістю ознайомившись зі специфікою методики навчання польської мови.

Навчально-науковий інститут іноземних мов висловлює щиру подяку ректору Полтавського педагогічного університету, доктору педагогічних наук, професорові, члену-кореспондентові Національної академії наук України, членові-кореспонденту Міжнародної академії педагогічної освіти Марині Гриньовій за ініціативу щодо співпраці з Ліцеєм № 17 «Інтелект» Полтавської міської ради та, зокрема, учителем-методистом Оксаною Забужко, які взяли активну участь у роботі заходу.

Слухачі привітали спікерку й побажали мирного Великодня.

16 квітня 2025 року відбулося засідання другого міжнародного пленеру в межах науково-методичного форуму методистів, учителів-практиків, викладачів іноземних мов «Multilingual Realm – 2025» за участю відомих у світі й на українських теренах теоретиків і практиків із навчання іноземних мов.

Модерували другий пленер директорка навчально-наукового інституту іноземних мов професорка Марина Зуєнко й доцентка кафедри англійської та німецької філології Руслана Шрамко.

Пленер відкрила надзвичайно цікавим виступом докторка Mel Wardle Woodend, аспірантка Астонського університету, Staffordshire Poet Laureate 2019–2022 (Сполучене Королівство) із темою «Екопоезія: погляд письменника й дослідника» за активної модерації доцентки кафедри англійської та німецької філології Тетяни Луньової. Доповідачка схарактеризувала екопоезію як явище, визначивши її філософсько-світоглядні особливості й контекстуалізувавши в сучасному природозахисному русі. Науковиця окреслила інструменти стилістичного аналізу екопоезії та виділила провідні стилістичні фігури, які часто використовують поети у своїх ековіршах. На прикладі аналізу власного вірша «Черепахи в небезпеці» дослідниця розкрила роль стилістичних засобів у посиленні впливу змісту екопоезії на читача. Дослідниця навела приклади аналізу виступів екопоетів, завершивши завершила свій виступ коментованим читанням двох своїх екопоезій, одна з яких є відгуком на пожежі в Австралії, а друга – рефлексією над взаємодією між людиною і дикими тваринами у Вельсі.

Свої доповіді на пленері представили відомі в Україні методисти й учителі-практики. Так, кандидат наук із соціальних комунікацій, доцент кафедри іноземної філології та перекладу НУ «Запорізька політехніка» Юрій Полєжаєв подякував керівництву університету й ННІ іноземних мов за плідну багаторічну співпрацю, наголосивши на важливості обміну методичним досвідом. Доповідач презентував свій виступ на тему «Роль візуальної грамотності на заняттях за методикою CLIL».

Кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології Полтавського педагогічного Тетяна Луньова закцентувала увагу на освітньому потенціалі матеріалів про художників групи Ашингтон у вивченні англійської мови студентами ЗВО України.

Змістовну доповідь на тему «Методологія CLIL як засіб формування професійно-орієнтованих та міжпредметних компетентностей на заняттях з іноземної мови в старшій профільній школі» представили Ірина Левченко, заступник директора з навчально-виховної роботи Запорізької гімназії № 93 Запорізької міської ради Запорізької області, та Анна Рижова, спеціаліст вищої категорії, учитель англійської мови Запорізької гімназії № 93 Запорізької міської ради Запорізької області.

Зі словом щирої подяки за багаторічну плідну методичну співпрацю до присутніх звернулася Алла Куліченко, докторка педагогічних наук, професорка кафедри іноземних мов Запорізького державного медико-фармацевтичного університету, окресливши у доповіді інноваційні стратегії з формування навичок критичного мовлення й культурної свідомості на заняттях з іноземної мови.

Роль комунікативного підходу в професійному спілкуванні між лікарем та пацієнтом окреслила Лілія Беспала, кандидатка філологічних наук, British Academy and CARA fellow, Academic Visitor at the University of Oxford (Сполучене Королівство).

Застосування різних типів активностей під час роботи над мовними навичками в контексті ESL/EFL висвітлила Ірина Школа, кандидатка філологічних наук, доцентка завідувачка кафедри іноземних мов і методики викладання Бердянського державного педагогічного університету.

Прагматичний підхід до розробки матеріалів для класів за технологією CLIL досліджувала Людмила Бабій, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської філології та методики навчання англійської мови Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.

Адаптивні вміння й навички вчителя англійської мови розкрила Юлія Коробова, кандидатка педагогічних наук, старша викладачка кафедри іноземних мов та лінгводидактики Сумського державного університету.

Специфіку імплементації технологій CLIL на власному професійному досвіді з’ясовувала Вікторія Кирпотенко, учитель англійської мови Відокремленого структурного підрозділу Харківського приватного ліцею «Перша українська школа» Харківської області в м. Полтава.

Магістр філології Полтавського педагогічного, перекладач Владислав Ганнущенко представив розвідку на тему «Стилістичні риси романів-подорожей у сучасній англійській літературі».

Застосування інтерактивних цифрових технологій у навчанні іноземних мов у синхронному й асинхронному форматах запропонувала Тетяна Коноваленко, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри методики викладання германських мов, деканка філологічного факультету Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького.

Застосування цифрових технологій (зокрема додатка «Grammarly»)  під час розвитку навичок академічного письма схарактеризувала Ольга Сушкевич, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської мови та методики її навчання Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини

Роботу пленерів змістовно продовжили на таких платформах:

Платформа 1 «Методика Social and emotional learning у контексті традиційних підходів до навчання іноземних мов»;

Платформа 2 «СLIL-технології у старшій та вищій школі: виклики й перспективи»

Платформа 3 «Диджиталізація в навчанні іноземної мови»

Платформа 4 «Комунікативний підхід і його трансформації в сучасних реаліях»

Платформа 5 «Формування лінгвосоціокультурної компетентності в навчанні й опануванні іноземної мови».

Підсумком другого міжнародного пленеру та секційних платформ стало активне обговорення інноваційних трендів у методиці навчання іноземних мов.

Зичимо учасникам натхнення!

15 квітня 2025 року в стінах Полтавського педагогічного відбулося урочисте відкриття науково-методичного форуму методистів, учителів-практиків, викладачів іноземних мов «Multilingual Realm – 2025»: події, що згуртувала міжнародну спільноту навколо найактуальніших питань методики навчання іноземної мови в закладах вищої та середньої освіти як в Україні, так і на світовому рівні.

Із вітальним словом до учасників цієї непересічної поді звернулася ректорка Полтавського педагогічного університету, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії наук України, член-кореспондент Міжнародної академії педагогічної освіти Марина Гриньова, яка наголосила на важливості вивчення й навчання іноземних мов у сучасному багатомовному й полікультурному світі та побажала присутнім плідного діалогу.

У своєму виступі проректор із наукової роботи, доктор педагогічних наук, доктор теологічних наук, професор Василь Фазан закцентував увагу на ролі міжкультурної комунікації для успішної діяльності університету на міжнародній арені.

Справді визначним знаком уваги та неабиякою честю для учасників форуму стало вітальне звернення професора Luis Javier Penton Herrera, кращого викладача англійської мови за версією TESOL 2024, професора Akademia Ekonomiczno-Humanistyczna (Варшава, Польща), фахівця із соціально-емоційного навчання, виступ якого відкрив нові обрії та явив собою потужний посил із методичної науки для учасників пленеру.

Блискучий виступ докторки Michell Hunter, старшої викладачки у Johannes Kepler University Linz (Австрія) за модерації кандидатки філологічних наук, доцентки кафедри англійської та німецької філології Тетяни Луньової присвячений особливостям усвідомлення мови та його впливу під час навчання іноземної мови. Доповідачка окреслила ті аспекти успішного викладання, досягнути яких учителеві допомагає усвідомлене ставлення до мови, зокрема здатність передбачати проблеми із засвоєнням мовного матеріалу та планувати допомогу студентам у подоланні цих проблем, здатність за потреби адаптувати навчальні посібники, а також уміння добирати автентичні тексти. Окрему увагу присвячено розгляду трьох конкретних вправ, спрямованих на формування усвідомленого ставлення до мови: створення лінгвістичного портрета, картографування мовного ландшафту та розкриття значення зрідка вживаних слів. Ці вправи дозволяють студентам не лише поглибити розуміння мови і розвинути мовне чуття, а й виявити свої творчі здібності. Насамкінець доповідачка відзначила ті переваги, які, на думку самих майбутніх учителів іноземних мов, сприяють формуванню усвідомленого ставлення до мови.

Професорка Núria Medina Casanovas, кафедра філології та дидактики мови й літератури Університету Вік – Центрального університету Каталонії (Іспанія) у вітальній промові торкнулася теми багаторічної співпраці з Полтавським педагогічним, наголосивши на цінності обміну методичним досвідом.

Вітальна промова й подальший виступ очільниці навчально-наукового інституту іноземних мов університету, докторки філологічних наук, професорки Марини Зуєнко сфокусували увагу слухачів на інноваційних трендах у розвитку методики навчання англійської мови як іноземної.

Підсумком першого міжнародного пленеру став активний обмін досвідом та методичними наробками учасників.

Тож бажаємо учасникам форуму плідної роботи!

Напередодні Великодня в навчально-науковому інституті іноземних мов Полтавського педагогічного відбувся захід “Stick It & Style It: Easter Edition” (Наклей і прикрась: Пасхальна версія), що зібрав у майстерні натхнення учнів 4-А класу ліцею № 14 «Здоров’я» Полтавської міської ради та студентів Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Учасники занурилися у світ творчості: навчалися працювати з ніжними паперовими візерунками, вправно наносити клей та лак, аби кожне пасхальне яйце стало особливим.

Для багатьох школярів це був перший досвід знайомства з декупажем (від французького découper – «вирізати») – технікою декорування великодніх яєць, за якої на поверхню дерев’яних заготовок наклеюють зображення, найчастіше це вирізки із серветок або спеціального декупажного паперу. Потім усе покривають лаком для захисту й ефекту намальованого зображення та декорують блискітками. Вибір кольорів, розміщення візерунків, нанесення клею й лаку – кожен етап перетворили на захопливу гру з естетикою та стилем.

Тепла атмосфера панувала впродовж усього заходу: тиша майстерні час від часу переривалася дитячим сміхом, влучними порадами викладачів та вигуками захоплення. Пліч-о-пліч творили великі й малі – так народжувалися унікальні вироби.

Організатори заходу – доцентки Ірина Школа, Лариса Король, Лідія Черчата, класна керівниця 4-А класу ліцею № 14 «Здоров’я» Олена Федорова – мали на меті не лише навчити дітей новому виду декоративного мистецтва та розповісти про пасхальні традиції в англійськомовних країнах, а й подарувати їм відчуття партнерства, натхнення, краси. І їм це вдалося: майстерклас став справжньою нагодою поринути в мистецтво, живим прикладом узаємодії поколінь.

Наприкінці учасники з гордістю демонстрували свої яскраві роботи. Учні та студенти залишили захід не з порожніми руками – кожен забрав додому не лише власноруч оздоблену великодню писанку, а й гарні враження, нові навички, заряд позитиву та приємні спогади про гостини до Полтавського педагогічного, який готує вчителів.

Важливо й те, що “Stick It & Style It: Easter Edition” засвідчив, що спільна творчість може бути потужним інструментом профорієнтації, а також виховання, не лише естетичного, а й людяного. Коли старші й молодші творять разом, народжується особливе розуміння й тепло.

Навчально-науковий інститут іноземних мов Полтавського педагогічного щиро дякує керівництву ліцею № 14 «Здоров’я» та вчителю Олені Федоровій за цікаву зустріч!

11 квітня 2025 року в межах Дня відкритих дверей Полтавського педагогічного кафедра англійської та німецької філології провела профорієнтаційну зустріч для учнів 11 класів під назвою «Apollo English Base».

Захід відбувся в аудиторії 431 другого корпусу та зібрав близько 30 учнів 11-А та 11-Б класів КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 19 Полтавської міської ради Полтавської області», класні керівники – Ірина Гончар і Тетяна Пазинич.

Із вітальним словом до учасників заходу звернулася директорка навчально-наукового інституту іноземних мов, докторка філологічних наук Марина Зуєнко, яка ознайомила присутніх із перевагами навчання в Полтавському педагогічному й детально розповіла про особливості вступної кампанії 2025 року.

Профорієнтаційну зустріч зорганізували завідувачка кафедри, доцентка Вікторія Кравченко, доцент Михайло Рахно, доцентка Руслана Шрамко, доцентка Євгенія Вєнєвцева, а також студентка групи ГФ-47 Єлізавета Лиходій.

Під час заходу учні мали змогу долучитися до інтерактивної гри англійською мовою, випробувати себе на новітніх мовних симуляторах, поспілкуватися з викладачами й дізнатися більше про спеціальності А4.021 Англійська мова та зарубіжна література, В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська.

Захід відбувся в доброзичливій атмосфері, сприяв професійній орієнтації учнівської молоді та популяризації філологічної освіти.

Із 03 до 28 березня 2025 року в навчально-науковому інституті іноземних мов Полтавського педагогічного університету на базі кафедри англійської та німецької філології проходила педагогічну практику магістрантка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Наталія Ель-Шбейр.

Наталія Володимирівна повернулася до рідного університету, адже з навчанням тут у неї пов’язані теплі та приємні спогади. Вона завершила навчання в університеті в 2003 році за спеціальністю «Педагогіка та методика середньої освіти. Мова та література (німецька, англійська)» та отримала диплом з відзнакою. Після завершення навчання тривалий час працювала в Полтавській гімназії № 33, була учасницею та призеркою міського етапу конкурсу «Вчитель року – 2011».

Протягом практики завідувачка кафедри англійської та німецької філології кандидатка філологічних наук Вікторія Кравченко опікувалася практиканткою, надавала їй необхідну підтримку, консультації та професійні поради.

Магістрантка відвідала заняття досвідчених викладачів кафедри англійської та німецької філології, зокрема Галини Сосой, Руслани Шрамко та Євгенії Вєнєвцевої. Викладачі поділилися своїм досвідом та методичними напрацюваннями, що стало цінним внеском у професійний розвиток практикантки.

Крім цього, Наталія Ель-Шбейр самостійно провела навчальні заняття, продемонструвавши високий рівень викладання та ефективної взаємодії зі студентами й викладачами. Вона застосовувала інтерактивні методи, технології активного навчання та створювала комфортну атмосферу для студентів.

За час практики між магістранткою та викладачами кафедри сформувалися дружні й товариські стосунки, що зробило цей досвід не лише корисним, а й приємним.

26 березня 2025 року в навчально-науковому інституті іноземних мов Полтавського педагогічного університету відбувся виховний захід «Піклуймось про наше здоров’я», присвячений Всесвітньому дню здоров’я, який щорічно відзначають 7 квітня. Темою зустрічі стала важливість збереження фізичного та ментального здоров’я в сучасних умовах.

Захід провела випускниця нашого університету, призер міського етапу конкурсу «Вчитель року – 2011», а нині – магістрантка Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Наталія Володимирівна Ель-Шбейр, яка проходить педагогічну практику на базі кафедри англійської та німецької філології. На зустрічі була присутня старший викладач кафедри англійської та німецької філології, куратор групи Ін-17 Галина Станіславівна Сосой, яка підтримала студентів у їхніх обговореннях. 

Під час заходу студенти групи Ін-17 активно дискутували про значення здорового способу життя, обговорювали шляхи підтримки фізичного та психологічного здоров’я, особливо в умовах війни. Особливу увагу приділили питанням правильного харчування, фізичної активності та методам боротьби зі стресом. 

Практична частина заходу містила створення «Тарілки здорового харчування», що допомогло студентам краще зрозуміти принципи збалансованого раціону. Крім того, учасники взяли участь у сеансі медитації, яка сприяє зняттю напруги та відновленню емоційного стану. 

Такі зустрічі не лише сприяють підвищенню обізнаності про здоровий спосіб життя, а й формують у студентів відповідальне ставлення до власного здоров’я, що є особливо актуальним у наш час.

Із березня 2025 року викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов розпочали курси, основна мета яких – допомогти майбутнім здобувачам Полтавського педагогічного університету підготуватися до успішного складання Єдиного вступного іспиту (ЄВІ) з англійської мови.

Заняття зручно сплановано в групах за рівнем загальної попередньої підготовки, аби зорганізувати процес удосконалення знань та вмінь з англійської мови із максимальною ефективністю. Формат проведення навчання дозволяє всім охочим опановувати матеріал у зручний час у зручному темпі.

Програму розробили кандидати філологічних наук, доценти кафедри англійської та німецької філології Михайло Рахно й Руслана Шрамко, досвідчені викладачі, які допоможуть слухачам опанувати необхідний обсяг матеріалу й удосконалити навички тестування.

Навчально-науковий інститут іноземних мов радо запрошує долучитися до курсів із підготовки та успішно скласти Єдиний вступний іспит з англійської мови! Радо чекаємо на навчання!

Не втрачайте можливість якісно підготуватися до вступу разом із Полтавським педагогічним!

18 березня 2025 року утрадиційнено відбулася вже ХVІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція студентів, магістрантів та аспірантів «Основні тенденції розвитку лінгвістики, літературознавства й соціальних комунікацій», що об’єднала здобувачів освіти не лише з різних факультетів альма-матер, а й різних куточків України, ставши знаковим гуманітарним дійством.

Цьогоріч активними учасниками наукового заходу стали молоді науковці з Івано-Франківська, Запоріжжя, Мукачева, Ніжина, Сум та Черкас, які із захопленням долучилися до дискусії на пленарному й секційних засіданнях.

Урочисте пленарне засідання конференції відбулося за вимогами воєнного часу у змішаному форматі, згуртувавши учасників, залюблених у царину філології. Модерувала захід кандидатка філологічних наук, доцентка Руслана Шрамко.

Із вітальним словом до присутніх звернулася директорка навчально-наукового інституту іноземних мов, докторка філологічних наук, професорка Марина Зуєнко, яка наголосила на цінності розвитку гуманітаристики в реаліях сьогодення, побажавши всім плідної дискусії.

Активними учасниками пленарної дискусії стали переможці етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів територіальних відділень Малої академії наук України із Запоріжжя. Так, Кирил Чемерис висвітлив провідні риси неоміфологізму в доповіді «Неоміфологізм у творі «Фантастичні звірі і де їх шукати» Дж. К. Ролінґ під науковим керівництвом доцента кафедри «Іноземна філологія та переклад» Національного університету «Запорізька політехніка» Юрія Полєжаєва.

Специфіку перекладу в галузі юридичної термінології схарактеризував студент ННІ іноземних мов Полтавського педагогічного освітньо-професійної програми «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» Максим Шпак (науковий керівник – професорка кафедри англійської та німецької філології Марина Зуєнко).

Актуальні питання масмедійного дискурсу в умовах гібридної війни окреслила в доповіді «Суспільні цінності та формування довіри до бригади: комунікаційна стратегія з мобілізації Третьої окремої штурмової бригади» студентка факультету української філології та журналістики освітньо-професійної програми «Журналістика» Анна Дяченко (науковий керівник – старша викладачка кафедри журналістики Оксана Зелік).

Сферу гостинності висвітлила в доповіді «Англійськомовна готельна лексика: лексико-семантичний аспект» студентка ННІ іноземних мов освітньо-професійної програми «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» Наталія Кирніс під науковим проводом доцентки кафедри романо-германської філології Валентини Воскобойник.

Жанрову специфіку матеріалів культурно-мистецького спрямування на базі інтернет-видання «0532. САЙТ МІСТА ПОЛТАВИ» розкрив магістрант факультету української філології та журналістики освітньо-професійної програми «Журналістика» Михайло Михайлюк (науковий керівник – старша викладачка кафедри журналістики Оксана Зелік).

Секційні засідання зорганізовано за такими напрямами: «Актуальні тенденції в сучасній лінгвістиці», «Актуальні тенденції в сучасному літературознавстві», «Переклад у мультикультурному середовищі», «Лінгвокраїнознавство», «Актуальні підходи до навчання мови, літератури й методики в закладах освіти», «Актуальні тенденції в сучасному масмедійному дискурсі», «Лінгвістичний, літературознавчий, країнознавчий і методичний аспекти вивчення романських та германських мов».

У межах конференції підготовлено «Філологічні студії»: збірник наукових праць студентів, магістрантів та аспірантів / Полтав. нац. пед. ун-т імені В. Г. Короленка. Полтава : ПНПУ імені В. Г. Короленка, 2025. Вип. XХІІ.

Щиро дякуємо учасникам конференції та їхнім науковим керівникам за глибину й спектр окреслених питань! Зичимо подальших наукових звершень!

Із 10 березня до 14 березня 2025 року викладачі Полтавського педагогічного університету Ольга Федій (завідувачка кафедри початкової освіти, докторка педагогічних наук, професорка) та Оксана Рудич (кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов, менеджерка проєкту) відвідали Університет Лоранда Етваша (ELTE University, Будапешт), узявши участь у програмі Staff Mobility в межах ERASMUS+ (KA1).

ПНПУ імені В. Г. Короленка й ELTE плідно співпрацюють упродовж останніх семи років. Це передовсім спільна робота в проєкті WIN (Erasmus KА2). У 2024 році підписано міжінституційну угоду (Erasmus KА1). Спільно з викладачами ННІ іноземних мов 2025 року оформили й подали заявки на участь у кількох наступних проєктних ініціативах.

П’ять лекцій Оксани Рудич присвячено актуальним питанням методики раннього навчання іноземної мови, зокрема застосуванню методів CLIL та TPR. Лекційний курс, розроблений та представлений Ольгою Федій, складався з трьох лекцій, присвячених актуальній тематиці терапевтичних освітніх практик.

Запропоновані курси зацікавили та викликали жваві дискусії серед студентів факультету початкової та дошкільної освіти Університету Лоранда Етваша.

Науковки Полтавського педагогічного також обговорили з професорками Валерією Арвою,  Евою Терренте Бенко та Андреєю Покос, провідними європейськими фахівцями з використання методики CLIL, перспективи подальшої міжінституційної співпраці.

Навчально-науковий інститут іноземних мов висловлює щиру вдячність партнерам з ELTE University за щиру дружбу, допомогу й багаторічну плідну співпрацю в межах проєктів ERASMUS+ (KA2, KA1)!

12 березня 2025 року відбувся завершальний семінар у межах міжнародного освітнього проєкту “From Book to Film”, який проводили у співпраці з професором Яном Бормом (Версальський університет Сен-Кантен-ан-Івлін, Франція). Магістранти Полтавського педагогічного університету спільно зі студентами з французького університету взяли активну участь у серії занять, присвячених адаптації літературних творів у кінематографі.

Організацією семінарів займалися викладачі кафедри англійської та німецької філології ПНПУ імені В. Г. Короленка, зокрема директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко, доцентка Тетяна Луньова й завідувачка кафедри Вікторія Кравченко. Професорка Марина Зуєнко й доцентка Тетяна Луньова проводили також онлайн семінари, активно сприяючи розвитку змістовних і захопливих дискусій.

Фінальний семінар присвячений порівнянню роману Е. М. Форстера «Поїздка до Індії» (1924) та його екранізації, створеної британським режисером Девідом Ліном (1984 року). Учасники мали змогу обговорити основні аспекти адаптації: наскільки точно передано атмосферу колоніальної Індії, як змінено сюжетну лінію, характер персонажів та основні ідеї твору.

Протягом усіх семінарів магістранти не лише поглибили свої знання з англійської літератури та кіномистецтва, а й здобули цінний досвід академічної співпраці в міжнародному середовищі. Такі ініціативи сприяють розвитку критичного мислення, розширенню культурного обрію та вдосконаленню міжкультурної комунікації – важливих для майбутніх фахівців-філологів навичок.

Щиро дякуємо професору Яну Борму, викладачам кафедри англійської та німецької філології та всім учасникам за змістовні дискусії й активну участь!

11 березня 2025 року в Полтавському педагогічному університеті відбувся освітній захід, зорганізований студентами спеціальності «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

Здобувачки групи ГФ-47 Марина Єльченко, Єлизавета Лиходій, Юлія Петрова й Анна Хорошко спільно з кафедрою англійської та німецької філології та куратором, доценткою Вікторією Кравченко, провели майстерклас для першокурсників груп Ін(а/н)-17 та Ін(а/п)-18. Метою заходу було ознайомлення студентів з особливостями професії перекладача, а також із можливістю здобуття цієї спеціальності водночас з основною освітньою програмою.

У межах заходу відбулася інтерактивна презентація, присвячена основним напрямам перекладацької діяльності, що охоплюють усний та письмовий переклад, локалізацію та аудіовізуальний переклад. Крім того, студенти представили майстеркласи, під час яких учасники мали змогу ознайомитися з перекладацькими стратегіями та попрацювати з текстами різних жанрів. Особливий інтерес викликала гра «Перекладацький лабіринт», яка сприяла кращому розумінню фразеологізмів, ідіом і сленгових висловів.

Учасники заходу обговорили також сучасні тенденції у галузі перекладу, питання міжкультурної комунікації та вплив новітніх технологій на перекладацьку діяльність. Організатори наголосили на важливості професійного розвитку майбутніх перекладачів та необхідності системного підходу до формування практичних навичок.

Захід вирізнявся високою активністю студентів та сприяв формуванню у першокурсників чіткого уявлення про перспективи розвитку в галузі перекладу.

Організатори висловлюють подяку всім учасникам за підтримку ініціативи та зацікавленість у заході.

10 березня 2025 року відбувся навчально-методичний захід, який зорганізувала для українських викладачів закладів вищої освіти Трейсі Маннон – досвідчена фахівчиня в галузі навчання англійської мови.

Активну участь у міжнародному дійстві взяли професорка Марина Зуєнко й доцентка Вікторія Кравченко – викладачі кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов Полтавського педагогічного університету.

Захід відбувся у форматі онлайн та був присвячений застосуванню «читання в ролях» (Readers Theatre) під час викладання іноземної мови. Трейсі Маннон разом із колегою Віолетою Панченко поділилися методичними підходами щодо розвитку мовної компетенції, навичок виразного читання, розуміння тексту й комунікативної взаємодії студентів засобами театралізованого читання. Ця методика сприяє не лише покращенню мовної грамотності, а й розвитку soft skills – критичного мислення, командної роботи й креативності.

Викладачі мали можливість обговорити практичні аспекти впровадження цього підходу в освітній процес та обмінятися власним досвідом із міжнародними колегами.

Отримані розробки й цінні рекомендації будуть використані в подальшій роботі англійськомовного студентського гуртка Fortune (керівник – доц. Вікторія Кравченко). Це дозволить розширити можливості студентів у вдосконаленні мовних навичок та врізноманітнити формат занять, трансформувавши їх в інтерактивні й захопливіші.

Директорат ННІ іноземних мов складає щиру подяку організаторам за можливість долучитися до цього важливого заходу й отримати нові знання для вдосконалення навчального процесу!

06 березня 2025 року на кафедрі англійської та німецької філології відбулося перше засідання робочої групи з розробки та оновлення освітньо-професійної програми «Середня освіта (Англійська, польська мови та зарубіжна література)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014.02 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література).

Захід відбувався в змішаному форматі та був присвячений актуальним питанням реалізації програми. Учасники обговорили логіко-структурну схему програми та рекомендації щодо її покращення.

У засіданні взяли участь стейкголдери програми докторка педагогічних наук, професорка Запорізького державного медико-фармацевтичного університету Алла Куліченко та кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри германської і української філології Полтавського державного аграрного університету Оксана Мокляк.

Серед членів робочої групи участь узяли гарантка програми кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов Руслана Шрамко, голова наукового товариства студентів, магістрантів, аспірантів та молодих учених ННІ іноземних мов Михайло Рахно, а також члени робочої групи Наталія Петрушова, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов, Ольга Орлова, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри світової літератури факультету української філології та журналістики.

Модерувала захід гарантка програми Руслана Шрамко.

На засіданні голова наукового товариства студентів, магістрантів, аспірантів та молодих учених Михайло Рахно зазначив, що зміни в освітній програмі зумовлені найостаннішими рекомендаціями МОН України.

Член робочої групи Ольга Орлова окреслила потребу у вдосконаленні логіко-структурної схеми освітньо-професійної програми для чіткішого зв’язку між компонентами ОП.

Робота над удосконаленням освітньої програми триває, і команда ОП докладає максимум зусиль, щоби забезпечити її відповідність сучасним освітнім тенденціям, потребам професійної спільноти та міжнародним стандартам.

Робоча група обговорила оновлення освітньої програми «Середня освіта (Англійська, німецька мови та зарубіжна література)»

26 липня 2025 року відбулося перше засідання робочої групи з розробки та оновлення освітньо-професійної програми першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 014.021 «Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)», освітньої програми «Середня освіта (Англійська, німецька мови та зарубіжна література)». Захід проходив у змішаному форматі та був присвячений обговоренню концептуальних та структурних змін до програми з урахуванням новітніх освітніх тенденцій та рекомендацій Міністерства освіти і науки України.

До складу робочої групи увійшли:

• Дзекун Юрій Олексійович, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри романо-германської філології;

• Тарасова Наталія Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри світової літератури;

• Каткова Ірина Борисівна, заступник директора з навчально-виховної роботи Кременчуцького ліцею №6 «Правобережний»;

• Дуб’яга Анжеліка Сергіївна, студентка групи Ін(а/н)-28, спеціальності 014.02 Середня освіта (Мова і література (англійська)) ННІ іноземних мов.
  
  

До обговорення були залучені також рецензенти програми:

Куліченко Алла Костянтинівна, доктор педагогічних наук, доцент, професор кафедри іноземних мов Запорізького державного медико-фармацевтичного університету;
Мокляк Оксана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент кафедри гуманітарних і соціальних дисциплін Полтавського державного аграрного університету.

Модерував захід гарант програми Михайло Рахно.

Учасники засідання зосередили увагу на вдосконаленні логіко-структурної схеми програми, узгодженості між її компонентами, оновленні переліку освітніх компонентів і результатів навчання, а також важливості впровадження міждисциплінарного підходу.

Під час обговорення було підкреслено необхідність тісної співпраці з представниками закладів середньої освіти, стейкголдерами та здобувачами вищої освіти задля забезпечення практичної спрямованості програми та її відповідності реаліям шкільної освіти.

Робоча група продовжує роботу над удосконаленням освітньої програми з метою забезпечення її якісного змістового наповнення, сучасного методичного підходу та відповідності національним і міжнародним стандартам педагогічної освіти.

05 березня 2025 року на кафедрі англійської та німецької філології відбулося засідання робочої групи з розробки та оновлення освітньо-професійної програми «Середня освіта (Мова і література (англійська))» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014.02 Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література). Захід відбувався у змішаному форматі та був присвячений актуальним питанням реалізації програми та підготовки до акредитації. Учасники обговорили структурно-логічну схему програми, актуальні виклики її реалізації та рекомендації щодо покращення.

Гарант освітньої програмидоцент Вікторія Кравченко зазначила, що в межах оновлення програми протягом навчального року проведено серію робочих зустрічей, остання з яких відбулася 06 січня 2025 року. Під час дискусій враховано пропозиції членів робочої групи для проєкту ОП-2025, зокрема, оптимізовано вибіркові дисципліни відповідно до Закону України «Про вищу освіту», зорганізовано спільні заходи, зокрема із закордонними партнерами, це лекція відомої квебекської письменниці та журналістки МонікДюран (MoniqueDurand) та cпільні семінари навчально-наукового інституту іноземних мов з Університетом Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін для студентів, що навчаютьсяна цій ОПтощо.

Умежах атестаційних екзаменів відбулося також залучення стейкголдерів до оцінювання випускників, що сприяло незалежній експертній оцінці їхніх знань і навичок.

Під час аналізу відповідей студентів у практико-зорієнтованій частині атестаційного екзамену запрошений на засідання стейкголдер – учитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист, заступник директора Ліцею № 17 «Інтелект» Полтавської міської ради Ірина Козіна – відзначила, зокрема, належний рівень володіння методами аналізу та розв’язання педагогічних ситуацій. Водночас підкреслено необхідність подальшого розвитку критичного мислення та гнучкості в застосуванні теоретичних знань до реальних освітніх викликів.

Ірина Козіна високо оцінила відповіді студентів на екзамені з методики викладання іноземної мови, відзначивши їхню обізнаність із сучасними підходами до навчання. Водночас у деяких випадках випускники потребували глибшої аргументації у виборі методичних підходів для конкретних навчальних ситуацій. Саме тому рекомендовано посилити практичний компонент підготовки, зокрема через кейсові завдання та моделювання уроків.

Що до зарубіжної літератури, то більшість студентів продемонстрували впевнене володіння літературознавчими концепціями та здатність до глибокого аналізу художніх творів. Стейкголдер Оксана Пропастіна, учитель-методист зарубіжної літератури, заступник директора ліцею «Кремінь» Кременчуцької міської ради Полтавської області, наголосила на важливості міждисциплінарного підходу та врахуванні культурного й соціального контексту в аналізі літературних явищ. Крім того, Оксана Пропастіна наголосила на посиленні впровадження проблемно-орієнтованого навчання (PBL) та проєктної діяльності для розвитку дослідницьких навичок студентів. Також учасники засідання погодили спланувати графік майстеркласів за участю вчителів-практиків із сучасними методиками викладання літератури та іноземних мов.

Отримані рекомендації сприятимуть подальшому вдосконаленню освітнього процесу та підвищенню якості підготовки майбутніх фахівців. Зміни спрямовані на посилення практичного складника навчання, розширення можливостей студентів щодо застосування набутих знань і залучення професійної спільноти до освітнього процесу.

Доктор філологічних наук Ольга Ніколенко зазначила, що одним із основних аспектів оновлення освітньої програми є усунення конфлікту з пререквізитами. Із цією метою робоча група забезпечення ОП ухвалила рішення змінити послідовність вивчення дисциплін. Наприклад, курс «Практика усного і писемного мовлення (англійська мова)» тепер передуватиме дисципліні «Методика навчання англійської мови». Це дозволить студентам краще підготуватися до методичного складника та підвищить ефективність засвоєння матеріалу.

Доктор філологічних наук Марина Зуєнко звернула увагу на необхідність забезпечення логічного зв’язку між методичними дисциплінами та курсами педагогічного й психологічного циклу. Вирішено змінити їхню послідовність так, щоби вивчення методичних дисциплін відбувалося після курсів «Педагогіка» та «Психологія профільної середньої освіти». Це забезпечить студентам необхідну теоретичну базу перед опануванням методичних підходів до викладання.

Під час обговорення проєкту ОП стейкголдери висловили свої пропозиції щодо її покращення. Зокрема, запрошена на засідання доцент Галина Харкевич підтримала пропозицію групи забезпечення ОП щодо перенесення методичних дисциплін для забезпечення логічного зв’язку з психолого-педагогічними теоретичними курсами. Учасники зустрічі дійшли висновку, що така зміна сприятиме незалежності магістерського рівня від бакалаврату, забезпечуючи ефективнішу підготовку студентів незалежно від їхньої попередньої освіти. У зв’язку з цим у першому семестрі передбачено логічно залишити освітній компонент «Практика усного і писемного мовлення», а також додати інших відповідні навчальні компоненти для зміцнення базової підготовки.

Доцент Вікторія Кравченко наголосила на необхідності забезпечення незалежності магістерського рівня від бакалаврату. Оскільки не всі здобувачі магістратури мають попередній досвід навчання за відповідною спеціальністю, програма має бути самодостатньою. Для цього група забезпечення ОП передбачила впровадження навчальних компонентів, що дозволять усім студентам отримати необхідну базову підготовку незалежно від попередньої освіти.

Крім цього, обговорювали необхідність удосконалення структурно-логічної схеми освітньої програми з урахуванням потреб здобувачів освіти, а також її адаптації до сучасних освітніх стандартів і вимог ринку праці.

Член робочої групиздобувачка освітиСофія Настечко запропонувала збільшити частку практичної підготовки для підвищення ефективності професійної підготовки здобувачів. Цю пропозицію враховано в оновленому проєкті Освітньої програми 2025 року шляхом заміни окремих теоретичних дисциплін на більш практико-зорієнтовані. Зокрема, у курсі «Академічне письмо» передбачено збільшення практичних занять, що сприятиме формуванню необхідних навичок у майбутніх фахівців.

Актуальним питанням на обговоренні групи забезпечення став аналіз результатів анкетування, проведеного відділом якості ПНПУ імені В. Г. Короленка – «Якість освіти очима здобувачів: результати оцінювання програми “Середня освіта (Мова і література (англійська))”.

За підсумками опитування магістрантівця освітня програма отримала високі оцінки від здобувачів. Якість викладання дисциплін оцінили у 4,9 бала, що свідчить про високий професіоналізм викладачів та ефективність застосованих методик навчання. Загальний рівень задоволеності освітньою програмою – 4,8 бала, а практичне навчання отримало 4,9 бала, що підтверджує його прикладне спрямування.

Магістранти також відзначили високий рівень академічної свободи та належну поінформованість щодо принципів академічної доброчесності. Отримані результати підтверджують якість підготовки майбутніх фахівців та відповідність програми сучасним освітнім стандартам.

Важливо водночас продовжувати вдосконалення освітнього процесу, зокрема щодо аспектів розширення академічної свободи та практичної підготовки, щоб і надалі відповідати високим очікуванням здобувачів освіти.

Робота над удосконаленням освітньої програми триває, і команда ОП докладає максимум зусиль, щоб забезпечити її відповідність сучасним освітнім тенденціям, потребам професійної спільноти та міжнародним стандартам. Робоча група активно працює над підвищенням якості освіти, оптимізацією навчального плану та його адаптацією до актуальних викликів. Учасники засідання визначили стратегічні кроки для ефективної підготовки до акредитації, посилення практичного складника навчання та впровадження найкращих освітніх практик.

04 березня 2025 року в межах циклу семінарів «Від книги до фільму», котрий є спільним навчальним проєктом, утілюваним професором Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін Яном Бормом і викладачами навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка, доцентка кафедри англійської та німецької філології Тетяна Луньова провела семінар, присвячений фільму Сергія Параджанова «Тіні забутих предків» та однойменній новелі Михайла Коцюбинського,яка послужила основою для створення цього кінотвору. Учасниками семінару були студенти Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін і навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського педагогічного університету.

Під час семінару доценткаТетяна Луньова розповіла про історію створення фільму «Тіні забутих предків» і про його символічну роль в культурі України. Викладачка також схарактеризувала особливості поетики Сергія Параджанова, порівняла новелу й фільм у змістовому та стилістичному вимірах.

Окремо Тетяна Луньова звернула увагу студентів на факт культурної експропріації фільму «Тіні забутих предків» росією.

Професор Ян Борм наголосив на тому, що фільм «Тіні забутих предків» належить до світових кіношедеврів.

Освітній проєкт «Від книги до фільму» є частиною тривалої продуктивної співпраці з професором Яном Бормом, яку системно здійснює навчально-науковий інститут іноземних мов на чолі з професоркою Мариною Зуєнко.Проєкт має підтримкуректорки університету професорки Марини Гриньової відповідно до стратегії розвитку міжнародної діяльності ПНПУ імені В. Г. Короленка. Необхідний організаційний супровід проєкту забезпечує керівниця відділуінноваційної діяльності та міжнародних зв’язків доцентка Ірина Когут.

21–24 лютого 2025 року в Полтаві відбувся ІІ (обласний) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів – членів Полтавського територіального відділення Малої академії наук України. Захід об’єднав найкращих юних дослідників області, які представили 612 наукових проєктів у 12 відділеннях конкурсу.

Цьогоріч доцентка Вікторія Кравченко долучилася до конкурсу як член журі секції «Англійська мова та англомовна література». Учасники представили різноманітні дослідження, що охоплювали лінгвістичний, літературознавчий та культурологічний аспекти англійськомовного світу. Високий рівень підготовки, креативність і глибина аналізу робіт є виразним свідченням неабиякої зацікавленості учнів у науковій діяльності й вивченні англійської мови й літератури.

Конкурс-захист складався з трьох етапів: заочного оцінювання наукових робіт, постерного захисту та наукової конференції. У межах секції учасники торкалися розлогого спектру актуальних тем, що охоплюють сучасні тенденції в мовознавстві, перекладознавстві та літературознавстві. Дослідження переможців демонструють глибину аналітичного підходу й актуальність обраних напрямів. Під час обговорень та дискусій учасники не лише демонстрували знання, а й навчалися аргументувати свої думки, відповідати на питання й відстоювати власну позицію перед експертами.

Особливо вразили роботи, присвячені аналізу сучасних тенденцій в англійській мові, дослідженню літературної спадщини англійськомовних письменників та впливу мовних особливостей на формування національної ідентичності. Кожен виступ був унікальним, поєднавши творчий підхід та академічну грамотність.

Значну увагу приділено аналізу мови сучасних медіа: дослідники вивчали застосування оцінної лексики в англійськомовних промовах TEDTalks на тему штучного інтелекту, з’ясувавши, як мовні засоби формують громадську думку та емоційне сприйманн технологічного прогресу.

В інших роботах закцентовано на лінгвокультурних аспектах, наприклад, особливостях передачі концепту БАРБІ в українськомовному дубляжі однойменного фільму Ґрети Ґервіґ, що дозволило дослідити способи адаптації соціокультурних реалій.

Творчий аспект мови знайшов уособлення в дослідженнях лінгвокреативності як компонента ідіостилю авторів художніх творів, зокрема на матеріалі роману «Маленькі жінки» Л. М. Олкотт.

Важливою темою стала проблема гендерної ідентичності в мовленні, проаналізована крізь призму перекладу небінарних займенників з англійської мови українською.

Суспільно-політична тематика знайшла вираження в дослідженні політичної метафори як засобу ідеологічного впливу в сучасній англійськомовній публіцистиці, що підкреслює важливість критичного підходу до сприймання політичного дискурсу.

Крім того, у межах секції аналізували мовні засоби вираження емотивності основного персонажа в повісті Джеймса Бовена «Вуличний кіт на ім’я Боб», а також особливості перекладу англійськомовних пісень у мультиплікаційних фільмах для української аудиторії.

Вікторія Кравченко підкреслила, що робота в журі стала цінним досвідом, оскільки кожна представлена робота мала новаторський підход і глибину зануренням в досліджувану тему. Кафедра англійської та німецької філології щиро вітає переможців і призерів, бажає їм подальших наукових звершень та нових досягнень на національному етапі конкурсу-захисту.

Захід ще раз підтвердив, що Мала академія наук є важливим майданчиком для розвитку молодих науковців, а співпраця з вищими навчальними закладами та залучення кваліфікованих експертів сприяє підвищенню рівня наукових досліджень учнівської молоді.

Окрема подяка – Віталію Нагорному, кандидату історичних наук, методисту наукових відділень мовознавства, літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства, за організаційну підтримку та сприяння в проведенні конкурсу.

21-24 лютого 2025 року в Полтаві відбувся ІІ (обласний) етап конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України. Він є важливою подією для юних науковців, які прагнуть розвивати свої знання та дослідницькі навички в різних галузях науки, зокрема у сфері мовознавства й літературознавства.

Доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов Наталія Петрушова взяла активну участь як експерт і член журі в роботі секцій «Польська мова та польськомовна література», «Французька мова та франкомовна література» й «Іспанська мова та іспаномовна література».

Наукові дослідження учасників конкурсу охоплювали розлогий спектр питань, зокрема фразеології як віддзеркалення національної ментальності й культурних традицій у польській, французькій та іспанській мовах, історіографії розвитку цих мов, їхніх взаємозв’язків та впливів між різними мовними системами, соціокультурних аспектів побутування польської, французької та іспанської мов, їхньої ролі у формуванні ідентичності носіїв та функціювання в сучасному глобалізованому світі.

Наталія Петрушова відзначила високий рівень підготовки учнів, їхнє прагнення до глибокого аналізу мовних і літературних явищ, а також важливість таких конкурсів для розвитку молодих дослідників. Конкурс-захист МАН традиційно залишається потужною платформою для обміну ідеями, наукових дискусій та популяризації лінгвістичних досліджень серед учнівської молоді. Участь у ньому сприяє не лише академічному зростанню школярів, а й формуванню нової генерації дослідників, які зможуть зробити вагомий унесок у вивчення та популяризацію іноземних мов і культур.

19 лютого 2025 року  кафедра англійської та німецької філології навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського педагогічного університету зорганізувала неймовірний InfoDay для школярів.

Цей особливий день став справжньою територією творчості та науки, де англійська мова поєдналася з математикою у форматі захопливого челенджу. Школярі розв’язували лінгвістичні й математичні завдання, що сприяли встановленню інтердисциплінарних зв’язків та пробуджували знайомство з світом науки і культури.

Розпочався день святковими вітальними промовами директорки ННІ ІМ Марини Зуєнко та завідувачки кафедри англійської та німецької філології Вікторії Кравченко. Вони привітали усіх присутніх з цією важливою подією та побажали інституту подальшого розвитку й процвітання.

Родзинкою свята став CLIL-урок «Math+English=? The Possibility of Combination». Студенти груп Ін(а/н)-17, Ін(а/п)-18 та ГФ-27 під керівництвом старшої викладачки, кураторки груп Галини Сосой підготували для гостей цікаві ігри та інтерактивні завдання англійською мовою, пов’язані з математикою.Особливо вразила презентація студентки групи ГФ-27 Марії Сироти, яка під керівництвом доцентки Тетяни Луньової створила інтерактивні завдання для поглиблення розуміння англійської мови із застосуванням CLIL-технологій.

Учні 10-х та 11-х класів КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 20 імені Бориса Серги Полтавської міської ради Полтавської області» разом зі своїми вчителями Таїсією Олійник та Наталією Давиденко із задоволенням взяли участь у вікторинах «Хто я?» (де потрібно вгадувати геометричні фігури), розв’язували математичні задачі англійською мовою та навіть спробували себе у математичних дебатах. Такий інтегрований підхід допоміг школярам не лише зафіксувати знання, а й відчути, що вивчення іноземної мови може бути захопливим і практичним.

Організатори також подбали про те, щоби гості відчували себе комфортно та затишно. Для них зорганізовано чаювання зі смаколиками.

Цей захід став чудовою можливістю для студентів продемонструвати свої знання та вміння, а для школярів – ознайомитися з цікавим та незвичайним форматом вивчення іноземної мови. Подія викликала щирий інтерес у всіх учасників, створила атмосферу творчого обміну та дружньої підтримки. Цей день залишить незабутні враження та стане потужним стимулом для молоді на шляху до нових звершень! Щиро дякуємо всім учасникам, організаторам і партнерам заходу за створення атмосфери творчості, навчання та міжнародної співпраці!

7–8 лютого 2025 року науковці навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського педагогічного взяли участь у Четвертому міжнародному науковому форумі «Адаптивні процеси в освіті», який проходив у змішаному форматі, об’єднавши дослідників як з України(Київ, Харків, Полтава), так і США (Spokane, Tampa).

Участь у форумі стала можливою завдяки підтримці ректорки університету, професорки Марини Гриньової, яка активно сприяє розвитку міжнародної наукової співпраці та створює сприятливі умови для реалізації наукових ініціатив викладачів. Завдяки її запрошенню викладачі отримали унікальну змогу представити свої наукові досягнення в межах провідних напрямів адаптивного навчання, підкресливши важливість інноваційного підходу в освіті.

Четвертий міжнародний науковий форум «Адаптивні процеси в освіті» відбувся за підтримки ГО «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами» (ГО ШАУСПС), яку очолює докторка педагогічних наук, професорка Галина Єльникова. Завдяки її професіоналізму та організаційній майстерності захід успішно модерували,створивши сприятливі умови для конструктивного діалогу між науковцями з різних країн. Саме такі підходи вмотивували високий рівень змістовності та продуктивності роботи Форуму.

Директорка ННІ іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка Марина Зуєнко разом із професоркою кафедри педагогічної майстерності та менеджменту імені В. І. Зязюна Наталією Кононец модерували наукову панель 7 «Професійний розвиток керівників і педагогів закладів загальної середньої освіти на адаптивних засадах: виклики та стратегії». У межах цієї панелі науковці й викладачі ННІ ІМ зробили вагомий внесок у роботу форуму, представивши результати своїх досліджень у різних напрямах.

Так,докторка філологічних наук, професорка, директорка ННІ ІМ Марина Зуєнкоу своїй доповіді «Типологія програм мовного занурення в сучасній освіті» розкрила класифікацію мовних програм, їхню ефективність та вплив на розвиток мовної компетентності учнів у сучасному освітньому просторі.

Кандидатка філологічних наук, доцентка, завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко у своєму дослідженні «Адаптивне навчання у загальній середній освіті: як забезпечити ефективність» схарактеризувала аспекти підвищення ефективності адаптивного навчання в загальній середній освіті, акцентуючи увагу на новітніх підходах до організації навчального процесу, а також представила практичні аспекти впровадження адаптивних освітніх підходів, спрямованих на підвищення індивідуалізації навчання у середній школі.

Кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології Тетяна Луньова у своїй розвідці «Підвищення обізнаності учителів ЗЗСО України з методиками CLIL та EMI як засіб професійного розвитку»дослідила інноваційні методики викладання,які поєднують вивчення предмета й мови як інструмент підвищення кваліфікації педагогів,закцентувала увагу на важливості підвищення обізнаності вчителів із методиками CLIL (Content and Language Integrated Learning) та EMI (English as  Medium Instruction), що сприяють їхньому професійному розвитку.

Кандидатка філологічних наук, доцентка, завідувачка кафедри романо-германської філології Валентина Воскобойник спільно з Юрієм Дзекуном і Володимиром Кононенком, доцентами цієї ж кафедри, розкрили тему «Професійні навички сучасного вчителя іноземних мов ЗЗСО»та представили дослідження професійних навичок сучасного вчителя іноземних мов, особливо важливих для роботи в закладах загальної середньої освіти.

Максим Шпак, кандидат юридичних наук, магістрант 1 року навчання ННІ іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка, у доповіді «Сучасні питання підготовки фахівців юридичного профілю англійською мовою»закцентував увагу на специфіці викладання професійної англійської для юристів та важливості міждисциплінарного підходу. 

Руслана Шрамко, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології, дослідила питання адаптивності вчителя іноземних мов у контексті сталого розвитку, сфокусувавши увагу на здатності викладачів реагувати на виклики сучасного суспільства, розглянула роль учителя у забезпеченні сталого розвитку освіти через впровадження адаптивних методик.

Михайло Рахно, кандидат філологічних наук, доцент кафедри англійської та німецької філології, розглянув шляхи забезпечення адаптивності вчителів англійської мови через вдосконалення методики викладання, висвітливши розробку підходів, які дозволяють майбутнім учителям ефективно реагувати на зміни освітнього середовища.

Лідія Черчата, кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології, зосередилася на розвитку навичок презентації результатів наукових досліджень англійською мовою, що є основним для формування академічної культури.

Лариса Король, кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології, розкрила тему навичок XXI століття, зокрема публічних виступів, та окреслила провідні компетенції для ефективної комунікації, підкресливши важливість розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту та публічних виступів для професійного зростання.

Євгенія Венєвцева, кандидатка педагогічних наук, доцентка, та Галина Сосой, старша викладачка цієї ж кафедри, розкрили тему «Роль педагога у формуванні білінгвального соціокультурного середовища у закладах загальної середньої освіти». У своїй доповіді вони закцентували увагу на важливості створення двомовного середовища, яке сприяє культурному діалогу, толерантності та інтеграції учнів у сучасний глобалізований світ. Авторки також розглянули домінувальнуроль вчителя як фасилітатора міжкультурного спілкування, підкреслили важливість сучасних методик для формування білінгвального освітнього простору та поділилися практичними кейсами впровадження таких підходів у загальноосвітніх школах.

Міжнародний контекст форуму посилив виступ професора відділу історії, методики навчання історії, директора відділу Державної шведської шкільної інспекції до 2011 р. Ганса Албіна Ларссона зі Швеції, який розкрив питання інтеграції національної культури та освіти в європейський простір.

Участь викладачів ННІ іноземних мов у форумі сприяла обміну досвідом, розширенню міжнародного наукової співпраці та популяризації досягнень ПНПУ в галузі адаптивної освіти.

Форум став важливим кроком у розвитку міжнародної співпраці, обміну досвідом та пошуку нових рішень для адаптивної освіти.

Щира подяка – ректорці університету, професорці Марині Гриньовій за підтримку наукових ініціатив викладачів та їхню участь у таких престижних міжнародних заходах.

28 січня 2025 року професорка Урсула Ланверс (Університет м. Йорк, Велика Британія) та доцентка Тетяна Луньова (навчально-науковий інститут іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка) провели вебінар Британської Ради, який відвідали понад 260 учасників з усього світу.

Під час вебінару професорка У. Ланверс та доцентка Т. Луньова розповіли про проєкт «Грант на дослідження в галузі викладання англійської мови» (English Language Teaching Research Award (ELTRA)), який підтримує Британська Рада.

Професорка У. Ланверс так окреслила зміст вебінару: «Спочатку ми обговорили значення та підходи до деколонізації викладання англійської мови. Ми навели конкретні приклади того, як можна деколонізувати викладання англійської мови за допомогою інноваційної педагогіки та навчальних матеріалів. Ми представили, як учителі, які взяли участь у нашому проєкті, сприйняли наші тренінги, і обговорили, як цей підхід може бути використаний учителями англійської мови за межами українського контексту.»

Захід зібрав надзвичайно велику кількість учасників (260+), а дискусія була плідною та жвавою.

Новину підготувала проф. Урсула Ланверс

Переклад українською виконала доц. Тетяна Луньова

28 січня 2025 року викладачі кафедр англійської та німецької філології, романо-германської філології разом зі студентами спеціальностей «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» та «Середня освіта (Англійська мова та зарубіжна література)» першого (бакалаврського) й другого (магістерського) рівнів вищої освіти долучилися до знаменної події, прослухавши лекцію відомої квебекської письменниці та журналістки Монік Дюран (Monique Durand).

Монік Дюран, уродженка Монреаля, має багаторічний досвід роботи журналісткою в різних регіонах Канади, а також в Європі та Африці. Вона є авторкою численних книг, зокрема «Le bout de la route» (2022), і вже понад десятиліття живе та працює на узбережжі Північного Льодовитого океану, досліджуючи та описуючи красу і самобутність регіону Лабрадор.

На лекції Монік Дюран розповіла про свій тревелог, присвячений Лабрадору, у якому вона описала величну красу тайги, тундри, субарктичного клімату, ізольованих селищ та їхній унікальний спосіб життя. Ця подія стала чудовою можливістю дізнатися більше про творчий шлях авторки та її натхнення.

По завершенню лекції доповідачка з радістю відповіла на численні питання як французьких, так і українських студентів про історію захоплення цим регіоном.

Письменниця висловила своє захоплення студентами й викладачами Полтавського педагогічного, наголосивши на повсякчасній підтримці.

Особливу подяку висловлюємо професору Яну Борму (Університет Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін, Франція) за багаторічну співпрацю, яку підтримують професорка Марина Зуєнко та доцентка Тетяна Луньова.

Подяку складаємо також відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків на чолі з Іриною Когут - саме завдяки цій співпраці навчально-науковий інститут іноземних мов мав змогу долучитися до цієї події!

24 і 25 січня 2025 року професорка Марина Зуєнко й доцентка Тетяна Луньова провели четвертий, фінальний, воркшоп для першої когорти вчителів англійської мови м. Полтави й Полтавської області, котрі беруть участь у підвищенні кваліфікації в мажах міжнародного проєкту «Деколонізація викладання англійської мови в українських середніх школах: вивчення сприймання англійської мови вчителями, а також сприяння професійному розвитку та добробуту вчителів», реалізовуваного за грантової підтримки Британської Ради (Велика Британія).

Воркшоп присвячено питанню взаємодії англійської та української мов в освітньому просторі України. Він мав інтерактивний характер, а його учасники мали змогу висловити власні думки під час обговорення в Zoom-зустрічі, а також розмістивши коментарі на сторінці Padlet та на Інтернет-форумі проєкту.

Очолює проєкт професорка Урсула Ланверс (Університет м. Йорк, Велика Британія). У його реалізації беруть участь професорка Рейчел Вічаксоно (Університет Східного Лондона, Велика Британія) і дослідниця Луїза Філд (Університет м. Йорк).

Організаційний супровід проєкту від Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка забезпечує начальниця відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків доцентка Ірина Когут.

Усебічну підтримку проєкту надають ректорка Полтавського педагогічного професорка Марина Гриньова й проректор із наукової роботи професор Василь Фазан.

Тож бажаємо учасникам проєкту успішного завершення й подальших наукових звершень!

25 січня 2025 року відбувся міжнародний симпозіум The ELTSociety Winter Symposium, присвячений темі «ШІ в оцінюванні мови та наданні зворотного зв’язку». Учасником такого високоповажного зібрання стала завідувачка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов доцентка Вікторія Кравченко.

Ця подія зібрала провідних фахівців з усього світу для обговорення складних питань, пов’язаних з упередженістю в тестуванні з англійської мови. Симпозіум став справжнім майданчиком для діалогу між дослідниками, викладачами та розробниками тестів, що прагнуть зробити оцінювання справедливим та інклюзивним.

Програма заходу містила низку значущих подій, що сприяли глибокому розумінню впливу штучного інтелекту на мовне тестування та усунення упередженості в оцінках. Одним із основних моментів став виступ доктора Мехді Ріазі (Dr. Mehdi Riazi) на тему «Етичні погляди на упередженість у мовному тестуванні за допомогою ШІ», де науковець детально розглянув питання, пов’язані з проявами упередженості в тестах, створених на основі штучного інтелекту, та запропонував можливі кроки для мінімізації таких упереджень, щоби забезпечити об’єктивність та справедливість оцінювання. Його виступ привернув увагу до важливості етичного використання ШІ в контексті мовних тестів.

Учасники мали змогу долучитися до жвавих дискусій щодо культурної та мовної різноманітності в межах тестування. Таке обговорення підкреслило потребу у врахуванні різних соціальних, культурних і лінгвістичних контекстів під час розробки тестових завдань, що може значно покращити рівень «рівності» й інклюзивності в мовному оцінюванні.

Особливу увагу привернули презентації практичних кейсів з упровадження штучного інтелекту в мовну освіту. Ці сесії дозволили учасникам ознайомитися з інноваційними підходами до оцінювання, що використовують новітні технології, та дізнатися, як вони можуть допомогти зробити мовне тестування персоналізованим й ефективнішим.

Значущість окресленої теми підкреслили міжнародні експерти, серед яких доктор Моногаран Найду (Dr. Monogaran Naidoo), який у пленарному виступі «Подолання бар’єрів: справедливість в оцінюванні мови» звернув увагу присутніх на шляхи подолання упередженості та забезпечення рівності в тестуванні.

Участь у The ELTSociety Winter Symposium 2025 стала унікальною нагодою для викладачів кафедри англійської та німецької філології ННІ ІМ не лише ознайомитися з останніми тенденціями у використанні штучного інтелекту в освіті та поглибити свої знання щодо мовного оцінювання, а й долучитися до глобального діалогу про створення справедливих умов для всіх учасників освітнього процесу.

Симпозіум став потужною платформою для відкриття нових горизонтів у мовній освіті, продемонструвавши, як сучасні технології можуть революціонізувати підходи до навчання, оцінювання й надання зворотного зв’язку. Такий захід ще раз продемонстрував, що вирішення проблем упередженості в тестуванні з англійської мови є важливим кроком до інклюзивної та ефективнішої системи оцінювання в сучасному світі.

Триває реалізація міжнародного проєктуAccess на Полтавщині. Так, у 2025 році учасники проєкту зорганізовують низку творчих заходів для місцевої громади.

23 січня 2025 року учасники Access, які вивчають англійську мову й культуру США у дворічному проєкті за підтримки посольства США в Україні, запланували низку мистецьких воркшопів у межах мікропроєкту дляучнів 4-А класу ліцею № 14 «Здоров’я»Полтавської міської ради.

Студенти Полтавського педагогічного разом зі своїми керівниками (доценткамиІриною Школою та Наталією Петрушовою) зорганізували заняття, які поєднують вивчення англійської мови з арттерапією: ліплення керамічних іграшок, створення паперових виробів, декупаж та спільне виготовлення ляльок-мотанок.

Перше заняття, проведене 23 січня 2025 року, присвячено створенню керамічних іграшок, хоча здобувачі освіти не лише опановували творчі техніки, а й опановували соціальні навички, зокрема, як говорити та сприймати компліменти англійською мовою.

Така методика дозволила учням розвинути їхню впевненість у володіння англійською мовою засобами інтерактивної творчої активності.

Тож бажаємо учасникам і натхненникам воркшопів плідної подальшої роботи в межах проєктуAccess!

22 січня 2024 року стіни Полтавського педагогічного поповнилися новими враженнями й цікавими зустрічами під час проведення заходу «Communication, Cognition, Global World», зорганізованого для ліцеїстів 10–11 класів Щербанівського ліцею Щербанівської сільської ради Полтавського району.

Серед гостей були практичний психолог ліцею Дмитро Гордієвський, учителька англійської мови Софія Сіміон та вмотивовані ліцеїсти, які з цікавістю долучилися до насиченої програми.

Щиро дякуємо першому проректору Олексію Гурі, директорці ННІ іноземних мов Марині Зуєнко, завідувачці кафедри англійської та німецької філології Вікторії Кравченко, доценткам Євгенії Вєнєвцевійта Лідії Черчатій, а також студентському активу ННІ ІМ – Заріні Косімовій та Марії Сироті – за професійну організацію, яка зробила захід успішним і незабутнім!

Програма заходу була насиченою та різноманітною:

«Debunking Memory Myths»– інтерактивна лекція доцентки Євгенії Вєнєвцевої, яка розвінчувала популярні міфи про людську пам’ять та змусила присутніх по-новому поглянути на когнітивні процеси.

 «Cultural Connections: Unlocking the Power of Cross-Cultural Communication» – лекція завідувачки кафедри Вікторії Кравченко, що провела слухачів у захопливий світ міжкультурної комунікації, наголосивши на її важливості в сучасному глобалізованому світі.

Презентація про академічну мобільність, підготовлена студентським активом, надихнула молодь відкривати нові можливості для навчання й самореалізації.

Захід створив унікальну атмосферу обміну знаннями, досвідом та ідеями, що стало стимулом до нових звершеньдля учнів і студентів.

Дякуємо всім учасникам та гостям за їхню активність та відкритість до нових знань! Навчально-науковий інститут іноземних мов із нетерпінням чекає на нові зустрічі в стінах університету.

21 січня 2025 року в ННІ іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка відбулася перша сесія семінару «Від літератури до кіно» у межах багаторічної співпраці з професором Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін (Франція) Яном Бормом.

Подія розпочалася з інтерактивної лекції віцепрезидента з міжнародних зв’язків Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін професора Яна Борма, присвяченої аналізу класичного роману Шарлотти Бронте «Джейн Ейр» та двох його кінематографічних адаптацій.Учасники мали змогу детально дослідити сюжет роману, специфіку його інтерпретацій у кіно та обговорити, як режисери передають атмосферу та провідні ідеї оригінального твору.

Семінари проводятьдля здобувачів магістерських програм Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін та Полтавського педагогічного, зокрема для студентів освітніх програм «Середня освіта (Мова та література (англійська))» та «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)». Методологічною основою семінарів є методика спільного міжнародного онлайн-навчання (COIL).

Захід відвідали завідувачка доценткакафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко йдоцентка Тетяна Луньова, які підтримали обговорення й поділилися цінними коментарями, сприяючи жвавій дискусії.

Такі заходи стали можливими завдяки спільним зусиллям кафедри англійської та німецької філології, зокрема активній участі професорки Марини Зуєнко й доцентки Тетяни Луньової, які долучилася до організації семінару та сприяли його успішному проведенню.

Важливу роль відіграє підтримка директорки ННІ іноземних мов професорки Марини Зуєнко, яка координує роботу з розвитку міжнародної співпраці з університетом Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін, здійснювану за сприяння начальниці відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків Ірини Когут. Особлива подяка – ректорці університету професорці Марині Гриньовій за підтримку міжнародної співпраці з Університетом Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін.

Щиро дякуємо всім, хто долучився до події, за цікаві питання, активну участь та плідну дискусію! Запрошуємо відвідати наступні сесії семінару, що обіцяють ще більше захопливих тем та інтерактивних обговорень.

У межах проєкту Eramus+ “Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine” (101083203 – BOOST- ERASMUS-EDU-2022-CBHE) із 09 до 14 грудня 2024 року для освітян та представників Полтавської громади зорганізовано та проведено курс підвищення кваліфікації “Студентоцентровані підходи до змішаного навчання / Student-Centered Approaches to Blended Learning”.

Керівник курсу кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри англійської та німецької філології Михайло Рахно ознайомив учасників із практичними методами впровадження підходів до змішаного навчання. Викладач продемонстрував застосування низки інтернет-ресурсів та засобів ШІ як для викладання, так і опанування іноземних мов та низки інших дисциплін.

Особливо пильну увагу присутніх звернено на можливості впотужнення освітнього процесу за допомогою цифрових технологій, що надають ширший доступ до освітніх ресурсів, створення та врізноманітнення інтерактивного контенту, дозволяючи загалом оптимізувати освіто логічний дискурс.

Реалізація проєкту Eramus+ “Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine” (101083203 – BOOST- ERASMUS-EDU-2022-CBHE) в ПНПУ імені В. Г. Короленка стала справжнім майданчиком для розлогої дискусії щодо застосування цифрових технологій в освітній царині на міжнародному рівні. Завдяки участі в проєкті викладачі Полтавського педагогічного отримали унікальну змогу співпрацювати з фахівцями з Європейського Союзу, поглибивши не лише soft skills, але й цифрову компетентність.

По завершенню курсу підвищення кваліфікації кожен з учасників отримає сертифікат.

26 листопада 2024 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка започаткували роботу англійськомовного клубу «The English Screen», основна мета якого полягає в популяризації опанування англійської мови серед молоді, інтеграцію учнів до європейського культурного простору й занурення в автентичне мовне середовище. Ініціатором проєкту стала кафедра англійської та німецької філології на чолі із завідувачкою Вікторією Кравченко.

Захід об’єднав студентів, викладачів навчально-наукового інституту іноземних мов та учнів закладів загальної середньої освіти м. Полтави. Відкриття клубу згуртувало молодь, яка прагне не лише опанувати іноземну мову, але й розширити світогляд. Ця подія стала яскравим свідченням того, що навчання іноземних мов може бути не лише корисним, а й неймовірно цікавим.

Гостями заходу стали учні Ліцею № 13 «Успіх» Полтавської міської ради, Ліцею № 6 «Лідер» Полтавської міської ради, а також КЗ «Полтавська загальноосвітня школа I–III ступенів № 19 Полтавської міської ради Полтавської області».

Із вітальним словом до присутніх звернулася директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко, наголосивши на важливості опанування англійської мови в реаліях сьогодення.

Завідувачка кафедри англійської та німецької філології доцентка Вікторія Кравченко окреслила специфіку роботи кіноклубу, заохотивши здобувачів освіти брати активну участь у різноманітних інтерактивних дійствах.

Захід став можливим завдяки творчості й ентузіазму студентів I–III курсів (Антон Волик, Марія Гаделія, Аліна Гнилицька, Єгор Голуб, Олександра Тертищева, Андрій Костяний, Марія Сирота, Артем Єфименко, Максим Журов, Ольга Демченко, Вікторія Завалій) ННІ іноземних мов під керівництвом доцентки Євгенії Вєнєвцевої та старшої викладачки Галини Сосой. Вони не лише створили сценарій події, а й безпосередньо брали участь у її проведенні, сприявши атмосфері справжнього свята.

Організатори підготували для гостей заходу насичену програму: перегляд уривків найвідоміших фільмів в оригіналі та участь у конкурсі знавців саундтреків до фільмів. Запрошені вчителі та учні полтавських ЗЗСО долучилися до створення дружньої та творчої атмосфери.

Клуб «The English Screen» – це унікальний простір для занурення в англійську мову та культуру. Тут учасники можуть досліджувати світ англійськомовного кіно, переглядаючи фільми й серіали в оригіналі з субтитрами. Такий формат дозволяє не лише вдосконалити розуміння мови, а й насолоджуватися грою акторів без перекладу.

Клуб також дає можливість практикувати розмовну англійську в невимушеній атмосфері. Спілкування з однодумцями та, за можливості, із носіями мови допомагає подолати мовний бар’єр і впевнено висловлювати свої думки.

Крім цього, учасники ознайомлюються з культурою англійськомовних країн, обговорюючи книги, музику та сучасні тенденції розвитку. Це сприяє глибшому розумінню традицій, цінностей та особливостей життя в різних куточках англійськомовного світу.

«The English Screen» – більше, ніж клуб, це шлях до відкриття нових горизонтів через мову, творчість і спілкування. Такий проєкт, поза сумнівом, стане початком нових цікавих ініціатив та допоможе молоді з Полтавщини почуватися частиною світової спільноти.

Дякуємо вчителям англійської мови Катерині Педь, Оксані Ричаговій, Наталії Чаловці, Олександрі Ситник та Людмилі Троян, які долучився до цього заходу!

Кафедра англійської та німецької філології висловлює окрему подяку директорці ННІ іноземних мов професорці Марині Зуєнко та її заступниці доцентці Ірині Тимінській, чия підтримка стала наріжною в реалізації цієї ініціативи. Дякуємо Тамарі Кірічек, консультантові Центру професійного розвитку педагогічних працівників, за сприяння в роботі з молоддю Полтави!

Особливу вдячність висловлюємо ректорату університету на чолі із професоркою Мариною Гриньовою, яка підтримує освітні інновації та ініціативи, що сприяють розвитку університету та студентської спільноти загалом.

Запрошуємо доєднатися до кіноклубу й відкрити для себе нові горизонти можливостей! Запрошуємо разом перетворити опанування англійської мови на захопливий і незабутній досвід!

19 листопада 2024 року в навчально-науковому інституті іноземних мов відбувся І (загальноуніверситетський) етап Всеукраїнської студентської олімпіади з англійської мови для студентів нефілологічних спеціальностей Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Цьогоріч перший етап об’єднав талановитих студентів, готових презентувати, що вони володіють англійською на рівні, який дозволяє не лише читати тексти мовою Шекспіра, а й вільно спілкуватися в сучасному міжнародному середовищі. Олімпіада зібрала 18 студентів факультетів історії та географії, природничих наук та менеджменту, комп’ютерних наук, математики, фізики та економіки, які змагалися за звання кращого знавця з англійської мови. До складу компетентного журі ввійшли доцентки кафедри англійської та німецької філології Лариса Король та Лідія Черчата.

Змагання складалося з двох частин: граматичного тесту й аудіювання. Перший етап вимагав не лише теоретичних знань, а й уміння оперативно реагувати на різні мовні ситуації, аналізуючи й правильно інтерпретуючи інформацію.

Аудіювання стало справжнім викликом для учасників, адже щоби виконати завдання, слід було зрозуміти мову носіїв, розібратися в швидкому мовленні. Усі учасники проте впоралися із завданнями, демонструючи високий рівень мовної підготовки.

Олімпіада стала важливим етапом у розвитку мовних навичок студентів і чудовою можливістю для самовираження та самовдосконалення.

Оргкомітет олімпіади щиро вітає таких переможців І етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з англійської мови:

1 місце – Артем ГІРІВСЬКИЙ (група КН–11);

2 місце – Анна ШЕВЧЕНКО (група КН-11);

3 місце – Таїсія КУШКО (група М-11) й Дарина ШИНКАРЕНКО (група ПЕ-17).

Кафедра англійської та німецької філології ННІ іноземних мов бажає здобувачам освіти немовних спеціальностей подальших успіхів в опануванні іноземних мов!

Передзахист кваліфікаційної роботи студентами освітнього ступеня «магістр» є важливим кроком у багатоаспектній підготовці комплексного дослідження здобувачем освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка, що підсумовує наполегливу співпрацю з науковим керівником, індивідуальну добірку інформаційних джерел, відшліфовування текстових блоків тощо.

На виконання вимог, зазначених у «Положенні про підготовку кваліфікаційних робіт у ПНПУ імені В. Г. Короленка» та з метою окреслення ступеня готовності роботи до захисту 14 листопада 2024 р. відбувся офіційний передзахист кваліфікаційних робіт випускників 2024–2025 н.р. Модерувала захід заступник директора з наукової роботи ННІ іноземних мов доцентка Руслана Шрамко.

Із вітальним словом до присутніх звернулася директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко, котра окреслила значущість виконання роботи такого рівня на шляху становлення компетентного фахівця в галузі іноземних мов та перекладу.

Передзахист відбувався у форматі постера, де студенти творчо презентували найвагоміші відомості про роботу.

Особливо прискіпливу увагу звернуто на апробацію роботи, це, зокрема, участь студента в роботі Міжнародних та Всеукраїнських студентських конференцій, а також практична апробація дослідження, що полягає в розробці наукової одноосібної (або у співавторстві з науковим керівником) публікації до друку в збірнику наукових праць, що є вагомим кроком у становленні незалежного фахівця.

Під час передзахисту наукові керівники мали змогу висвітлити особливості роботи чи висловити зауваження щодо підготовки кваліфікаційної роботи студентом, що сприяло об’єктивному аналізові дослідження.

Тож бажаємо всім студентам освітнього ступеня «магістр» плідного й успішного захисту кваліфікаційної роботи!

Оцінювання знань, умінь та навичок з англійської мови є вважливим складником процесу навчання здобувача освіти в ЗВО України. Саме олімпіада прищеплює дух здорової змагальності, даючи студентові змогу розкрити свій потенціал в опануванні курсу.

Так, 14 листопада 2024 року в навчально-науковому інституті іноземних мов відбулася олімпіада з англійської мови, що згуртувала всіх охочих випробувати свої сили. Учасниками такого конкурсу стали студенти I–IV курсів першого (бакалаврського) рівня ННІ ІМ денної та заочної форм навчання.

Із вітальним словом до присутніх звернулася заступник директора з навчальної роботи ННІ іноземних мов доцентка Ірина Тимінська, яка побажала натхнення й сумлінної роботи всім змагальникам!

До складу компетентного журі ввійшли: доцент кафедри англійської та німецької філології Михайло Рахно (голова журі), доцентка кафедри англійської та німецької філології Руслана Шрамко (член журі) та старша викладачка кафедри англійської та німецької філології Галина Сосой.

За вимогами олімпіади конкурсанти мали впоратися із завданнями різних типів (вибір однієї / кількох правильних відповідей; вправи на трансформацію, логіко-семантична будова тексту), а також підготувати власний мініесей за запропонованою темою.

За підсумком балів перемогу в І (загальноуніверситетському) етапі Всеукраїнської олімпіади (за профільними дисциплінами) здобули такі студенти:

І місце – Сєрік Ангеліна Петрівна (група Ін(а/н)–17);

ІІ місце – Лазарєва Єлизавета Володимирівна (група Ін(а/н)–27);

ІІІ місце – Смірнова Анастасія Володимирівна (група Ін(а/н)–27) та Голуб Єгор Павлович (група ГФ–17).

Попереду – не менш відповідальний ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з англійської мови!

Тож вітаємо всіх учасників зі святом англійської мови та зичимо подальших наукових вершин!

08 листопада 2024 року в стінах навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка відбувся незабутній профорієнтаційний захід «EdVenture Expo», зорганізований студентами кафедри англійської та німецької філології під керівництвом завідувачки цієї кафедри Вікторії Кравченко та старшої викладачки Галини Сосой. За підтримки директорки інституту професорки Марини Зуєнко студенти створили захопливу інтерактивну подорож країнами світу, яка дозволила учасникам не лише поглибити знання з англійської мови, але й зануритися в культурні традиції різних народів.

Захід став яскравим свідченням креативності та ентузіазму майбутніх філологів. Студенти груп Ін(ан)-17 та Ін(ап)-18 перетворили аудиторію на мовний космополіт, представивши захопливі завдання й вікторини, які сприяли розвитку навичок спілкування та культурної обізнаності. Кожна зупинка на інтерактивній мандрівці символізувала окрему країну, де учасники могли дізнатися більше про її культуру та значення англійської мови як інструмента міжнародного спілкування.

Серед гостей заходу були учні Новооріхівського ліцею імені О. Г. Лелеченка, які з цікавістю долучилися до активностей, спілкувалися зі студентами та ставили питання про навчання в університеті та можливості кар’єрного розвитку в навчанні англійської мови. Захід відвідала й провідний спеціаліст відділу освіти, культури, молоді, спорту та туризму Ромоданівської територіальної громади Миргородського району Юлія Олександрівна Гордієнко, яка високо оцінила ініціативу організаторів і наголосила на важливості таких заходів для профорієнтації молоді.

 «EdVenture Expo» став не лише платформою для профорієнтації, але й яскравим прикладом того, як вивчення іноземних мов може бути цікавим і захопливим процесом. Захід створив атмосферу творчості та натхнення для подальшого вивчення англійської мови, обміну досвідом і нових знайомств, що, поза сумнівом, стане стимулом для учасників обрати кар’єру вчителя англійської мови або перекладача.

Особлива подяка – ректорці Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка професорці Марині Гриньовій за організацію масштабного університетського профорієнтаційного заходу – ярмарку професій, що слугував важливою платформою для обміну досвідом, знайомств і мотивації молоді у виборі майбутньої професії.

Дякуємо всім учасникам, викладачам, гостям та керівництву університету за підтримку цієї важливої ініціативи, що сприятиме розвитку спілкування й освіти!

04 листопада 2024 року вмежах міжнародної діяльностінавчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка четверо студентів Університету м. Лідс (Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії) розпочали свою педагогічну практику з використанням сучасних технологій для дистанційного зв’язку на базіНаукового ліцею № 3 Полтавської міської ради.

Організаційну підготовку цієї практики здійснили: із боку Університету міста Лідс – лектор факультету освіти доктор Інносент Тасара, доцентка факультету освіти Кетрін Белл та спеціаліст із питань працевлаштування та проходження практик Томас Гілфойл; із боку ПНПУ імені В. Г. Короленка – доцентка кафедри англійської та німецької філології Тетяна Луньова, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов професорка Марина Зуєнко, завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко та керівниця відділуінноваційної діяльності та міжнародних зв’язків доцентка Ірина Когут; із боку Наукового ліцею № 3 Полтавської міської ради – заступниця директорки з навчально-виховної роботи, учителька вищої категорії, учителька-методистка Наталія Димарь.

Настановчі консультації для студентів Університету міста Лідс 29 жовтня і 1 листопада 2024 року провела доцентка Тетяна Луньова. У своїй презентації для студентів викладачка висвітлила такі питання: структуру шкільної освіти в Україні, особливості Наукового ліцею № 3 Полтавської міської ради, основні підходи до вивчення англійської мови як іноземної в Україні. Також студенти мали можливість задати питання як щодо специфіки освіти в Україні, так і щодо практичних аспектів проходження практики.

фото із сайту Університету м. Лідс

https://www.leeds.ac.uk/about/doc/about-history

01 листопада 2024 року для студентів 4 курсу групи ГФ-47 денної форми навчання навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка зорганізовано й проведено настановчу конференцію з виробничої практики з перекладу. Здобувачів освіти привітали з початком практики керівник педпрактики НМВ університету Наталія Пантюхова. Зі вступним словом до студентів – майбутніх практикантів звернулися керівник практики з перекладудоцент Ірина Тимінська, відповідальна за проведення практик в ННІ іноземних мов доцент Лідія Черчата та факультетський керівник практики викладач Лариса Таран.

Цьогоріч виробнича практика з перекладу триватиме шість тижнів – із 04 листопада до 13 грудня 2024 року – івідбуватиметься на базі Товариства з обмеженою відповідальністю «Ортопед» м. Полтава.

Наталія Пантюхова поінформувала про можливість проходження перекладацьких практик студентами ПНПУ імені В. Г. Короленка в цьому закладі з дня підписання Договору про проведення практики з адміністрацією ТОВ «Ортопед» для здобувачів освіти спеціальності 035.041 Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська).

Доцент кафедри англійської та німецької філології Ірина Тимінська ознайомила студентів із метою практики, переліком завдань із модуля, особливостями роботи зі специфічною термінологією (ортопедія, травматологія та протезування), а також механізмом виконання й термінами оформлення звітної документації. Вона розповіла про особливості роботи перекладачай висловила впевненість у тому, що здобувачі освіти успішно з усім упораються.

Доцент кафедри англійської та німецької філології Лідія Черчата наголосила на дистанційній формі проходження виробничої практики з перекладу, провела інструктаж із техніки безпеки та охорони праці.

Тож бажаємо майбутнім перекладачам цікавої та плідної роботи, успіхів і професійного зростання!

22 жовтня 2024 року доцентка кафедри англійської та німецької філології Навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Тетяна Луньова прочитала лекцію,присвячену творчості Брюса Четвіна, для здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освітиУніверситету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін (Франція) і ПНПУ імені В.Г. Короленка.

Лекція є частиною навчального циклу «Патрік Лі Фермор і британська мандрівна література ХХ століття», розробленого за методикою спільного міжнародного онлайн-навчання (COIL) професором Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін Яном Бормому співпраці з директоркою Навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В.Г. Короленка професоркою Мариною Зуєнко і доценткою кафедри англійської та німецької філології ННІ ІМ Тетяною Луньовою.

У своїй лекції доц. Луньова окреслила особливості творчого доробку Брюса Четвіна і детально розглянула два його твори: «У Патагонії» (“In Patagonia”) та «Пісенні лінії» (“The Songlines”).

Чималу частину лекції викладачка присвятила безпосередньому аналізу текстів. Студенти були активно залучені до навчального процесу завдяки запитанням і проблемним завданням. Під час лекції студенти обох університетів отримали змогу висловити власну точку зору і порівняти свої сприйняття і розуміння текстів з інтерпретаціями інших учасників навчального процесу.

У жовтні 2024 року студенти спеціальності 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська навчально-наукового інституту іноземних мов  Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка взяли участь у конкурсі на кращий переклад, зорганізованому в межах Фестивалю Linguafest24 кафедрою ділової іноземної мови ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі».

Вітаємо переможця конкурсу на кращий переклад прозового твору з англійської мови українською Дмитра Корсуна, студента другого курсу спеціальності 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська) навчально-наукового інституту іноземних мов.

Відзначено також українськомовний переклад прозового твору Мар’яни Кучер,  студентки другого курсу спеціальності 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська) навчально-наукового інституту іноземних мов.

Дякуємо кафедрі ділової іноземної мови ВНЗ Укоопспілки «Полтавський університет економіки і торгівлі» за співпрацю й надану студентам можливість спробувати себе в літературному перекладі!

Наша молодь – наше майбутнє! Істинність цього глибокого твердження по-новому розкрили новачки ННІ іноземних мов, здобувачі освіти першого курсу першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.

15 жовтня 2024 року в малій актовій залі ПНПУ імені В. Г. Короленка відбулася незабутня подія – презентація груп першокурсників навчально-наукового інституту іноземних мов «Inspired for Success», де студенти вміло довели, що вони є не лише майбутніми потужними лінгвістами, але й справжніми ентузіастами своєї справи, талантами, що готові підкорювати нові вершини. Цьогоріч першокурсники вразили науково-педагогічний склад інституту майстерною підготовкою номерів груп – від запальних танців до проникливої авторської  поезії.

З урочистим словом вітання до здобувачів освіти й викладачів інституту звернулася почесна гостя – голова Ради з організації виховної діяльності ПНПУ Людмила Гомля, що наголосила на важливості позанавчальної діяльності у формуванні всебічно розвиненої особистості сучасного студента.

Директорка навчально-наукового інституту іноземних мов, професорка Марина Зуєнко звернула увагу присутніх на самодисципліну й активну самоорганізацію студентів першого курсу, яка дала змогу динамічно зорганізувати урочисте дійство.

Активними натхненниками виступу стали куратори груп першокурсників: доценти Наталія Петрушова, Юрій Дзекун, старший викладач Галина Сосой, викладачі й студенти інституту та інших факультетів.

Атмосферу свята творили чудові ведучі – Єгор Голуб та Софія Зоріна.

Справжнім вибухом емоцій стали виступи студентів. Танцювальні номери груп ГФ-17, Ін(а/н)–17 разом з Ін(а/п)–18 та Ін(н/а)–19 у тандемі з ГФ–19 запалили публіку.

Софія Тютюнник (Ін(а/п)–18) зворушила слухачів своїм вокалом та змусила замислитися про сенс життя, презентувавши власний короткометражний фільм. Ангеліна Сєрік (Ін(а/н)–17) вразила декламацією віршів українською та англійською мовами. Ярослав Вітек (Ін(а/п)-18) та Владислав Варванський (Ін(а/н)–17) представили оригінальну електронну музику. Микола Харченко (Ін(а/н)–17, Ін(н/а)–19) своїм оповіданням надихнув на боротьбу за свободу, незалежність та демократичні цінності.

Софія Сірооченко (Ін(а/п)–18) поділилася результатами свого захоплення рукоділлям. Зачарував присутніх мелодіями саксофону Антон Волик (ГФ–17).

Кожен учасник нагороджений грамотою, яку вручила голова студентської ради навчально-наукового інституту іноземних мов Заріна Косімова.

На презентації першокурсників панувала справді неймовірна атмосфера! Дякуємо всім, хто долучився до цього заходу. Разом творимо дружню та творчу спільноту ННІ іноземних мов!

Захід став яскравим свідченням того, що наша молодь є майбутнім України, тож зичимо нашим першокурсникам успіхів у навчанні й творчих досягненнях!

Із вересня 2024 року викладачі кафедри англійської та німецької філології активно працюють за програмою внутрішньої студентської мобільності зі здобувачами освіти з інших ЗВО Полтавщини. Реалізація такої програми стала можливою завдяки активній угоді про наукову й навчальну співпрацю між ПНПУ імені В. Г. Короленка та ПДАУ.

Так, Єлизавета Монастирська, здобувачка Полтавського державного аграрного університету,студентка ІІІ року навчання першого (бакалаврського) рівня факультету обліку та фінансів академічної групи 035ФІЛОЛ_бд_2022 денної форми навчання комерційної форми фінансування спеціальності 035 Філологія, яка навчається за освітньо-професійною програмою підготовки «Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська»), упродовж І семестру 2024–2025 н. р. опановуватиме навчальну дисципліну «Практикум з українсько-англійського перекладу» (4 кредити, форма контролю – залік) під керівництвом доцентки кафедри англійської та німецької філології Руслани Шрамко.

Під час навчання заплановано ознайомитися з історією перекладознавчих студій у Європі та Україні, схарактеризувати діяльність та внесок жінок-перекладачок у теорію та практику перекладу, а також ознайомитися зі специфікою виконання усного й письмового перекладу на базі різних дискурсів.

Логічним наслідком такої мобільності є вдосконалення навичок письмового перекладу студентки, робота з різними типами усного перекладу, а отже, формування перекладацької компетентності здобувачки.

Тож бажаємо успішної реалізації внутрішньої студентської мобільності задля високопрофесійної підготовки майбутніх перекладачів!

Культура академічної доброчесності є вагомим складником навчального процесу, що, зосібна, упливає на підготовку навчального контенту здобувачами освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів підготовки. Дотримання культури академічної доброчесності відіграє провідну роль під час підготовки кваліфікаційних роботі усіх типів, а отже, є показником навчальних досягнень студента.

Так, 01 жовтня 2024 року відбувся врочистий захід для студентів ННІ іноземних мов, спрямований на підвищення культури академічної доброчесності. Модерувала захід заступник директора ННІ ІМ із наукової роботи Руслана Шрамко.

Зорганізувала дійство голова комісії з дотримання академічної доброчесності ПНПУ імені В. Г. Короленка професорка Світлана Ленська, яка на початку заходу ознайомила присутніх із формами порушення академічної доброчесності, висвітлила вагу якісної наукової праці в підвищенні рівня навчальних досягнень студента. Світлана Василівна також звернула увагу присутніх на Куточок академічної доброчесності ПНПУ імені В. Г. Короленка, де презентовано найосновніші документи з теми.

Із вітальним словом до присутніх звернулася директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко, яка наголосила на необхідності плекати високу академічну культуру й високий рівень навчальних досягнень всіма студентами структурного підрозділу.

Важливу роль у дотриманні високого рівня наукової та навчальної культури відіграє «Кодекс академічної доброчесності студента», який презентували під час дійства.

Від імені першокурсників такий Кодекс урочисто виголосила студентка першого курсу групи Ін(а/п)–18 Софія Тютюнник.

По виголошенню відбулося підписання документа студентами першого курсу першого й другого рівнів освіти, так засвідчивши згоду діяти в межах чинного законодавства.

Тож бажаємо успішної реалізації культури академічної доброчесності всіма студентами навчально-наукового інституту іноземних мов!

Міжнародний день перекладача традиційно відзначають 30 вересня. Із метою популяризації професії перекладача викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка зорганізували майстер-клас «Перекладач як професія» для учнів КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 24 Полтавської міської ради Полтавської області».

Зі словом вітання до Полтавської загальноосвітня школи І–ІІІ ступенів № 24 завітали завідувачка кафедри романо-германської філології Валентина Воскобойник та Анна Павленко, студентка-магістрантка, що вивчає переклад як фах. Вони провели два майстер-класи для учнів 10–11 класів та учнів 9 класів ЗЗСО.

Під час майстер-класів Валентина Воскобойник ознайомила старшокласників із роллю перекладача в сучасному світі, особливостями роботи з усним та письмовим перекладом, а також окреслила вміння, потрібні перекладачеві, розповіла про види перекладу.Прикметно, що під час майстер-класів учні отримали змогу випробувати себе в перекладі, такий інтерактив сприяв зростанню їхнього інтересу до перекладу як фаху.

Студентка Анна Павленко представила учням найвідоміших українських перекладачів та розповіла цікаві факти про їхнє життя й діяльність.

Учні дізналися багато цікавого про специфіку англійської та німецької мови, які потрібно враховувати під час перекладу.

Зустріч пройшла в теплій дружній атмосфері. Школярі виявили значний інтерес до професії перекладача, яка може допомогти їм досконало оволодіти іноземними мовами та самореалізуватисяв будь-якій галузі.

Колективнавчально-наукового інституту іноземних мов  висловлює щиру подяку директорці  КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 24 Полтавської міської ради Полтавської області» Людмилі МиколаївніДудкоза запрошення та сприяння в організації зустрічі зі школярами.

24 вересня 2024 року у рамках багаторічної співпраці з професором Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін (Франція) Яном Бормомрозпочався новий цикл семінарів для здобувачі другого (магістерського) рівня вищої освіти «Патрік Лі Фермор і британська мандрівна література ХХ століття».

Методологічну основу семінарів становить методикаспільного міжнародного онлайн-навчання(COIL). Семінари призначені для студентів Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін і Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. У розробці семінарів взяли участь директорка Навчально-наукового інституту іноземних мовПНПУ імені В.Г. Короленка професорка Марина Зуєнко і доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ ІМ Тетяна Луньова.Серед запланованих форм роботи є спільні презентації студентів-представників двох різних університетів, які беруть участь у цьому проєкті.

Під час семінарів розглядається коло питань, пов’язаних з інтертектуальністю та інтермедіальністю, репрезентацією іншого, збереженням історії, фіксацією пам’яті, а також зі спадком європейських культур та кроскультурним пізнанням.Також велика роль відведена аналітичній роботі з англомовними текстами Патріка Лі Фермора, Роберта Байрона, Джонатана Рабана, Сари Вілер і Брюса Четвіна.

Семінари відбуваються щовівторка. Як і в попередні роки, ці семінари викликали глибокий інтерес серед студентів.

27 вересня 2024 року викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка на чолі з директоркою професоркою Мариною Зуєнко відвідали Опішнянський ліцей Опішнянської селищної ради Полтавської області з метою проведення профорієнтаційної роботи.

Візит розпочався із зустрічі з учнями 9-11 класів ліцею. Директорка навчально наукового інституту іноземних мов професорка Марина Зуєнко розповіла старшокласникам про історію та спеціальності університету, ознайомила школярів з освітніми програмами навчально-наукового інституту іноземних мов, особливостями навчання та культурним життям студентів, підкресливши розлогі можливості семестрового навчання студентів у провідних університетах Європи за програмами академічної мобільності. Завідувачка кафедри романо-германської філології доцентка Валентина Воскобойник наголосила на важливості опанування іноземних мов у глобальному світі сьогодення, оскільки цепідвищує шанси успішного працевлаштування випускників університету та допомагає їм упевнено інтегруватися в міжнародну спільноту. Школярі ставили багато запитань щодо навчання в університеті та отримали на них розгорнуті відповіді.

Викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов також зорганізували майстер-класи для учнів ліцею. Професорка Марина Зуєнко координувала роботу учнів 9 класу в групах із метою практики розмовної англійської мови. Вона навчала учнів виконувати невеликі проєкти та презентувати їх однокласникам.

Доцентка Ірина Тимінськапровела інтерактивне заняття з американістики, на якому учні 9 класу переконалися в тому, що англійська мова є світовим брендом і потрібною навичкою в майбутньої професії.

Доцентка Валентина Воскобойникзалучилаліцеїстів 8 класу до майстер-класу з опрацювання англійських ідіом, під час якого школярі зрозуміли, що сьогодні знання англійської мови необхідні всім, а вивчати її легко й цікаво.

Доцентка Євгенія Вєнєвцева прочитала для учнів 11 класу інтерактивну лекцію«Neuroscience: Learning Strategies»англійською мовою, сфокусувавши увагу на особливостях запам’ятовування та повторення вивченого матеріалу, що так необхідно для успішного складання НМТ з іноземної мови. Жвава дискусія допомогла учням дійти суттєвих висновків щодо функціювання механізмів запам’ятовування та обрати для себе ефективні стратегії вивчення англійської мови.

Доцент Олексій Орловзалучив учнів 8 класу до інтерактивного спілкування англійською мовою в ігровій формі, що викликало зацікавлення та жваве обговорення присутніх.

Колектив навчально-наукового інституту іноземних мов висловлює щиру подяку директору Опішнянського ліцею Опішнянської селищної ради Полтавської області Юрію Дахно, а також заступникові директора з навчально-виховної роботи Тетяні Педченко, учителям за гостинність та сприяння в організації зустрічей із ліцеїстами.

Навчально-наукова співпраця ПНПУ із закладами освіти Полтавщини триває!

25–27 вересня 2024 року Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка в межах започаткованої 2015 р. успішної міжнародної співпраці відвідав викладач англійської мови, дослідник містер Ентоні Робінсон (Anthony Robinson) (м. Йорк, Велика Британія). Координатором цієї плідної програми є доцентка кафедри романо-германської філології Наталія Криницька.

Багатий життєвий і професійний досвід експерта з міжнародних відносин та спостерігача ОБСЄ, знання кількох мов, високий інтелект і культурний рівень сприяють педагогічній успішності містера Робінсона, здатного з легкістю спілкуватися на всі теми, крім футболу, як він часто жартує. Завдяки візитам Ентоні Робінсона сотні студентів Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка отримали безцінну можливість послухати досконалу англійську мову та поспілкуватися з її носієм на наукові, освітні й побутові теми. Цьогоріч така нагода випала студентам груп ГФ-27, ГФ-37 та ГФ-56 навчально-наукового інституту іноземних мов (викладачі – доцентка Валентина Воскобойник, доцентка Руслана Шрамко та доцент Михайло Рахно).

2022 р. побачив світ «Довідник з граматики англійської мови для україномовних», написаний Ентоні Робінсоном у співавторстві з доценткою Наталією Стирнік (ДНУ імені Олеся Гончара). Свої поради щодо покращення англійськомовної компетентності в Україні Ентоні Робінсон і Наталія Стирнік узагальнили в ґрунтовній доповіді «Розвиток англійської мови в Україні: нова ера», представленій 26 вересня 2024 р. на І Міжнародному науково-практичному форумі «Основні цілі стратегії сталого розвитку: проблеми та перспективи» в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка.

Виступ Ентоні Робінсона отримав жваву підтримку студентки Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Заріни Косімової, яка має досвід закордонної академічної мобільності і на практиці знайома з недоліками, труднощами й викликами вивчення англійської в Україні. Містер Робінсон так само висловив захоплення рівнем мовної компетентності студентів навчально-наукового інституту іноземних мов.

Уклінно дякуємо шановному містеру Ентоні Робінсону за мужність здійснити подорож до нашої країни у важкий час. Висловлюємо захоплення його цікавими й корисними заняттями. Викладачі ННІ іноземних мов сподіваються на подальші зустрічі з шанованим дослідником в університеті, який давно став для британського гостя затишним і дружнім осередком освіти й культури.

Викладачі кафедри англійської та німецької філології ПНПУ імені В. Г. Короленка взяли участь у виставці нових надходжень навчальної літератури, зорганізованій за ініціативи ректорки Університету Марини Гриньової щодо наповнення бібліотечного фонду. Директорка навчально-наукового інституту іноземних мов Марина Зуєнко разом із заступницею Іриною Тимінською, завідувачкою кафедри англійської та німецької філології Вікторією Кравченко та колективом кафедри (доцент Михайло Рахно, доцентка Євгенія Вєнєвцева, доцентка Руслана Шрамко, старша викладачка Галина Сосой) ознайомилися з новими підручниками англійською, які стануть важливим доповненням до навчального процесу.

Серед новинок представлено важливі ресурси, що висвітлюють різні аспекти вивчення англійської мови. Зокрема, презентовано сучасний посібник із практичного використання англійської мови, де вдокладнено розглянуто основні правила граматики й лексики, необхідні для викладачів та студентів. Важливим доповненням є книга, яка сприяє засвоєнню граматики та лексики на рівнях C1 та C2, пропонуючи практичні завдання для вдосконалення матеріалу.

Цьогоріч серед новинок – посібник з організації проєктної роботи в класі, що сприяє інтеграції практичних навичок під час навчання, а також посібник із розвитку лексичного запасу студентів засобами інтерактивних завдань. Окремо слід указати на ресурси, присвячені викладанню інших предметів англійською мовою, що підвищує рівень міждисциплінарної комунікації.

Особливо важливими є книги, у фокусі яких – розвиток навичок письма, аудіювання та покращення вимови, а також посібники, що допомагають викладачам зорієнтуватися в індивідуальних потребах студентів та створювати ефективну комунікацію в аудиторії.

Оновлення фондів бібліотеки новітньою англійськомовною літературою є важливим та своєчасним кроком, який сприятиме покращенню якості освіти та впровадженню сучасних методик навчання іноземних мов. Колектив навчально-наукового інституту іноземних мов висловлює щиру вдячність бібліотеці ПНПУ та її директорці Валентині Ореховій за підтримку цього процесу і надання викладачам та студентам доступу до актуальних ресурсів, які відповідають сучасним освітнім стандартам.

Із 23 вересня 2024 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка розпочалися-онлайн заняття зі стипендіаткою програми Державного департаменту США Кеті Мерфі для студентів навчально-наукового інституту іноземних мов.

Американська викладачка Кеті Мерфі викладатиме курс з американістики для двох груп – студентів другого й третього курсів університету, які вивчають англійську мову як фах. Під час першого заняття Кеті Мерфі ознайомилася зі студентами та представила програму свого курсу з американістики. Дослідниця розповіла слухачампро географічні особливості США й територію країни. Студенти дізналися цікаві факти про різні штати  країни, особливості їхнього становлення та йменування. Заняття з американською викладачкою відбувалося в цікавій та жвавій атмосфері. Невід’ємною умовою курсу є виконання «домашнього завдання» здобувачами, що сприятиме підвищенню рівня їхніх мовних навичок.

Слід також зазначити, що з 26 вересня 2024 року під керівництвом Кеті Мерфі розпочалися засідання онлайн-клубу розмовної англійської мови для студентів першого курсу та всіх охочих студентів денного й заочного відділення навчально-наукового інституту іноземних мов. Тут студенти матимуть змогу впотужнити свої навички усного мовлення. Заняття розмовного клубу відбуватиметься щочетверга впродовж семестру.

Дмитро Корсун, студент другого курсу спеціальності 035.041 Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська), наголошує на тому, що перше заняття з американістики було цікавим і пізнавальним. Йому сподобався жвавий інтерактивний стиль викладання Кеті Мерфі, тому обов’язково відвідуватиме ще й заняття розмовного клубу, адже це та безцінна практика спілкування англійською, без якої не можна стати успішними перекладачем.

Адміністрація університету висловлює щиру подяку директорці регіональних програм із питань викладання англійської мови Посольства США в Україні ДженМакАртур та помічниці з питань культури Посольства США в Україні Лілії Шило за чудову можливість для студентів університету розвивати свої мовленнєві навички, щоби стати висококваліфікованими фахівцями з англійської мови.

Студенти навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, які вивчають іноземні мови як фах,  мають розлогі можливості для семестрової академічної мобільності в межах програм обміну з Європейськими університетами, що дозволяє їм ознайомитися з культурою інших країн, покращити свої навички іншомовного спілкування та оволодіти цікавими курсами, пов’язаними з їхньою спеціалізацією в університеті.

У вересні 2024 року приблизно 20 найкращих студентів денної та заочної форм навчання навчально-наукового інституту іноземних мов проходять навчання англійською та німецькою мовами за програмами академічної мобільності Європейського Союзу Еразмус+ КА1 та інших програм у європейських університетах, які є партнерами ПНПУ імені В. Г. Короленка. Щоби стати учасником програми, студенти пройшли конкурсний відбір та співбесіду.

Упродовж місяця двоє студентів навчаються в Університетському коледжі Копенгагена (Данія). Вони вивчають три дисципліни англійською мовою, які обрали із запропонованого переліку, це «Методика викладання англійської мови», «Вирішення конфліктів та критичне мислення», «Культура та її зв’язок із суспільством». Студенти проживають у гуртожитках разом з іншими студентами, адаптуються до іншомовного середовища, отримуючи позитивні емоції та враження.

Із початку вересня ще п’ятеро студентів університету навчаються  в Тартуському університеті (Естонія), із яким викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов тісно співпрацюють уже понад п’ять років у форматі конференцій, стажувань і тренінгів. Тут студенти мали змогу обрати навчальні курси, які сприяють поглибленому вивченню англійської мови. Крім цього, студенти із задоволенням вивчають естонську мову, оскільки саме знання мови якнайкраще сприяє розумінню іншої культури.

16 вересня 2024 року четверо студентів навчально-наукового інституту іноземних мов розпочали навчання в Університеті Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін (Франція), де опановуватимуть курси, пов’язані з англійською мовою та культурою англійськомовних країн, серед яких «Британські фільми та суспільство», «Історія культури англомовних країн» та інші. На лекціях студенти проглядають фрагменти з британських фільмів та аналізують їх, що стимулює розвиток навичок спілкування англійською.

У межах міжінституційних угод із ПНПУ імені В. Г. Короленка магістрантка навчально-наукового інституту іноземних мов Катерина Гожа проходить семестрове навчання в Університеті Кобленц-Ландау (Німеччина), де навчання здійснюється німецькою мовою. Кафедра романо-германської філології співпрацює з цим університетом уже протягом 25 років. Заняття в німецькому університеті спрямовані на активне залучення студентів до обговорення, дискусії та аналізу, мотивує їх до пізнання німецької культури та мови.

Марія Дорогобід, студентка заочної форми навчання, поділилася своїми враженнями про навчання в європейському університеті так: «Це здійснення моїх мрій: навчання англійською мовою, неймовірно цікаві заняття, приємні викладачі, чудова атмосфера в аудиторіях, цікава культурна програма, друзі з кожного куточку світу. Моя мрія стала реальністю завдяки ПНПУ імені В. Г. Короленка». Поліна Касяненко, студентка другого курсу денної форми навчання, додає: «Навчання за програмою академічної мобільності – надзвичайна можливість для студентів розвинути свої знання та навички. Це ніби ковток свіжого повітря, особливо в наш складний час».

Це не весь перелік програм академічної мобільності студентів навчально-наукового інституту іноземних мов, які дозволяють студентам навчатися протягом семестру безкоштовно в університетах світового рівня, розширюючи свій кругозір, отримуючи нові знання та навички спілкуванням іноземною мовою в міжкультурному середовищі та пізнаючи іншу культуру, що значно підвищує їхні перспективи кар’єрного зростання в сучасному конкурентному світі.

Із 2020 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка успішно реалізують програму English Language Fellow Program за безпосередньої підтримки відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Упродовж останніх чотирьох років заняття з англомовного академічного письма, а також засідання розмовного клубу для студентів університету проводив Грегорі Равер-Лампман, професор Джорджтаунського університету (США), фахівець із викладання англійської мови.

У 2024–2025 н. р. зі здобувачами освіти ПНПУ працюватиме Кеті Мерфі, викладачка English Language Fellow Program, стипендіатка програми Державного департаменту США. Вона забезпечуватиме онлайн-заняття з американістики (American Studies) для двох груп студентів навчально-наукового інституту іноземних мов (директорка – Марина Зуєнко). На цих заняттях студенти ознайомлюватимуся з культурою, літературою, звичаями та історією США.  Здобувачі освіти так само мають унікальну змогу отримати ґрунтовну лінгвокультурну підготовку, що дозволить їм вільно функціювати в багатьох професійних сферах. Заняття з носієм англійської мови з США потужно сприятиме підвищенню рівня володіння студентами англійською мовою. Крім занять з американістики, Кеті Мерфі проводитиме й клуб розмовної англійської мови для всіх охочих студентів університету. Заняття розпочнуться 23 вересня 2024 року й триватимуть до кінця травня 2025 року.

Під час першої офіційної зустрічі представників університету з американською викладачкою Кеті Мерфі вирішено організаційні питання щодо розкладу занять та освітньої платформи, яку використовуватимуть під час навчання. У зустрічі взяли участь директорка регіональних програм із питань викладання англійської мови Посольства США в Україні Джен МакАртур, помічниця з питань культури Посольства США в Україні Лілія Шило, ректорка університету Марина Гриньова, начальниця відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків Ірина Когут, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов Марина Зуєнко, а також викладачі навчально-наукового інституту іноземних мов. Переклад під час зустрічі здійснював магістрант навчально-наукового інституту іноземних мов, майбутній перекладач Владислав Ганнущенко.

Для викладачів ПНПУ імені В, Г. Короленка співпраця з американськими колегами надає унікальну можливість для професійного розвитку, поглиблення знань і вдосконалення методики навчання англійської мови. Завдяки програмі English Language Fellow студенти мають змогу підвищувати свій рівень спілкування англійською мовою та здобути новий досвід, що допоможе їм упевнено інтегруватися в міжнародну спільноту.

Після літніх канікул поновили заняття з англійської мови для учасників програми стипендій від посольства США в Україні Access Scholarship Program на базі Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка.

Ці інтенсивні заняття надають здобувачам освіти різних факультетів унікальну можливість вдосконалити свої мовні навички. Програма створює простір не лише для розвитку мовленнєвих здібностей, але й для поглиблення знань з історії та культури США.

Особливістю цьогорічної програми стануть заплановані зустрічі зі студентами університету штату Колорадо, що дозволить учасникам поспілкуватися з носіями мови та обмінятися досвідом.

Access Scholarship Program спрямована також на розвиток лідерських якостей та м’яких навичок учасників. Здобувачі освіти матимуть змогу покращити вміння спілкуватися, працювати в групі, користуватися цифровими інструментами та брати участь у проєктах на благо місцевої громади у співпраці з недержавними організаціями.

"Наші заняття – завжди про креативність, творчість і відкритість", – зазначають організатори програми. Така ініціатива не лише підвищує рівень володіння англійською мовою серед студентів, але й сприяє їхньому всебічному розвитку та підготовці до майбутньої професійної діяльності в глобалізованому світі.

Культура академічної доброчесності є фундаментальним принципом роботи в ЗВО України. У межах базового курсу «Вступ до академічного письма» доцентка кафедри англійської та німецької філології Наталія Петрушова 13 вересня 2024 року зорганізувала та провела навчальний тренінг із протидії порушенню академічної доброчесності для студентів першого курсу навчально-наукового інституту іноземних мов. Під час тренінгу студенти отримали ґрунтовні знання з основних видів академічної недоброчесності, відвідали Куточок академічної доброчесності ПНПУ імені В. Г. Короленка, а також розробили власні діаграми, що ілюструють відомі раніше їм форми академічного шахрайства.

Крім цього, студенти ознайомилися з Кодексом академічної доброчесності університету й зобов'язалися неухильно дотримуватися його положень у подальшій навчальній та науковій роботі.

Кафедра англійської та німецької філології щиро вітає студентів-першокурсників із початком їхнього навчального шляху. Бажає успіхів у навчанні, натхнення й захопливих відкриттів у світі мов і культур. Нехай кожен день приносить нові знання та вміння, які стануть міцним підмурком для вашого майбутнього професійного розвитку.

Пам’ятайте, що академічна доброчесність є запорукою якісної освіти та вашого професійного становлення. Будьте чесними, відповідальними й відкритими до нових знань, а професорсько-викладацький склад завжди готовий підтримати вас на цьому шляху.

Бажаємо творчого підходу, наполегливості й успішного оволодіння іноземними мовами!

Доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ Іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка Тетяна Луньова приступила до виконання обов’язків віце-президента Української асоціації когнітивної лінгвістики і поетики (УАКЛіП). На цю посаду науковиця була обрана на загальних зборах членів Асоціації у травні 2024 року.

Українська асоціація когнітивної лінгвістики і поетики об’єднує дослідників, які займаються вивченням когнітивних вимірів мовної семантики та когнітивних аспектів поетики. Очолює асоціацію відома в Україні та за її межами дослідниця і викладачка професорка Ольга Воробйова.

На кафедрі англійської та німецької філології триває реалізація проєкту Access (English Access Scholarship Program) для студентів нефілологічних спеціальностей Полтавського національного педагогічного університету за підтримки Державного департаменту США. У межах цього проєкту з 4 до 10 серпня 2024 року доцентка кафедри англійської та німецької філології Наталія Петрушова відвідала тижневий тренінг професійно зорієнтованого навчання для вчителів англійської мови PLACE (Professional Learning in Predeal – Authentic, Contextualized English Teaching) у м. Предял (Румунія).

Запрошеними лекторами стали викладачі міжнародного рівня, представники посольств США в Україні, Молдові та Румунії, які зорганізували низку тренінгів із метою передачі власного досвіду з використання новітніх методів в автентичному, контекстному навчанні англійської мови. Серед тематичних акцентів увагу сфокусовано на культурних концептах у світлі глобалізації, локалізації та критичного підходу до сприймання інформації.

Загалом дійство об’єднало понад 50 учасників – учителів та викладачів з України, Молдови та Румунії, що активно співпрацювали впродовж усього тижня, виконавши різноманітні інтерактивні завдання, обмінявшись досвідом. Розв’язання проблемних питань у навчанні англійської мови відбувалося на тлі дивовижної краси Карпат.

Основною метою проєкту Access є озброїти майбутніх учителів навичками якісного викладання за методологією CLIL (опанування фахових дисциплін англійською мовою). Реалізація тижневого циклу тренінгів PLACE відбувалася за підтримки Посольств США в Києві, Бухаресті й Кишиневі, ставши можливою у співпраці з Американською Радою в Румунії.

Тож бажаємо учасникам проєкту подальшого успішного впровадження!

8 серпня 2024 року на зустрічі з ректоркою Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка професоркою Мариною Гриньовою доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов Тетяна Луньова прозвітувалася про наукове стажування в Університеті м. Йорк (Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії), яке тривало 2 роки з серпня 2022 р. по серпень 2024 р. Стажування стало можливим завдяки гранту від Британської академії та Ради для науковців, які опинилися в ситуації ризику.

Під час стажування доцентка Тетяна Луньова тісно співпрацювала з професоркою Урсулою Ланверс (Університет м. Йорк). За час стажування Тетяна Луньова взяла участь у численних семінарах для підвищення кваліфікації викладачів, виступила з доповідями на 6 міжнародних конференція, у співавторстві з професоркою Урсулою Ланверс підготувала до друку статтю, опубліковану у виданні, індексованому в базі даних Scopus, і у співавторстві з професоркою Урсулою Ланверс та старшою викладачкою кафедри журналістики факультету української філології та журналістики ПНПУ імені В. Г. Короленка Оксаною Зелік здійснила дослідження, результати якого опубліковані у науковому виданні, індексованому в базі даних Scopus. Також Тетяна Луньова взяла участь у трьох круглих столах, присвячених Україні: в Університеті м. Йорк, Ньюкаслському Університеті та Університеті Ноттінгему.

Завдяки науковому стажуванню в Університеті м. Йорк доцентка Тетяна Луньова поглибила знання з академічної англійської мови, удосконалила дослідницькі навички та навички презентації результатів наукових досліджень на міжнародних конференціях, встановила контакти із зарубіжними колегами для подальшої співпраці.

Під час зустрічі з ректоркою Мариною Гриньовою було окреслено можливі напрямки розвитку співпраці викладачів ПНПУ імені В. Г. Короленка із науковцями та викладачами університетів Великобританії.

23 липня 2024 року Надзвичайний і Повноважний Посол Сполучених Штатів Америки в Україні Бриджит А. Брінк здійснила візит до Полтавської обласної бібліотеки імені І. П. Котляревського із метою відвідати центр «Вікно в Америку», що слугує платформою для молоді у спілкуванні, обміні ідеями та набутті нових навичок. Вагомою подією в межах візиту стало спілкування зі здобувачами освіти Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, що радо вітали почесну гостю на теренах освітнього простору Полтави.

Під час візиту пані Брінк зустрілася з викладачами навчально-наукового інституту іноземних мов та студентами ПНПУ для обговорення актуальних питань освітньої співпраці між США та Україною. На зустрічі, зосібна, були присутні директорка ННІ іноземних мов професорка Марина Зуєнко, яка активно співпрацює в межах програми «Virtual English Language Fellow», а також доцентки кафедри англійської та німецької філології Ірина Школа й Наталія Петрушова, викладачі програми Access для студентів немовних спеціальностей.

Особливу увагу сфокусовано саме на здобувачах освіти ПНПУ. Учасники програми Access, серед них Дарина Тарасенко, Анастасія Федоренко та Іван Бондар, поділилися своїми враженнями щодо участі в цьому проєкті та розповіли про набуті навички. Студенти-філологи, зокрема Заріна Косімова, Олексій Бридун, Антоніна Марініч, Дарина Вовк, Олександр Прохоров та Анна Вертій, мали унікальну змогу обговорити з високоповажним Послом перспективи опанування іноземних мов й облаштування простору для міжкультурної комунікації в ПНПУ імені В. Г. Короленка, наголосивши на цінності такого майданчика для ефективного навчання.

Ректорка Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, професорка Марина Гриньова закцентувала особливу увагу на потужній співпраці між Полтавським педагогічним та Посольством США в Україні, окресливши можливості, які дає така взаємодія в покращенні комунікативної компетентності з англійської мови студентів ПНПУ.

Марина Гриньова тепло подякувала Посольству США в Україні в особі Надзвичайного і Повноважного Посла Бриджит А. Брінк за плідну навчальну й наукову співпрацю, допомогу українським студентам через різноманітні освітні програми і гранти, вручивши почесний знак «За особистий внесок у розбудову Університету» – відзнаку, створену з нагоди 110-річчя ПНПУ, – пошанувавши тісні міжкультурні зв’язки між США та Україною.

Зустріч пройшла в дружній та конструктивній атмосфері, де всі присутні мали змогу поставити питання почесній гості й отримати цінний досвід міжкультурного спілкування.

Такий візит підкреслює важливість культурного обміну та освітньої співпраці між США й Україною, а також є виявом невпинної підтримки американським урядом розвитку освітніх можливостей для української молоді. Тож зичимо здобувачам освіти ПНПУ натхнення в опануванні іноземних мов!

Із 12 до 14 червня 2024 року студенти 4 курсу першого (бакалаврського) рівня спеціальності 035.041 Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська) складали атестаційний екзамен на здобуття освітнього ступеня бакалавра. У цьому році 30 студентів-перекладачів успішно склали атестаційний екзамен, з них 21 студент – денної форми навчання, 9 студентів- заочної форми навчання.

Щиро вітаємо випускників бакалаврату і пишаємось кожним із Вас! Запрошуємо на навчання магістратуру за освітньою програмою Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)!

У рамках реалізації міжнародного грантового проєкту «Надання можливостей та організаційного успіху малим місцевим університетам в Україні» / «Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine» (№ 101083203 – BOOST) Полтавський національний університет імені В.Г. Короленка отримав нове обладнання, а саме:

2 персональних комп’ютери Acer Aspire C24-1300 (DQ.BL0ME.00H);

2 інтерактивних панелі SMART Board SBID-MX265-V4;

багатофункціональний пристрій Konika Minolta bizhub 4020i;

сервер для збереження мультимедійних даних Impression NetNavigator S;

програму Grammarly Premium з ліцензією на 24 місяці.

Проєкт спрямований на удосконалення навичок викладання з використанням новітніх цифрових технологій навчання. Висловлюємо щиру подяку нашим європейським партнерам за потужну підтримку в розбудові та удосконаленні освітнього простору України!

Світлини обладнання в аудиторіях університету за покликанням:

https://drive.google.com/drive/folders/1t3RdC-YuQgM4tsyyN2airZqq-aARbhCH?usp=sharing

Наприкінці травня 2024 року завершилися постійні онлайн-заняття професора Джорджтаунського  університету, визначного лінгвіста, письменника Грегорі Равер-Лампмана (США) для студентів навчально-наукового інституту іноземних мов, що вивчають англійську філологію та переклад.

Упродовж трьох місяців Грегорі Равер-Лампман проводив щотижневі заняття з двох таких курсів: 1) «Англомовне академічне письмо», де майбутні філологи опановували специфіку підготовки різних типів есеїв англійською мовою; 2) «Переклад англомовного  академічного письма», під час якого студенти вдосконалювали навички перекладу різних типів англійськомовних есеїв.

Крім викладання згаданих вище навчальних курсів, американський професор модерував онлайн-клуб розмовної англійської мови, де студенти змогли вдосконалювати навички усного спілкування англійською мовою.

Заняття з Грегорі завжди проходили у жвавій продуктивній атмосфері. Студенти університету ознайомилися з історією, культурою, освітою в США, засвоїли принципи англійськомоввного академічного письма, поглибили свої лексико-граматичні навички з англійської мови, розвивали свої перекладацькі вміння, а також сформували практичні вміння спілкування англійською в різних ситуаціях повсякдення.

На останніх заняттях студенти щиро подякували Грегорі за співпрацю, допомогу, підтримку та розуміння.

Університет висловлює подяку помічниці аташе з питань культури Посольства США в Україні Лілії Шило й директорці програм із питань викладання англійської мови США в Україні Jean McArthur за підтримку співпраці з американським професором Грегорі Равер-Лампманом упродовж чотирьох років, завдяки якій студенти-філологи  мали унікальну нагоду розвивати свою англійськомону комунікативну компетенцію.

Доценти кафедри англійської та німецької філології ННІ іноземних мов гідно представили свій науково-методичний досвід на щорічній конференції TESOL-UKRAINE, яка відбувалася у Львові з 24 до 26 травня 2024 року. Представники ПНПУ презентували три доповіді під час урочистої асамблеї, що зібрала понад 250 учасників з усіх регіонів України.

Першу доповідь «Розробка та переклад онлайн-програми для написання есеїв» виголосили американський викладач Gregory Raver-Lampman (стипендіат програми English Language Fellow Program Державного департаменту США, що з 2020 р. проводить онлайн-заняття з англійської мови для студентів ПНПУ імені В. Г.Короленка) за активної участі директорки ННІ Марини Зуєнко та провідного спеціаліста відділу інновацій та міжнародних зв’язків Владислава Ганнущенка. Текст представлено у змішаному форматі, що не завадило доповідачам зацікавити аудиторію та залучити її до активної взаємодії. Завдяки динамічному формату й інтерактивній подачі матеріалу викладачі мали змогу отримати схвальний позитивний фідбек від учасників конференції.

Друга доповідь «Удосконалення викладання англійської мови в Україні: Використання цифрових технологій для освітян ХХІ століття» являла собою презентацію монографії, написаної кількома авторами з різних закладів вищої освіти України, однією з яких є Ірина Школа, доцентка кафедри англійської та німецької філології. Доповідь презентували в інтерактивному форматі: автори монографії продемонстрували практичні активності, які можна провести із залученням різноманітних цифрових ресурсів, не оминувши увагою доповнену реальність та штучний інтелект. Такий інноваційний підхід до презентації викликав жвавий інтерес та захоплення в аудиторії.

Третю доповідь за темою методики навчання в контексті CLIL підготувала доцентка кафедри англійської та німецької філології Валентина Воскобойник.

Участь викладачів ННІ ІМ у роботі такої конференції засвідчує їхню відданість інноваційним методам навчання англійської мови та прагнення постійного професійного розвитку. Високе визнання викладачів кафедри англійської та німецької філології є свідченням високого рівня їхньої підготовки й практичного досвіду. Плідна робота під час такого урочистого дійства потверджує їхній внесок у розвиток сучасної освіти в Україні.

Дякуємо міжнародній організації TESOL, а також Regional English Language Office, US Embassy Kyiv за надану можливість!

Адміністрація університету й колектив ННІ іноземних мов складають щиру подяку помічниці аташе з питань культури Посольства США в Україні Лілії Шило й директорці програм і питань викладання англійської мови США в Україні Jean McArthur за підтримку співпраці з американським професором Gregory Raver-Lampman.

Доцентки навчально-наукового інституту іноземних мов Ірина Школа й Наталія Петрушова є тренерами стипендіальної програми Access Держдепартаменту США за підтримки Посольства США в Україні. Так, 20 травня 2024 року здобувачі ПНПУ імені В. Г. Короленка, що вибороли змогу стати учасниками такої програми, розпочали новий навчальний тиждень, присвячений культурі та історії Сполучених Штатів Америки.

У перший день культурного тижня студенти опановували нову лексику й ідіоматичні вислови, пов'язані з американською тематикою. Захоплива гра Jeopardy допомогла їм у цікавій формі перевірити тільки-но засвоєну інформацію.

Крім лексичної роботи, учасники програми створювали проєкти та брали активну участь у дискусіях, присвячених таким визначним темам, як боротьба за громадянські права під керівництвом Мартіна Лютера Кінга, історія розвитку американського спорту, національна кухня й культурні традиції США.

"Ми раді з того, що цього тижня зможемо не лише вдосконалити англійську мову, а й ґрунтовніше пізнати багату культуру та історію Америки", – поділився своїми враженнями один із учасників програми.

Стипендіальна програма Access English Scholarship Program надає можливість обдарованим студентам з різних куточків України поглиблювати знання англійської мови й дізнаватися більше про Сполучені Штати через інтерактивні заняття та культурні заходи, розвивати власні лідерські якості й комунікативні навички.

Учасники поглиблюють базові навички з англійської мови, що сприятимуть пошукам кращої роботи й освітнім перспективам. Вони отримують можливість змагатися та брати участь у майбутніх обмінах та навчанні за різними освітньо-культурними програмами в Сполучених Штатах Америки.

Тож бажаємо здобувачам освіти ПНПУ імені В. Г. Короленка подальших успіхів в опануванні іноземних мов!

20 травня 2024 докторка Мішель Хантер прочитала гостьову лекцію «Роль емоцій під час навчання англійською мовою: німецька перспектива» для студентів Навчально-наукового інституту іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка. Д-ка Хантер має багаторічний досвід навчання англійської мови студентів університетів Німеччини та Великобританії, вона здобула науковий ступінь в Університеті м. Йорк.

У своїй лекції д-ка Хантер висвітлила результати свого наукового дослідження, присвяченого вивченню афективної складової навчання і викладання з використанням англійської мови у якості засобу навчання в університеті Німеччини. Завдяки цій лекції студенти Навчально-наукового інституту іноземних мов, які опановують фах учителя англійської мови, отримали сучасну науково достовірну інформацію, яка сприятиме їхньому успішному професійному становленню.

Проведення лекції ініціювала доцентка кафедри англійської та німецької філології ННІ ІМ Тетяна Луньова. Лекцію організували завідувачка кафедри англійської та німецької філології доцентка Вікторія Кравченко, доцент кафедри англійської та німецької філології Михайло Рахно і старша викладачка кафедри англійської та німецької філології Галина Сосой за підтримки директорки Навчально-наукового інституту іноземних мов професорки Марини Зуєнко.

16-17 травня 2024 року відбулися засідання робочих груп з оновлення освітніх програм «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.  Основну увагу присвячено питанню врахування рекомендацій акредитаційної комісії щодо перспектив розвитку ОП, це, зокрема, розширення баз виробничої практики з перекладу для здобувачів вищої освіти та впотужнення матеріально-технічної бази для ефективного навчання за вже акредитованими освітньо-професійними й освітньо-науковими програмами. Під час засідань наголошено на необхідності врахування змін до оновлення ОП згідно із запитами й пропозиціями внутрішніх та зовнішніх стейкголдерів. 

Гаранти проінформували також про участь науково-педагогічних працівників навчально-наукового інституту іноземних мов у міжнародних проєктах та оновлення навчальних курсів. У засіданні робочих груп з оновлення освітніх програм узяли участь Марина Зуєнко, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов, професорка кафедри англійської та німецької філології (гарант освітньої програми), Михайло Рахно, доцент кафедри англійської та німецької філології; Ірина Тимінська, доцентка кафедри англійської та німецької філології; Павло Сьомич, директор ТОВ «Воркконсалт», Олександра Пошивайло, студентка групи ГФ-56.

Активну участь в обговоренні взяли гарантка освітньо-професійної програми «Філологія (Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська)» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри англійської та німецької філології Ірина Тимінська, а також члени групи з оновлення та розробки освітньо-професійної програми – Марина Зуєнко, професорка кафедри англійської та німецької філології; Руслана Шрамко, доцентка кафедри англійської та німецької філології, Павло Сьомич, директор ТОВ «Воркконсалт», Заріна Косімова, студентка групи ГФ-27.

Важливим наслідком обговорення стали корективи змісту освітньо-професійної програми та практичної підготовки здобувачів. Щиро дякуємо учасникам робочої групи, зокрема стейкголдерам та здобувачам, за пропозиції щодо покращення підготовки фахівців з іноземної філології та перекладу в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка.

17 травня 2024 р. відбулося засідання з контролю якості реалізації проєкту Erasmus + KA2 Bringing Opportunities and Organizational Success to Small Local Universities in Ukraine» / «Надання можливостей та організаційного успіху малим місцевим університетам в Україні (101083203 — BOOST)», на якому обговорили проміжні результати реалізації освітніх заходів для викладачів українських університетів, спрямованих на оновлення навчальних дисциплін з метою оптимізації використання цифрових інфструментів та запровадженні підходу стуцентроцентрованого навчання.

На онлайн-зібрання долучилися представники українських та закордонних університетів-партнерів проєкту: Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, Донбаської національної академії будівництва і архітектури, Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького, Ізмаїльського державного гуманітарного університету, Кременецької обласної гуманітарно-педагогічної академії України імені Тараса Шевченка, Мукачівського державного університету, Тартуського університету (Естонія), Університету прикладних наук в Ельблонзі (Польща), Приморського університету (Словенія).

Під час зустрічі учасники обговорили остаточний варіант форми оцінювання якості оновлених дисциплін на платформі MOODLE з урахуванням студентоцентрованого підходу до навчання. Анкету розробляли проєктна команда ПНПУ імені В. Г. Короленка,  відповідальна за робочий пакет «Контроль якості реалізації проєкту», за модерації Олександри Головко, координаторки проєкту з Тартуського університету (Естонія). Критерії, які визначають рівень якості оновлених дисциплін, стосуються кореляції змін із силабусами, прозорості системи оцінювання, наявності системи інтерактивних завдань тощо.

Олександра Головко наголосила на необхідності дотримання дедлайнів виконання завдань викладачами для успішного завершення курсу «Як оновити навчальну дисципліну і підвищити її ефективність на платформі Moodle», проходження оцінки якості та впровадженні дисциплін у першому семестрі наступного навчального року.

Упродовж 16-17 травня 2024 року відбувався дев’ятий Міжнародний науково-практичний семінар «Гуманітарні науки: сучасна наукова парадигма», який традиційно зорганізовує кафедра англійської та німецької філології навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка. Ініціатором та модератором заходу вже кілька років поспіль є кандидатка філологічних наук, доцентка, завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко.

Семінар згуртував провідних науковців і молодих дослідників із різних куточків світу, що сприяло обміну ідеями та новітніми досягненнями в галузі гуманітарних наук. Учасники мали можливість представити свої наробки, узяти участь у дискусіях та отримати цінні рекомендації від колег.

Крім того, 16 травня 2024 року впродовж першого дня роботи наукового зібрання всі учасники в онлайн-форматі долучилися до обговорення стендових доповідей, розміщених на Інтернет-платформі науково-практичного семінару.

17 травня 2024 року семінар продовжено у форматі Інтернет-конференції. Науково-практичний семінар урочисто відкрили проректор із наукової  роботи Василь Фазан, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов Марина Зуєнко. Міжнародні партнери-організатори наукового семінару долучилися з відеопривітаннями.  

Науковий марафон «Гуманітарні науки: сучасна наукова парадигма» утрадиційнено продовжили секційним засіданням, де активну участь узяли представники закладів освіти Полтави й інших міст України та Європейського Союзу (Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, ПМШМ «Мала академія мистецтв» імені Раїси Кириченко (Полтава), Полтавський державний аграрний університет, Полтавський державний медичний університет, Полтавський інститут економіки і права, ВСП «Аграрно-економічний фаховий коледж ПДАУ», Волинський національний університет імені Лесі Українки, Автономний університет Барселони (Барселона, Іспанія), Університет м. Йорк (Йорк, Сполучене Королівство Великої Британії і Північної Ірландії), Центр міждисциплінарних досліджень освіти та розвитку (Лісабон, Португалія), Університет імені Яноша Кодолані (Будапешт, Угорщина), Державний університет Іллі (Тбілісі, Грузія) тощо. Наукові дослідження, представлені на семінарі, охопили лінгвістичні, лінгвокультурологічні, літературознавчі, лінгводидактичні й методичні проблеми. Цього року заявлено понад 50 доповідей.

Слід зазначити, що в межах обговорення проблем академічного письма й методик упровадження як академічної дисципліни відбулися онлайн-виступи. Докторка філологічних наук Марина Зуєнко представила виступ на цю тему. Використання ШІ технологій розглянуто безпосередньо в іншому виступі, проведеному доцентом Михайлом Рахном.

Міжнародний науково-практичний семінар продовжили пленарною сесією, під час якої доповідачі зосередилися на актуальних літературознавчих та лінгвістичних проблемах. Одним із цікавих та глибоких виступів стала доповідь на тему «Представлення Полтави та Полтавщини у книзі Вікторії Белім "The Rooster House: A Ukrainian Family Memoir"», яку представила доцентка Тетяна Луньова. Важливим внеском у семінар слугував виступ доцентки Вікторії Кравченко, що розповіла про особливості впровадження методології CLIL у закладах вищої та середньої освіти, сфокусувавши увагу на тому, як ця методологія може бути успішно впроваджена в навчальний процес.

Кафедра англійської та німецької філології слугує платформою для взаємодії науковців і практиків, підтримуючи традицію обміну знаннями й досвідом. Учасники семінару отримали електронні сертифікати й програму заходу. По завершенню семінару заплановано підготувати збірник наукових праць.

У подальшому задумано створення онлайн-ресурсу з доступом до матеріалів семінару для ширшої аудиторії та організацію публічних лекцій із провідними дослідниками в галузі гуманітарних наук.

Розглядаємо можливість організації наукових симпозіумів, спрямованих на конкретні аспекти галузей, що дозволить глибше вивчити й обговорити цю проблематику. Це, поза сумнівом, сприятиме формуванню спеціалізованої експертної спільноти, яка зможе зосередитися на конкретних викликах і розробити ефективніші стратегії вирішення проблем.

Організатори семінару складають щиру подяку всім доповідачам і бажають їм успіхів у майбутніх наукових проєктах!

11 травня 2024 року навчально-науковий інститут іноземних мов Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка спільно з іншими підрозділами зорганізував захопливий День відкритих дверей, який став освітнім святом для молодих обдарованих осіб Полтавщини, що готуються до своєї майбутньої кар’єри через навчання.

Цього дня ННІ іноземних мов гостинно відчинив свої двері для школярів, учителів та батьків з усієї області, запрошуючи їх ознайомитися з університетським середовищем та навчально-науковими досягненнями. Гості мали можливість побачити сучасні аудиторії, навчально-наукові й методичні лабораторії, хаби для вивчення мови й культури, бібліотеку, а також кампус із розвиненою інфраструктурою для навчання іноземних мов.

Упродовж Дня відкритих дверей відбувалися надзвичайно цікаві презентації, екскурсії кампусом, а також інформаційні сесії щодо вступу на конкретні спеціальності з опанування іноземних мов.

Основною подією урочистого дійства стала церемонія нагородження переможців конкурсу «Англійський кінематограф». Учасники конкурсу – представники шкіл міста Полтави – виявили вражаючі результати у створенні звукових дубляжів епізодів з англійських фільмів.

Компетентне журі, до складу якого ввійшли провідні фахівці з англійської мови (директорка навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка докторка філологічних наук Марина Зуєнко, завідувачка кафедри англійської та німецької філології доцентка Вікторія Кравченко, доцентка кафедри англійської та німецької філології Євгенія Вєнєвцева та консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Полтавської міської ради Тамара Кірічек), визначило переможців за чотирма такими критеріями: синхронізація, вимова, інтонація й виразність.

Загалом у конкурсі «Англійський кінематограф» участь узяли різні ЗЗСО Полтавщини, серед яких виокремимо Ліцей № 17 «Інтелект» та КЗ «Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20 імені Бориса Серги Полтавської міської ради Полтавської області». Учні цих шкіл створили звукові дубляжі епізодів таких фільмів, як «Miss Congeniality», «The Librarians» і «Friends».

ЗЗСО № 20 виборов перше місце в номінації «Найкращий звук (плинність, синхронізація та виразність)» за дубляж епізоду з фільму «The Librarians» (група переможців працювала під керівництвом учительок Марини Котьман та Юлії Маляренко).

Ліцей № 17 «Інтелект» відзначено в номінації «Найкраща синхронізація та плинність» за фільм «Miss Congeniality», він посів друге місце (група учнів під керівництвом учительки Ірини Козіної).

Високі результати продемонстрували Ліцей № 17 «Інтелект» (10-Б клас, група учнів під керівництвом учительки Світлани Крюкової) та Ліцей № 13 «Успіх» (група учнів під керівництвом учительки Тетяни Браташевської) у номінаціях «за звукові якості» дубляжів із фільмів «Miss Congeniality» і «Friends» відповідно.

Полтавська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 29 Полтавської міської ради Полтавської області взяла участь у конкурсі з дублювання епізоду з фільму «Friends».

Представники школи під керівництвом учительки Юлії Бондаренко визнані за найкращу вимову та плинність у цій номінації, вони посівши друге місце.

Усі учасники отримали призові місця в своїх номінаціях, а переможці – нагороджені почесними грамотами й отримали визнання від викладачів та організаторів за їхні досягнення.

Колектив кафедри англійської та німецької філології щиро вітає обдаровану молодь Полтавщини з успіхом у конкурсі та сподівається на подальші досягнення!

У межах роботи проєкту Erasmus+ KA2 BOOST «Надання можливостей та організаційного успіху малим місцевим університетам в Україні» / «Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine» (101083203) відбувся візит викладачів ПНПУ імені В. Г. Короленка Тетяни Барболіної, Любові Хоменко та Наталії Петрушової до Університету прикладних наук у м. Ельблонг, Польща (Akademia Nauk Stosowanych w Elblagu).

Цей етап реалізовуваного проєкту пов’язаний із технічними аспектами розташування оновлених матеріалів дисциплін на платформі Moodle, а отже, мав на меті згуртувати залучених до проєкту фахівців ІТ-сфери, які встановлюватимуть, налаштовуватимуть та координуватимуть роботу отриманої в межах проєкту техніки.

Упродовж 15–19 квітня 2024 року учасники мали нагоду спостерігати за роботою факультетів інформатики та математики двох університетів – Університету прикладних наук м. Ельблонг та Гданського технологічного університету, – оглянути технічну базу даних цих закладів освіти, комп’ютерне й телекомунікаційне забезпечення, аудиторний і лабораторний фонди тощо.

Лекції та воркшопи стосувалися питань інсталяції платформи Moodle, особливостей її адміністрування й використання, завантаження різних баз даних і програм відповідно до наявних потреб користувачів платформи.

Учасники проєкту з шести українських університетів отримали безцінний досвід спілкування з колегами, які використовують найновіші технології для організації якісного освітнього процесу в умовах як дистанційного, так і змішаного навчання, а також обмінялися цінними навичками, супутньо окресливши нагальні проблеми стосовно технічного забезпечення «своїх» закладів освіти.

Представлено план цифровізації своїх університетів. За результатами роботи всі учасники отримали сертифікати та пам’ятні подарунки.

Відеоматеріал візиту можна проглянути за таким покликанням:

https://www.youtube.com/watch?v=pgGqwspQu0o

Упродовж 25–26 квітня 2024 року викладачі кафедри англійської та німецької філології (доцент Вікторія Кравченко, доцент Руслана Шрамко, доцент Михайло Рахно) взяли активну участь у міжнародному семінарі «Розвиток та впровадження спільних магістерських програм: сучасні виклики й перспективи» (HERE regional seminar «Developing and Implementing Joint Master’s Degree Programmes: Current Challenges and Prospectives»), зорганізованому проєктом TAM (Tuning Armenia Modernisation).

Семінар відбувався у змішаному форматі на базі Yerevan State University (Robert Schuman Hall, Центр європейських студій). Онлайн-засідання семінару синхронно проходили на платформі ZOOM, уможливлюючи безпосередні зустрічі з провідними експертами з різних країн щодо вивчення досвіду розробки та впровадження спільних програм у вищій освіті.

Учасники семінару зосередилися на обговоренні чільних аспектів спільних магістерських програм, серед них концепція, переваги й виклики в реалізації. Ознайомилися також із прикладами успішних ініціатив із різних країн, які випрацьовують спільні магістерські програми зі спеціалізаціями в Європейських студіях, сталому розвитку та інформатиці й управлінні.

Залучення викладачів до семінару такого рівня безсумнівно сигналізує про активне впровадження міжнародних освітніх ініціатив та стрімкий розвиток співпраці з університетами за межами України. Така участь дозволила викладачам кафедри англійської та німецької філології навчально-наукового інституту іноземних мов під керівництвом професорки Марини Зуєнко обмінятися досвідом з провідними експертами в галузі розробки та імплементації спільних магістерських програм.

Протягом другого дня семінару, що відбувся 26 квітня 2024 року, учасники безпосередньо обговорили підготовку пакета необхідних документів для розробки спільних програм, розуміння тимчасових обмежень та етапів проєктування, а також роботу з корисними інструментами для ефективного планування програми такого рівня

Експерти та центри забезпечення якості з Вірменії та України представили презентації про акредитацію та стандарти якості для спільних програм, розвиток внутрішніх і зовнішніх механізмів забезпечення високої якості для здобувачів освіти. Представлено й кейси з Вірменії та України.

Під час семінару проводили інтерактивні сесії й питання-відповіді щодо викликів і стратегій проєктування програм.

Завідувачка кафедри англійської та німецької філології, доцентка Вікторія Кравченко презентувала загальні висновки від групи з обговорення проблем та досягнень спільних програм. Її презентація об’єднала основні моменти й важливі досягнення, що виникли під час роботи групи, спрямовані на вирішення проблем зі вдосконалення стратегій розробки спільних програм.

Такі дискусії й випрацювані висновки віддзеркалюють спільний фокус учасників на цінності ефективного планування та розробки спільних магістерських програм задля досягнення успішних результатів зі співпраці між університетами.

Учасники також обговорили моделі фінансування спільних програм, визначення бюджетів та фінансове планування, а також питання стипендій і підтримки студентів. Відбулася сесія питань-відповідей з обговорення фінансових аспектів управління спільними програмами.

Укажемо, що участь викладачів ННІ ІМ у таких міжнародних заходах сприяє підвищенню якості освіти в ПНПУ імені В. Г. Короленка та підготовці наших студентів до продуктивної міжнародної співпраці. Викладачі кафедри англійської та німецької філології активно застосовують набуті знання та підходи у своїй педагогічній діяльності, що допомагає покращити інтеграцію університету до світового освітнього середовища та розвиває співпрацю з партнерами з інших країн.

25 квітня 2024 року відбулося засідання з контролю якості реалізації проєкту Erasmus+ KA2 BOOST – Bringing Opportunities and Organizational Success to Small Local Universities in Ukraine. Проєкт зорієнтований на підвищення цифрової компетентності науково-педагогічних працівників. Координаторка проєкту з Тартуського університету (Естонія) Олександра Головко обговорила з представниками українських університетів-партнерів основні вимоги з оновлення обов’язкової дисципліни на університетській платформі MOODLE. Проєктна команда ПНПУ імені В. Г. Короленка відповідає за робочий пакет «Контроль якості реалізації проєкту» й запропонувала на робочому засіданні форму анкетування щодо оцінки якості оновлення дисципліни на цифровій платформі з урахуванням особистісно-орієнтовного підходу до навчання.

Нагадаємо, що в центрі уваги робочих засідань з контролю якості є параметри, які віддзеркалюють якість проєктної діяльності: відгуки про нові навчальні курси, відгуки про оновлені навчальні курси, відгуки стейкголдерів (передусім студентів), фінальний моніторинг якості виконання проєкту в університетах.

До проєктної команди від Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка за пакет контролю якості входять проректор із наукової роботи Василь Фазан, очільниця відділу інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків Ірина Когут, директорка навчально-наукового інституту іноземних мов Марина Зуєнко, завідувачка кафедри англійської та німецької філології Вікторія Кравченко, доценти кафедри англійської та німецької філології Ірина Тимінська й Михайло Рахно.

24 квітня 2024 року завідувачка кафедри англійської та німецької філології навчально-наукового інституту іноземних мов ПНПУ імені В. Г. Короленка Вікторія Кравченко взяла участь у заході ELTSociety: Testing Vocabulary під проводом Майкла Філдса, видатного експерта з навчання англійської мови з понад тридцятирічним стажем.

Майкл Філдс відомий своїм багатим досвідом у галузі навчання англійської мови. Він працював в університетах Вашингтона (округ Колумбія) та Нью-Йорка, також викладав за кордоном (у Німеччині, Південній Кореї, Габоні, Сан-Томе і Прінсіпі, Туреччині та Абу-Дабі). Із 2012 року Майкл викладає в Інституті англійської мови Університету Делавера й активно розвиває спеціальні програми для підвищення кваліфікації вчителів.

Вебінар ELTSociety: Testing Vocabulary є частиною ініціативи спільноти, спрямованої на розвиток професійної підготовки вчителів англійської мови та підвищення якості навчання, що надає можливість скористатися цінними освітніми ресурсами та спілкуватися зі світовими експертами з англійської мови.

Учасники вебінару мали можливість ознайомитися з практичними аспектами тестування словникового запасу, які Майкл Філдс надав у своїй презентації. Доцентка Вікторія Кравченко, яка є активним учасником англійськомовного середовища, поділилася своїм враженням від вебінару: «Це було надзвичайно корисно та пізнавально. Майкл Філдс має вражаючий досвід, і його підходи до тестування словникового запасу виявилися цінними для нашої навчальної практики».

Цей захід став украй корисним для учасників, оскільки зосереджений на важливому аспекті навчання – тестуванні словникового запасу. Вивчення й розширення словникового запасу є важливим етапом у вивченні мови, оскільки це дозволяє студентам ефективніше комунікувати й розуміти текст.

Основні висновки вебінару стосувалися методів і підходів оцінювання словникового запасу, представлених Майклом Філдсом. Учасники отримали можливість дізнатися про різноманітні техніки та інструменти, які допоможуть їм ефективніше оцінювати й розвивати словниковий запас студентів.

На вебінарі відбулася жвава дискусія з питань тестування словникового запасу, де учасники обговорювали різні підходи та методики оцінювання. Доцентка Вікторія Кравченко поділилася своїми думками й досвідом з аудиторією, що сприяло поглибленому розумінню теми.

Такі заходи допомагають викладачам англійської мови отримувати нові знання та практичні навички, які вони можуть застосовувати у своїй роботі для покращення результатів навчання своїх студентів. Участь у таких вебінарах є додатковим інструментом у професійному зростанні й обміні досвідом між педагогами з різних країн, сприяючи підвищенню якості освіти та розвитку англійськомовної спільноти загалом.

Протягом кількох тижнів довкола знаменної дати для Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка – 110-річчя з дня заснування – на адресу ректорки Університету професорки Марини Гриньової надходили вітальні листи з близьких і віддалених країн з різних куточків світу. Почесний консул Литовської Республіки  в Полтавській області Володимир Пилипенко і керівник полтавського офісу Ради азербайджанців України Фізулі Ганбаров особисто завітали в Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка і висловили сподівання на плідну співпрацю.

Керівники і представники освітньо-наукових установ Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії, Сполучених Штатів Америки, Франції, Німеччини, Польщі, Іспанії, Італії, Азербайджану, Угорщини, Литви, Данії, Швеції, а також Японії привітали ПНПУ з ювілеєм і висловили вдячність за багаторічну продуктивну співпрацю.

Зокрема, у своєму вітальному листі Віце-президент Університету Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін відповідальний за міжнародні зв’язки професор Ян Борм зазначив, що Університет Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін дуже радий продуктивному партнерству з ПНПУ, яке включає ряд спільних онлайн-семінарів та курсів для студентів обох вищих навчальни закладів, низку спільних наукових публікацій, а також нещодавно відкриту програму кредитної мобільності Erasmus+, завдяки якій студенти ПНПУ отримали змогу навчатися в Університеті Версаль-Сен-Кантен-ан-Івлін протягом одного чи двох семестрів.

Ректорка Гайдельберзського університету освіти професорка Карін Фах у своєму вітальному листі висловила щиру подяку ПНПУ за чудову співпрацю, особливо відзначивши успішну реалізацію проєкту Erasmus+ КА2 MULTIED. Пані ректорка наголосила: «Ми захоплюємося рішучістю, відданістю та силою вашого університету, його викладачів, співробітників та студентів, які продовжують працювати за найскладніших обставин, не знижуючи академічних стандартів».

Академічний керівник з питань інтернаціоналізації Школи освіти Університету міста Лідс доктор Мартін Лемб вказав, що продуктивна співпраця з ПНПУ, яка почалася 2015 року, дозволила викладачам Університету міста Лідс збагнути, яку важливу суспільну місію на місцевому та національному рівнях виконує ПНПУ, виховуючи наступне покоління вчителів. Також доктор Лемб високо оцінив значення співпраці з ПНПУ для студентів Школи освіти Університету міста Лідс, адже завдяки такій взаємодії студенти Університету міста Лідс мають змогу проходити мовну практику. Знайомство зі студентами ПНПУ неабияк вразило студентів Університету міста Лідс, оскільки студенти ПНПУ продемонстрували чудові знання англійської мови, високий рівень ерудиції та інтелектуальної обізнаності.

Колектив і керівництво ПНПУ імені В. Г. Короленка глибоко вдячні закордонним колегам за теплі слова підтримки.

19 квітня 2024 року відбулося урочисте закриття Тижня навчально-наукового інституту ту іноземних мов, під час якого найактивніші здобувачі освіти інституту отримали пам’ятні нагороди й почесні грамоти в різноманітних номінаціях.

До обговорення номінацій долучилися всі викладачі кафедри англійської та німецької філології, а також кафедри романо-германської філології.

Модерувала урочистий захід завідувачка кафедри англійської та німецької філології, кандидатка філологічних наук, доцентка Вікторія Кравченко за допомоги старшої викладачки кафедри англійської та німецької філології Галини Сосой.

Учасниками дійства стали понад 55 студентів, отримавши відзнаки за такими категоріями:

ü  "Ентузіаст мовної освіти" (за значний унесок у підвищення мовної компетентності серед студентів та школярів через активну участь у профорієнтаційних заходах та розробку й проведення цікавих інтерактивних сценаріїв навчальних заходів);

ü  "Ентузіаст мовної освіти" (за значний унесок у підвищення мовної компетентності серед студентів, організаторські та комунікативні здібності, а також здатність створювати цікаві й пізнавальні заходи для спільноти університету);

ü  "Інтегратор мовної культури" (за значний унесок у підвищення мовної компетентності серед студентів та школярів через активну участь у профорієнтаційних заходах);

ü  "Профорієнтаційна діяльність" (за активну роль у підтримці профорієнтації та розвитку мовних навичок серед учнів шкіл і студентів університету);

ü  "Мовний активіст у сфері мовної освіти та профорієнтації" (за організацію та проведення профорієнтаційних, освітніх і позанавчальних англійськомовних заходів);

ü  "Організаторська та культурна ініціатива" (за організаторські та комунікативні здібності, а також здатність створювати цікаві й пізнавальні заходи для спільноти університету).

Тож вітаємо студентську й викладацьку спільноту навчально-наукового інституту і зичимо подальших плідних здобутків!!!