Предметом вивчення навчальної дисципліни «Живопис» є система принципів і закономірностей зображення об’єктів предметного середовища і постаті людини засобами реалістичного живопису з натури, вивчення технік і технологій ведення живописної роботи.

Міждисциплінарні зв’язки: програма «Живопис» органічно пов'язана зі спеціальними дисциплінами навчального плану: «Рисунком», «Основами композиції та професійної майстерності», «Основами скульптури», «Композицією», «Професійною майстерністю», «Історією мистецтва», «Пластичною анатомією», вибірковими компонентами. Спеціальні компетентності, набуті здобувачами освіти також знаходять творче застосування при виконанні навчальних завдань різних дисциплін.

Програмою передбачається вивчення здобувачами освіти принципів, технологій і технік побудови живописного твору, роботи з живописними матеріалами і інструментами, здобуття ними спеціальних знань і практичних професійних навичок, які вони можуть застосовувати при створені живописних художніх творів надалі.

        В основі методики навчання – живописна практика з натури, в процесі якої у здобувачів освіти формуються необхідні уміння і навички реалістичного зображення, розвивається зорова пам'ять і уява, окомір, активізується процес естетичного сприйняття навколишньої дійсності. При освоєнні курсу використовується необхідний наочно-демонстративний матеріал: репродукції робіт відомих художників, роботи кращих студентів із методичного фонду циклових комісій, ілюстрації з пластичної анатомії, можливості мультимедійних засобів. Дисципліна має практичну спрямованість. Програмою передбачено проведення проміжних і підсумкових переглядів. В ході вивчення цієї дисципліни відпрацьовуються практичні роботи в аудиторії, виконується самостійна робота студентів.

В межах навчальної дисципліни «Живопис», студент з першого по четвертий рік навчання розвиває уміння і навички щодо передачі навчальних постановок з натури засобами реалістичного живопису. Завдання ускладняються, від дослідження елементарних форм у просторі при роботі над натюрмортом до зображення оголеної натури у антуражі (постановки, побудовані за принципом кольорового контрасту, різних умов освітлення, плановості, насичені тематичним змістом тощо).

Вивчення дисципліни «Живопис» спрямовано на розширення  творчого потенціалу особистості здобувача освіти засобами образотворчого мистецтва; поглиблення виконавських можливостей; художньо-естетичний розвиток.

Програма ґрунтується на принципах цілісності і перспективності, системності та варіативності змісту. Програма передбачає опрацювання теоретичного матеріалу та виконання практичних подовжених і короткострокових завдань.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Живопис» полягає в особистісному художньо-естетичному розвитку студентів, формуванні у них світоглядних орієнтацій і компетенції у сфері образотворчого мистецтва, вихованні потреби у творчій самореалізації та духовному самовдосконаленні в процесі опанування тонкощами роботи з художніми матеріалами та техніками, формуванні в учнях професійних знань, умінь і навичок при роботі над рисунком, розвинути їх образне мислення, відчуття стилю і тонкий естетичний смак, дати цілісне уявлення про живопис як навчальний предмет і як вид образотворчого мистецтва.

Завдання:

- розвивати розумові процеси: вміння спостерігати, порівнювати, зіставляти,

абстрагувати, аналізувати, синтезувати, узагальнювати та систематизувати;

- сприяти розвитку гуманістичних рис особистості студентів, їхніх творчих здібностей, вихованню творців високої культури;

- надбання навичок та вмінь в роботі над практичними завданнями з живопису;

- виховання в студентів високих естетичних критеріїв;

- інтелектуальний розвиток студентів і формування художнього смаку через тісний зв’язок історії, теорії і практики живопису;

- стимулювання потреби до самоосвіти в області живопису, технології та матеріалознавства, здатності до художнього самовираження;

- формування індивідуальної образно-пластичної мови студента;

- опанування майстерності живопису у тісному зв’язку із технологіями, сучасними та традиційними через інтегрований підхід до навчання;

- формування критичного та аналітичного ставлення до власних творів через зв'язок предмету «Живопис» з певним обсягом знань із області історії образотворчого мистецтва.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

- що таке живопис

- що таке колорит

- види живопису

- принципи побудови об’єктів предметного середовища та постаті людини

- засоби передачі об’єму у просторі

- основні види і закони перспективи

- різноманітні матеріали, які застосовуються при роботі над живописом

- поетапний алгоритм дій від початку роботи до її завершення

- основи технології і матеріалознавства

- основи теорії живопису і кольорознавства

- анатомічну будову людини

вміти:

- розв’язувати різні навчально-творчі проблеми залежно від поставленої задачі

- підготувати і користуватись художніми матеріалами і приладдям

- визначати пропорції, масштаб і характер зображуваних об’єктів предметного середовища та постаті людини

- композиційно розташовувати основні об’єми на площині з урахуванням їх взаємного положення у просторі

- володіти технікою ведення живописної роботи з урахуванням технології і матеріалознавства

- застосовувати на практиці знання з пластичної анатомії людини

- виявити і передати характер моделі

- робити узагальнення зображуваного об’єкту та підпорядкувати деталі цілому

- завершити роботу стосовно естетичних умов, виразити образно-ідейну

характеристику відповідно до теми завдання

- поетапно виконувати всі стадії роботи від її початку до завершення

- передавати засобами тепло-холодності об’єм, умови освітлення, простір.

- будувати систему тональних відношень

- виявити головне у роботі та підпорядкувати до нього другорядне