КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ

Об’єктивне оцінювання ‒ важлива задача освіти.

Якісна організація оцінювання допоможе здобувачам освіти об’єктивно визначити свій рівень  сформованості засвоєних знань і умінь.

Об’єктивне оцінювання ‒ потужний засіб стимулювання навчально-пізнавальної діяльності.

В мистецтві не існує однозначних критеріїв оцінки роботи («так» - «не  так»). Художньо-творча робота не може оцінюватись простим підрахунком помилок. Оцінка її якості багато в чому суб'єктивна і значною мірою залежить від уподобань викладача, естетичного смаку тощо. Оцінювання проводиться у формі проміжного і підсумкового перегляду художниками-викладачами відповідних циклових комісій колегіально, які обговорюють, перевіряють, оцінюють обсяг і художню якість наданих здобувачем робіт.

РОБОТА ПЕРЕГЛЯДОВОЇ КОМІСІЇ