• Para este juego entre todos deben formar un círculo.

• Tu mestra(o) va a designar a un participante para que salga del círculo y se volteé.

• Todos los demás se toman de la mano y deben darse un apretón de manos en orden de las manecillas del reloj.

• El jugador que debe adivinar se voltea y debe poner atención en dónde va “la corriente”, es decir los apretones de mano.

• Si falla a la primera, se le pone un reto. Si adivina, cambia de lugar con quien haya descubierto.

Pregunta de cierre

Con su maestra(o) van a comentar entre todos sobre la siguiente pregunta, con el fin de compartir ideas y reflexionar juntos.

1.-  ¿Qué es una división y en qué situaciones de la vida diaria la utilizamos?